古人云:才过百人谓之杰,智过万人谓之英。中华民族有悠久的五千年历史,各个时期都不乏英杰人物。从先秦诸子到秦汉名士,从魏晋风流到唐宋大家,从明清英烈到民族危亡关头舍生取义救亡图存的先驱,他们都对历史产生了一定影响。中华民族从来都有为百姓办好事、办实事的"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"的人,有为民请命、刚直不阿的人,有廉洁、清正、洁身自好的人,有极具爱国心、民族气节、"留取丹心照汗青"的人,有顾大局、为国家、为...
作者:何花 期刊:《广西科技师范学院学报》 2012年第02期
历代学者对《论语》中曾皙言志的理解存在分歧,先后出现了祓除说、雩祭说、为师说、游春说,太平社会说等。但是,结合孔子"评志"的时代背景分析,孔子叹"吾与点也"的原因其实是曾皙言中了其矛盾心理,从另一侧面也看出孔子思想的内在矛盾性。
意拳集形意、太极、八卦、鹤拳所长,是内家拳的典型代表,思想体系充满了哲学内涵。意拳二十世纪40年代迎来第一个发展高潮,被外界誉为大成拳,大成者是古人专对孔子的赞誉,出自《孟子》:"孔子之谓集大成",赞扬孔子思想集古圣贤之大成,后世君主为孔子上尊号为"大成至圣先师",可见意拳在中华武学中的地
作者:刘宝森; 萧海川 期刊:《半月谈》 2019年第23期
儒学始于孔子思想,孔子生于曲阜尼山。2500多年来,儒学光大于华夏、传播于四海,对东方乃至世界文明产生了深远影响。在中国日益走近世界舞台中央,全球化时代更为期待多元文明智慧指引的今天,儒学重新出发,如何拥抱契机、间应挑战?今年8月成立于曲阜的尼山世界儒学中心,志在让世界重新倾听孔子的智慧。
孟子,战国时期著名思想家,他以继承孔子思想自居,并且有所发展与创新。就“父母之过”这一涉及亲情与法律两个维度的问题,孟子有着独到的见解。本文就孟子孝论中关于对“父母之过”的处理与应对进行了梳理,分析其思想特点,并探究其产生原因。
作者:周园 期刊:《湖北水利水电职业技术学院学报》 2012年第04期
<正>2012年7月16日至22日,我院基础课部思想政治教研组一行9人,历经7天到山东青岛、威海、蓬莱、曲阜、泰安进行暑期考察。9天时间里,我们拜谒了先秦圣贤孔子,登阅了五岳之首泰山,欣赏了传说中的八仙过海,走进了中日甲午战争中伟大的战舰定远舰,领略了红瓦、绿树、碧海、蓝天的青岛美
作者:兰培坤 期刊:《湖北水利水电职业技术学院学报》 2012年第04期
<正>今年暑假我们基础课部思政教研室在叶主任的带领下,从七月十七日开始进行了山东半岛为期一周的考察。短短一周我们的足迹踏遍了青岛、威海、蓬莱、曲阜、泰安等,留下了难忘的回忆。尤其是刘公岛,对我的触动极深,它将我带到了近代中国甲午战争的情景,让我加深了近代中国的国情。刘公岛位于距威海市区以东2.1海里的威海湾
孔子通过长期亲身教育实践,获得了许多宝贵的教育经验,其教育思想对现代教育仍有不可磨灭的意义。本文通过简要概述孔子主要的教育思想,提出三点对现代教育的启示意义。
学校教育需要大境界。孔子思想里的教育思想精华,可用于当代校园文化建设。教师在传授知识之时也培养学生的社会道德责任感,开阔学生的眼界与胸怀,营造宽松个性的教育氛围,培养较强的与时俱进的社会交际能力,让当代校园内诞生越来越多的德才兼备的骄子。
<正>目前,美国次按危机及全球性的金融海啸(Tsunami),给各国人民造成了重大的有形(tangible)和无形(intangible)损失,给世界经济带来了巨大的灾难。它向全世界响起了警号:以利益挂帅的核心价值,以物欲为动力的市场机制,以破坏环境、攻伐自然为目标的发展模式,以金融衍生为特色的虚拟经济策略,这些方式都应划上句号!次按危机及引发的全球金融风暴,病症是"经济",其病因却是"文化"。在儒家看来,造成这种"经济病症"的根本原因,是...
