作者:辉 期刊:《长春教育学院学报》 2019年第11期
新时代背景下,涉农高校被赋予以强农兴农为己任,培养更多知农爱农新型人才的新使命。从课堂教学的主体入手,阐述了高校教师课堂管理和学生课堂浸入学习的三种主要类型,论述教师课堂管理与学生浸入效果的关系,最后从涉农高校、教师和学生三个方面提出了实现教师课堂管理与学生浸入效果和谐共生的三种做法,将教育的根本任务和人才培养紧密联系在一起,为相关人才培养体系建设提供借鉴。
课堂管理对教学工作展开有着十分重要的影响。科学、合理地进行课堂教学安排,合理进行课堂教学活动组织,保障教学活动顺利进行,是保证教学质量的关键。
本文以笔者自身的工作、教学经验为基础,阐述了目前焊接课堂管理教师遇到的难点及应对措施。本人认为,必须深入了解和分析学生的思想、课堂现状,面对不足预设对策,才能真正上好一堂焊接实训课。
作者:黄小丽; 姚观平 期刊:《信息周刊》 2019年第05期
小学课堂管理问题是小学教师都会碰到的问题,而对于心智尚未成熟的小学生,我们要运用合理巧妙的方式去引导孩子参与到教师的教学中并不对教学过程造成干扰。本文从现象、特点、原因及解决方案四个方面对小学课堂管理问题进行了阐述。
随着素质教育的全面推行与实施,初中地理教学迎来了新的机遇与挑战,在此背景下,教育部门对教师提出了更高的教学要求。在实际教学中,不仅要传授学生地理基础知识,对其进行有效的读图训练,还要改变以往的教学模式,尊重学生发展规律和学习需求,运用多种教学方法进行授课,在激发学生学习热情,提高其参与度的同时,还能够培养其地理思维、创造能力以及地理素养,实现学生的全面发展。本文以深受教师喜爱的小组合作学习模式为例,分析其在...
在自媒体时代下,结合人工智能技术改进高校课堂教学管理模式。分别设计了基于 Speech SDK 语音播报和语音识别、基于人脸识别和 Android 操作系统设计分布式课堂管理系统。在完成课堂教学管理的基础上,向学生展示了自媒体时代的人工智能技术的应用,对提高学生的学习兴趣和积极性有重要作用。
课堂管理是班主任工作中的一项重要内容。有效的课堂管理不仅能够营造良好的课堂教学环境、提升教师的课堂教学质量,还能够帮助学生们养成良好的学习和生活习惯,促进学生们正确思想道德观念的树立。而小学中学段的学生活泼、调皮,管理困难。因此,作为一名班主任老师我们应充分调动自己的智慧,强化课堂管理,推进课堂教学活动的顺利进行。而班级共治就是实现这一教学目标的有效方法。
在新课标改革的背景下,高中英语在九年义务教育的基础上,更注重为学生提供良好的学习环境,注重学生个 性的发展和创造能力的发展。课堂不再是教师的满堂灌,而是注重以学生为主体的课堂模式,注重学生语言实际运用能力 的培养,这就对教师课堂管理能力的培养提出了新的要求。教师角色定位的转换要求教师的课堂管理行为也随之转变,本 文就目前高中英语教师的课堂管理行为现状进行梳理,并就如何改变现状提出笔者的建议。
随着课程改革的推进,课堂教学的中心已经由简单直接地追求分数变成了让孩子全面发展,快乐学习的具有高 度人文关怀的素质教育。在这样的大环境下,美术教育作为艺术教育之首,我们需要提高它在课堂管理上的要求,希望能 够帮助学生在提高艺术水平的同时,还能让学生享受愉快的课堂氛围。由此,我们提出以下几点来实现这个目标:
数学学科在小学教育中有着重要的地位,对学生的逻辑思维与抽象能力培养具有重要的意义。同时,数学学科 具有较强的实用性特点,是当代人才所必备的重要知识和能力。小学阶段数学教育的主要目标是培养学生数学基础知识 和能力,培养学生数学的学习兴趣与习惯,为未来的学习与发展奠定良好的基础。所以,数学教师应当加强对数学教育的 重视,采取有效对策和方法来优化数学课堂教学与管理工作,致力于提升数学课堂教学的有效性和水平,打造趣...
