时代在变化,教学理念、教学方式等也随之发生了显著的转变。在如今核心素养的大背景下,“实效”一词成为 教育领域最受关注的对象。提高课堂教学的实效,不仅能够加强学生对知识的理解,增进对知识的掌握,更能有效培养学 生的个人能力,促进其综合素质的提高。那么在初中道德与法治课堂上,我们应该如何提高课堂的教学实效呢?
自新课程改革标准实行以来,小学校园的课堂教学模式已经从传统课堂教学转变为多元化教学,对于多元化教学中所包含的多种教学方式,应用频率较高的是多媒体教学。因为信息化技术和设备在当今社会已经普及,包括教育行业。本文针对充分利用多媒体教学提高小学数学课堂实效性展开分析。
在新时代中,传统试卷分析方式难以满足于现代学生学习的需求。教师利用考试前,对考试试卷题型进行讲解,但是这种英语试卷分析方式难以提升学生的考试成绩。究其原因,学生对于试卷内容没有充分的理解,对于高分没有强烈的欲望,且无法保持较强的注意力。因此需要加强英语试卷的分析,进而提升课堂实效性。
当下,探索提升课堂实效性的活动正在各地如火如荼地进行,包括作者在内的很多教师仍感到有许多困惑,现结合名师的经典课堂和自身的教学尝试,以《狮子和鹿》一课为例,从“基于学生已有知识,灵活调整课堂环节;注重学习方法指导,巧妙突破教学难点;寄情板书写下寓意,突出语文本体教学”三方面进行论述,以学定教找寻提升语文课堂实效性的方式。
课堂实效性是指通过教师一段时间的教学之后,学生所获得的具体进步或发展。实效性可以说是课堂教学的生命,是教学成果的关键。本文以计算机应用基础课为研究目标,针对中职计算机课堂教学效果不佳的现状,讨论了如何通过分组教学及任务驱动法教学提高计算机课堂教学实效性。
如何提高课堂教学实效性,一直困扰着我国很多思想品德教师,而培养学生独立思考问题、分析问题、解决问题的能力则是解决这一问题的有效途径。自学既是学习方法,又是学习能力。
随着新课标理念的渗透和“以人为本”教育思想的不断深化,中学英语课堂变得颇有趣,起始年级教师设计出各种教学游戏、制作出多种多媒体课件丰富教学,希望使学生学习热情高涨,但是其结果往往并不像我们想象的那样理想。
本文围绕初中数学教学展开研究,讨论了情境渗透与融合在初中数学教学中的重要意义,并阐述了设置教学情境要巧妙地使用多媒体、要把握好新旧知识的衔接、要与实际生活相符、可融入一些实践活动,希望可以为初中数学教学方法的研究提供参考。
有效教学对高中数学课堂起着至关重要的作用.也是提高教育教学质量的重要途径,是实现素质教育的重要手段,所以本文阐述了课堂实效性对高中数学教学影响.使学校的教学活动更有效,同时对教师的自身的专业化发展起到了促进作用.
伴随着教育改革的广泛推广,教育者们在不断改革和完善教育教学内容和方法的同时也催生出了更多新的教育理念和方法。本文主要围绕在语文教学中怎样借助乡土文化资源来提升教学有效性进行了讨论,希望对相关教育者的工作带来一定的帮助。
新课程标准改革鼓励教师施用多样化的课堂教学方式,生物课堂的教学质量的高低是评价生物教师的重要指标,如何提高生物课堂教学质量值得每一位教师认真思考以及对待。基于此背景,木研究旨在提高初中生物课堂教学实效性,因而就此展开研究和探索,然后提出相应的策略,这样便于生物教师借鉴。
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。高校已经成为意识形态的重镇,“思想道德修养与法律基础”课又是一门灵魂课程,因此,站在新时代中国特色社会主义的历史方位上,思想道德修养与法律基础课教师,应该牢记使命,不忘初衷,爱岗敬业,不断加强理论支撑,同时增强教学魅力,实现全程育人、全方位育人。
高中历史使学生深入了解国家事务的重要途径,本文作者对于'高中历史课堂实效培养学生分析问题能力'进行了一定探究。首先介绍了新课下历史课堂需要具备哪些特性,其次对于现在的教学状况进行了分析;再次提出了一些解决策略;最后对于本文进行了总结。希望可以为历史教师提供些许参考。
为了不断适应社会对高职药学人才要求的改变,作为药学类专业课程体系中非常重要的一门基础课程,《生物化学》的教学方法与教学手段要不断变革以与其适应。笔者以自身所在院校为例,结合多年生物化学教学实践经验,对《生物化学》教学的情况进行了分析,并对如何提高《生物化学》课程的课堂实效性提出了几点建议。
作者:李甜甜 期刊:《山西高等学校社会科学学报》 2019年第02期
针对高校'思想道德修养与法律基础'课的课程要求与教学现状,探索并运用更加有效的教学模式,成为当前高校'思想道德修养与法律基础'课教学急需解决的问题。其中,案例教学法是一种比较有效且实用的教学模式。文章围绕案例教学法的基本概念、运用步骤和运用要求展开论述,提高以'思想道德修养与法律基础'课的实效性。
在新课程改革不断推进的形势下,要确保政治课课堂教学效果,应在教师主导教学活动的前提下,有效发挥学生的主体作用,激发学生的求知欲,调动学生的积极性主动性,为实现这一目标,建议从以下几方面加以努力。
高校体育舞蹈课程是体育与舞蹈的结合,具有运动与艺术两种特性,该课程被引入中国之后通常都是以体育选修课的形式存在,而这门课程由于自身所具有的特性,受到了广大师生的青睐。然而体育舞蹈课程在实际的发展过程中依然存在着一些问题,亟待解决。本文针对提高高校体育舞蹈教学有效性的策略展开了简要的分析。
对于小学数学教师来讲,提升小学数学课堂的实效性是一项非常重要的工作。本文主要针对如何增强小学数学课堂实效性这个问题进行了深入地探讨和分析。
作者:王瑜; 赵延科 期刊:《汽车实用技术》 2017年第24期
随着社会的发展,手机已经成为职业院校学生的随身必备,同时也改变了学生的学习习惯。为适应教学上新的变化,"云课堂"、"翻转课堂"等教学方式逐步在各类学校中普及开来。本文根据职业院校的实际,基于"云课堂"背景将"翻转课堂"的教学模式应用在汽车维修专业课程教学中,探索有效的教学方法,提升课堂实效性。
常规课是学校教育的主战场。每一位教师在自己的教学中,绝大部分课型都是常规课。所以看教师的教学水平和教学态度主要是看常规课,学生成绩的取得也是靠常规课,上好常规课是每位教师的基本职业道德。