作者:白牧之; 白妙子; 王琰 期刊:《国际汉学》 2017年第01期
《论语辩》(The Original Analects:Sayings of Confucius and His Successors)~①是对《论语》翻译和研究的一部著作,于1998年由哥伦比亚大学出版社出版。作者白牧之(E.Bruce Brooks)、白妙子(A.Takeo Brooks)夫妇现执教于美国马萨诸塞大学(University of Massachussetts)阿默斯特(Amherst)分校亚洲语言与文学系,主要研究领域是先秦思想史。在书中,白氏夫妇提出了《论语》成书的“层累”说,即该原典是经历多个年代、集...
孔子思想博大精深,千百年来在海内外产生了广泛而深远的影响。关于孔子思想与西方教育的话题,近年来吸引着不少国内外学者的关注,相关研究成果也不乏真知灼见。不过,针对该话题以论著的形式进行深入研究的成果颇为鲜见。
<正>美国汉学起步较晚,真正本土意义上的汉学家的出现是20世纪30年代之后的事,二战期间,以费正清(John King Falrbank,1907—1991)为代表的一批新星冉冉升起。作为费正清的同侪,顾立雅(Herrlee Glessner Greel,1905-1996)没有前者那么光彩炫目,但在很多方面与前者有着共通之处:相似的学术经历(在美国长大,1930年到中国学习,1940年建立起自己的学术声名,长期在美国重要大学执掌汉学教席);相似的研究取径(重视对中国历史与社会...
<正>武内义雄(1886—1966)字谊卿,号述庵,出生于日本三重县。武内义雄的学术生涯可以说始自其就读于京都帝国大学之时。1910年,武内义雄从京都帝国大学文科大学哲学科毕业。此后10年间,和当时的许多大学生一样,武内义雄的职场生涯颇为不顺,他做过怀德堂讲师,在大阪府立图书馆兼职,但也正是在这期间,武内义雄完成了他最初的学术积累,不仅为其日后开展的有关《老子》、《论语》的研究,积累了大量日本古写本
<正>孔子思想的核心是"仁",即"爱人",主张"道之以德,齐之以礼"。唐代韩愈《师说》中提出:师者,传道、授业、解惑也,三者缺一不可,而第一位就是传道,即我们现在所说的以德为先。如何传道,孔子曰:"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从"。良好的道德品质是一名教师最基本,也是必须具备的品质。一、教师队伍存在的现实问题
<正>本文主要是评论黄翔《儒家政治哲学比较研究中的形而上学和薄化理论——论〈旧邦新论〉中的两个问题》一文。[1]由于该文是对于白彤东《旧邦新命:古今中西参照下的古典儒家政治哲学》一书的评论,因此本文的讨论既关涉黄氏对于白氏著作的阅读及理解,也涉及白氏该书的相关论点。黄氏对于白氏著作的批评主要有两点:一是不认同白氏排斥儒家形上学的态度;二是白氏在方法论上采用了"过于泛化的薄化策略"。本文对于黄氏一文的评...
冬至时节,严风极骤,噎得人喘不过气来。我陪同哈医大毛静馥教授前往曲阜,去拜谒仰慕已久的夫子胜迹,领略春秋遗风,一睹儒家风范,体会仁者思想。车子在风中飞快行驶,下京福高速右转,道路渐宽,两边的建筑大都古色古香,飞檐斗拱,小瓦苫顶。脚下的路俨然是一条时光隧道,带领我们回顾历史。
两千多年前的华夏大地,一位巨人横空出世,这就是万世师表孔子,我们顶礼膜拜的大成先师。他的人格魅力感染全球人类,他的学术思想影响古今东西。然而一个多世纪以来,围绕
<正>作为儒学文化发展、传播的圣地,尼山书院在从千年前的宋代一直发展、延续到今天的过程中,再度焕发青春。在国学兴起的今天,书院将以什么方式走进人们的视野?初夏的尼山,山林葱绿,生机勃勃。5月22日这天,尼山书院内再次响起了朗朗读书芦。当日,200名青年学生高声诵读《论语》经典语句,重现了两千多年前孔子杏坛传道、授业、解惑的情景。作为儒学文化发展、传播的圣地,尼山书院在从千年前的宋代一直发展、延续到今天的过程...