柔性化管理是一项十分高效的教育和管理手段,在小学语文课堂教学过程中,不仅对于语文课堂教学质量和教学效率有大幅度提升,而且对学生的综合素养和能力起到关键作用。本文就小学语文教学中的柔性化管理实施策略进行了探讨和研究, 希望能够为相关的语文教育工作者们提供一定的帮助和支持。
高效课堂主要是指教学过程的最优化,教育效果的最大化,是每一位教师不断追求的目标,是师生的共同进步,是知识和素养的共同提高.我理解的高效课堂,就是要改变“一块黑板,一支粉笔,一张嘴,一讲到底”的旧貌,是在课堂教学中,通过学生积极主动的学习过程配合老师的点拨指导,在单位时间内高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效益发展.
作者:夏煜松 期刊: 2019年第17期
随着我国基础教育改革的不断推进,新形势下的教育教学对高中物理教师的要求也是越来越高。在我国,物理教师作为高中比较重要的理科类科目之一,其地位不言而喻,一个好的班级,需要班主任的努力,更需要物理教师对课堂的管理。作为高中物理教师,如果班级管理得当,育人方式适宜,那么对物理教学也有促进作用,对学生的发展也是非常重要的。
作者:王晓英 期刊: 2019年第13期
小学语文课堂教学管理策略是根据小学生特殊的身心特质在语文课堂上有效地运用教学管理的方法。有效的课堂管理方法将有助于语文教师在教学中充分发挥管理效能,调节教师与学生、学生与学生的关系,调动学生学习的积极性,从而共同完成教学任务,提高课堂的效率。
作者:沙永贵 期刊: 2019年第10期
笔者认为在课堂管理中,体育教师作为管理者之一,应重视对学生内在动力的调动以及班级集体向心力的培养。具体方法笔者将其总结为“三多三少”,也就是多对学生进行激励表扬,少批评教育;多交心谈话,少冷落讽刺;多营造宽松环境,少禁锢约束;多安排丰富的课外活动,减少学生单调的生活。
美国孩子不怕老师是出了名的,所以在学校难免淘气。在美国想成为一名老师,首先就是拥有一套管住"熊孩子"的妙计!因为有了一些经验,我从去年开始带了三位实习老师。每一位实习老师在教课过程中遇到的最大挑战都是:课堂管理。这些实习老师课后和我交流:"这些小朋友怎么这么皮!他们跟你的时候挺乖的啊。
作为班主任,在学校里整天与几十个孩子打交道,班级管理牵扯了我的大部分精力。再加上自己的学科教学和一些琐碎、额外的事情,工作时我几乎连轴转。这不,暑假临近了,有了自己的专属时间,为了让自己得到专业成长的最大化,我规划利用好假期,让假期更有意义。阅读,提升教育素养书籍是人类知识的结晶,阅读是学习,阅读能治愚,使人心明眼亮。"读书破万卷,下笔如有神。"我坚信唯有不断读书,才可能出现那豁然开朗的灵感,那稍纵即逝的神来...
作者:卫勤 期刊:《广西科技师范学院学报》 2010年第04期
在多元文化并存的康定地区,民族学校的课堂管理存在极其特殊的文化问题,即课堂上师生间的民族型和代际型的双重文化冲突问题。本文从文化视角对民族学校课堂中师生间的民族型和代际型两种文化冲突进行剖析,并阐析其影响,期望能在一定程度上为民族学校教师选择并建构有效的课堂管理模式提供依据和借鉴。
作者:赵宏文 期刊:《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》 2019年第9Z期
全国思想政治工作会议召开以来,特别是全国学校思想政治理论课教师座谈会召开以来,围绕如何提升思政课教学质量研究出很多教学方法,但未能完全达到预期的教学效果。我们应该提高课堂管理的认识,准确把握课堂管理的科学内涵和基本技巧,在课堂管理的辅助下,有效实施思政课教学方法,切实提高思政课教学质量。
课堂管理是教师为实现教学目标、顺利开展教学活动而采取的措施.教师在教学过程中不断提高有效课堂管理的能力,才能构建有效课堂教学,提高学生学习效率.本文提出高职院校有效课堂管理要从课堂教学环境设施的管理、课堂规则的管理、教学过程的时间管理等三方面入手,并提出可采取兴趣激发、设计教学过程、利用管理规则等方法,逐步提高课堂管理的有效性.