作者:林新明; 张凡; 朱宏; 谢忠明 期刊:《高教学刊》 2020年第05期
大学英语学习困难生现象一直困扰着英语教学。随着英语教学改革的进一步深入,网络和多媒体教学的广泛应用,通过改变传统的教学模式,实施多元互动式英语教学模式,开展多模态教学,实现教学方式的更新、师生之间、学生之间的互动与英语学习困难生自我学习理念、学习策略改变和提升等多元因素的互动,有效地促进整体英语教学效果的提高以及学习困难生学习的进步,总结出一套针对大学英语学习困难生的教学和学习方法思路。
文章首先从"信心不足型、动力不强型以及学法不当型"这三个角度分析了薄弱学校英语困难生的类型划分及成因,然后又阐述了提高初中英语困难生学习效率的方法和策略,以期对大家有所助益。
初中到高中的过渡,带来了学生英语成绩的重新分化。有些初中的"英语优秀生"到高中后变成了"英语困难生",这造成了学生心理上的痛苦和困惑。正确分析高中英语困难生的成因,采取恰当有效的方法,避免高中英语困难生的形成,才能保持学生成绩的稳定,实现学生由初中到高中的平稳过渡。
在影响学生语言学习的诸多因素中,决定因素有两个:一是学生学习的特点,即学生带到学习中比较稳定的特征。一是教师教学的特点,即教师反映在教学中的观念、意识、手段和教学目标的确立等方面的个体差异,现就中学生英语学习方法存在问题及教学对策作如下的探讨。
近年来,随着高校扩招,高校的学生数量急剧增大,同时经济困难生的绝对数量也随之大增。据权威统计,目前全国大学生中贫困生的比例已近30%,人数在800万左右,特困生比例为10%~15%,人数在290万至440万左右。[1]这充分证明,经济困难生已成为学生工作中不容忽视的一个特殊的弱势群体。而由于经济困难生的特殊性使得这一群体在就业过程中背负了比其他毕业生更大的心理压力。据研究表明,压力与应对同人的心理适应和健康密切相关。导致大学...
物理课程在中等职业教育课程体系中有着十分重要的基础性地位。由于它的文化基础课程与技术基础课程的双重性,使它在中等职业教育课程体系中又有着十分特殊与专业课衔接的作用。但是由于职业学校的学生大多数是公认的学习基础性较差的学生群,普遍对理论文化课的学习存在种种困难,本文主要对物理困难生的成因及对策进行了一些新的探索。
高三是十二年寒窗的最后一年,进入全面复习阶段,这阶段会把知识重新梳理一遍,这也给以前学习困难的学生提供了机遇。困难生很容易把自己的心理定格,认为自己的成绩差,技不如人,自暴自弃。
困难生心理障碍矫治是高校学生管理工作的一项重要任务。基于这一考虑和现实原因,笔者展示了一个较为准确而新颖的矫治路径视角,以帮助困难生舒缓心理压力,保持良好的心理状态,促进全面发展。
学困生即为在学习方面存在困难,学习暂时落后的学生。广义方面来说,学困生是指因为各种原因而引起学习成绩低的学生;从狭义的方面来说,学困生是指在智力是正常而且没有感觉障碍,但由于生活中或者心理上的一些问题,导致他们出现学习成绩低,在正常的教育环境下学习也存在一些困难,学习成绩明显低于同等年级的学生,达不到教育规范要求的基本要求、也达不到预期学习效果的学生。随着当今社会的发展和进步,英语的重要性也越来越突出,很...
