作者: 期刊:《中华人民共和国公安部公报》 2019年第06期
为依法惩治组织考试作弊、非法出售、提供试题、答案、代替考试等犯罪,维护考试公平与秩序,根据《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国刑事诉讼法》的规定,现就办理此类刑事案件适用法律的若干问题解释如下:第一条刑法第二百八十四条之一规定的“法律规定的国家考试”,仅限于全国人民代表法释〔2019〕13号大会及其常务委员会制定的法律所规定的考试。根据有关法律规定,下列考试属于“法律规定的国家考试”.
◆韩国 有四种方法对考试作弊进行监督。一是加大对考试作弊的处罚。高考中如果有作弊行为,不但取消考生相关考试科目的成绩,并在2~3年内限制其参加考试。二是教育部门加大监考力度。考场考生人数减少,每个考场的考生人数从原来的32人减少到28人;增加楼道监考老师,原来10个考场1名楼道监考官,现在增加为2名。
最高人民法院、最高人民检察院联合对外《关于办理组织考试作弊等刑事案件适用法律若干问题的解释》(下称《解释》),明确高考、研究生考试、公务员考试等四类考试属于法律规定的国家考试,并对组织考试作弊罪,非法出售、提供试题、答案罪'情节严重'的认定标准进行解释,对于导致考试推迟、取消或者启用备用试题等情形,将处三年以上七年以下有期徒刑等。
作者:查恒效 期刊:《河北能源职业技术学院学报》 2010年第04期
大学生的考试作弊违纪现象不容忽视,分析了大学生作弊原因、形式。提出了加强诚信教育、改进教学和考试方式、营造公平竞争环境、提高学生心理素质等防范考试作弊行为的教育对策。
据报道,最高人民法院、最高人民检察院近日联合对外《关于办理组织考试作弊等刑事案件适用法律若干问题的解释》(下称《解释》),明确高考、研究生考试、公务员考试等四类考试属于法律规定的国家考试,并对组织考试作弊罪,非法出售、提供试题、答案罪“情节严重”的认定标准进行解释,对于导致考试推迟、取消或者启用备用试题等情形,将处三年以上七年以下有期徒刑等。
两高联合司法解释:明确高考等四大类考试作弊属犯罪近日,最高人民法院、最高人民检察院联合对外《关于办理组织考试作弊等刑事案件适用法律若干问题的解释》,对在高考、研究生考试以及司法考试等四大类'法律规定的国家考试'中组织作弊的,处三年以上七年以下有期徒刑并处罚金,严厉惩治考试作弊犯罪。
作者:申爱源; 杨玲 期刊:《中国无线电》 2019年第10期
发现考试作弊信号后,监测人员轻松破解并让传输的答案变成一堆乱码;戴上VR眼镜,工程师在千里之外操控天车进行精准装卸……9月28日,2019年全国无线电管理宣传月湖南无线电科普宣传进校园活动在中南大学举行。本次无线电科普宣传进校园活动主题是"珍惜频谱,智享未来",旨在宣传无线电管理的法律法规和无线电管理机构的职能。
9月21日至22日,2019年度一级建造师执业资格考试期间,河南省平顶山无线电管理局派出8名保障人员,携带便携式频谱仪、搬移式压制系统等10套设备,为平顶山工业职业技术学院等3个考点实施监测保障,查获了两套用于考试作弊的无线电设备。21日10时20分,平顶山工业职业技术学院考点保障人员通过频谱仪发现173MHz信号异常.
高三的基调是一种炙热。我的高三从2018年6月25日开始,在2019年6月8日下午五点结束。这两个日子都是在夏天,在暑风初起的时候。这热来自于每天的太阳,每一天都是热的、急切的。我最想告诉大家的是,这种日子我们需要一股'清泉'。幻想和迫切是一种煎熬,我小心翼翼地问别人:'你有喜欢的大学了吗?'这是问别人,更是无数次地问自己。这个问题就是'清泉'。
外部监管、评价制度不完善、学生诚信丧失、道德弱化。严肃大学生考风考纪,要从加强考试管理过程、优化评价制度和加强学生思想道德建设三方面进行,进而形成良好的学风、考风。
案例:某大学女学生严某考试时在试卷下面放有写着公式的纸条,被监考老师发现并予没收。后学校认为严某考试作弊,态度恶劣,于是对其做出勒令退学的处分决定。严某对学校的处分决定不服,向校方提出申诉,但校方至今未给予任何书面答复。
对美司来说,哈佛无小事。近日,哈佛大学发表声明称,在该校的一门春季课程的开卷考试中出现答案雷同现象,近一半上课学生涉嫌期末考试作弊,学校对此将展开调查。这一惊人的消息瞬间传播开来,很快就成为网上热议的一个全国性事件。
考试作弊已经成为大学校园里非常普遍的问题。本文通过分析高校学生作弊现象、作弊心理与作弊原因,对加强高校学生管理、完善制度、防止作弊提出一些可行性建议。
作者:刘慧明; 陈庆 期刊:《考试周刊》 2008年第06期
近年来考试舞弊现象越来越复杂,手段多样,队伍不断壮大,从而使社会考风败坏、许多人道德水准下降。透视考试弊端,应该加强全民诚信教育,改革考试方法,提高教学水平,并以法律干涉考试作弊行为,反作弊才能标本兼治。
作者:王运花; 李海明 期刊:《考试周刊》 2009年第41期
为了更好地加强教学管理,杜绝或减少考试作弊,本文针对目前高校大学生作弊率高。动机复杂。作弊手段多样化的现象,以某学院三个年级学生为研究对象,采用问卷调查、个别访谈和数理统计相结合的方法.着重从考试作弊现状、动机、手段、原因等方面进行剖析,探讨了杜绝或减少这一现象的有效对策。
当前,中学生作弊现象层出不穷,严重阻碍了教育教学的发展。为了能够更好地引导中学生正确对待考试,并建立良好的考风,本文针对中学生考试作弊问题展开讨论,并提出管理对策。
作者:潘国红; 张文武 期刊:《考试周刊》 2008年第39期
本文运用制度的相关理论,从非正式制度和正式制度的关系角度及它们各自的特点和演化变迁角度,来对考试作弊行为进行分析,尝试从制度层面对特定空间大量发生的考试作弊现象给出一种合理化解释。
在院校组织的各类考试中,学员作弊的原因有多种,作为院校教育工作者,必须根据原因想出一些有效对策,以杜绝考试作弊现象的发生。
大学生考试作弊现象时有发生,屡禁不绝,其原因是部分学生存有纯粹追求高分数的学习动机,对考试作弊行为缺乏正确的认识。加强对学生的诚实、诚信教育,改进教学与考试方法,严格执行考试管理制度是解决学生考试作弊的有效措施。
作者:关绍云; 韩雪娜; 张洪瀚; 王兴兰 期刊:《考试周刊》 2009年第27X期
本文对无纸化考试的作弊方式新特点进行了分析,提出了从管理、技术、思想、自主学习等多方面综合防治的措施,从而有效地抑制考试作弊现象的发生,以确保无纸化考试的发展。