就目前初中语文教学而言,在语文中困难生占据一定的比例,因此,研究这类学生个性化特征以及形成原因,并针对于具体情况采取相对应的措施,针对于教育创新具备重要的意义以及价值。为此,本文主要以语文学习困难生为研究对象,简单的阐述了初中语文困难生的成因,并针对于成因提出了一些转化的策略。希望可以提高语文的课堂效率。
耐久跑在初中体育教学体系中扮演者无可代替的角色,对初中生身体健康素质的提高以及吃苦耐劳精神的培养都具有重要影响。跳绳在初中耐久跑项目教学中的推广使用对提高初中生参与耐久跑体育项目的积极性以及提高初中体育耐久跑项目教学效果都产生了积极促进作用。本文通过分析造成初中耐久跑“困难生”形成的主要原因,在结合初中生身心发育特点以及初中体育教学内在规律的基础上,为提高初中“困难生”耐久跑水平而提出一些切实可行...
高校困难生帮扶工作的顺利开展对高等教育健康发展有着重要影响。教工党员与学生群体联系紧密,提高教工党支部联系困难生育人质量,对困难生认定和帮扶都有积极的推动作用,也是教育战线党员群体开展"两学一做"学习教育的重要举措。
通过对体育学习困难生形成原因和影响体育学习困难生学习效能因素的分析,认为转变体育学习困难的关键是如何培养良好的学习效能,而教师首先要确立正确的学生观,转变教学观念,改革教学方法和评价体系,优化困难生的学习策略和归因方式,及时进行心理疏导,发现并挖掘困难生的学习潜能,从而创建师生、生生平等互动的教学平台.
通过分析新形势下科技竞赛、创新创业训练计划项目和科研创新的意义和内涵,剖析了高校学业困难生、"精神贫瘠"困难生和经济困难生存在的问题。将创新创业教育和同自强自信教育相结合,提出了提升高校困难生自强自信的途径。
作者:沈田田; 王众 期刊:《青少年体育》 2018年第10期
党的十八届三中全会提出“强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健”.为进一步贯彻落实此要求,笔者所在淮安市初中体育中考考核制度进行改革,考试形式实施全程电子化考试,考试项目为三大类,其中第一大类为必考项目800m跑(女)、1000m跑(男).笔者在体育教学实践中发现,耐久跑项目对于本校初中生来说难度系数并不大,只要态度端正,跟上课堂节奏,保质保量完成大课间任务,基本能达到考核要求.但是每个班级都有个别“困难...
高职院校困难生帮扶工作的顺利开展对高等教育健康发展有着重要影响.教工党员与学生群体联系紧密,教工党员帮扶困难生成长成才,实现教育公平,帮助学生成长,是高职院校教工党员群体开展“两学一做”学习教育的重要举措,也是高职院校教工党员提高自身育人水平的重要途径,充分体现了高职院校教工党员的先锋模范作用.
作者:李燕; 左新荣 期刊:《北京体育大学学报》 2005年第05期
高校"扩招"是一项有益于满足人民群众根本利益的喜事.但由于施教维度,即观念意识、场地设施、教师资源等准备不足,各校既出现了一些共性问题,也出现了不少个性问题.以安徽师范大学体育教育专业为视点,从学生体育意识与基础、教学计划改革下的"多能一专"的学习、教师职业倦怠因素等,探讨了普通高等师范院校造成体育教育专业生专业素养不足的问题及潜在可能放大的因素所在,以及试图应对的一些建设性对策.
作者:姚卫宇; 陈永琛; 高美琼 期刊:《体育成人教育学刊》 2004年第01期
体育困难生的类型主要分为身体困难型、动力困难型、羞怯恐惧型,通过问卷调查法对体育困难生的心理致因进行了探析,并提出了相应的对策和建议:转变教育观念;正确引导;改变自我形象;因材施教;运用成功体验.
作者:权巧丽 期刊: 2017年第12Z期
《地球上的星星》讲述了一个患有阅读障碍的小学生夏伊如何因家人的不当教育方式由活泼到自闭以及如何在一位责任感很强的教师帮助下由自闭到重拾自信的感人过程。本文将详细分析夏伊性格变化的过程,从而进一步探析该影片对教师和家长在对儿童教育,尤其是困难生教育时的指导意义。