周末了,独坐窗前,想静下心来写点什么,却一个字也写不出,便打电话给朋友。朋友问:"假如看到一辆破旧的汽车,你会怎么想?"沉吟片刻,脑子里一片空白。"没想到这辆车曾经有过美好的故事,有过浪漫的时光?"
日前,自治区出口食品农产品质量安全示范区在林芝市巴宜区成立。这是我区首个出口食品农产品质量安全示范区,填补了西藏在该领域的“空白”。
优秀民族文化沃土上衍生出的中华武术在其发展过程不自觉的已经和中华民族其他优秀文化交织融合在了一起。我们评析武术其所具备的文化属性时同时也应全面思考:它不仅是一项体育运动,更是一种艺术。作为一项运动属性和艺术价值兼具的民族传统体育项目,美学思想和意境在其套路演练及理论中有很好的表现。宗白华先生用“道”“舞”“空白”来说明中国艺术意境的结构特点,从此观点入手在该文中试图从中华武术与中国古典美学的契合点进...
作者:李涛 期刊:《湖北美术学院学报》 2019年第04期
空间这个特殊的介质是如何饰演自己的角色又如何对活动者施加影响的,和哪些因素有关,又影响到什么程度,这些问题一直在发生但像空气一样被忽视。本文尝试从艺术创作活动的直接空间经验延伸到更抽象的接近集体无意识的空间体验,探讨二维平面的空白与内容关系,三维空间中实体与虚体的关系。
作者:李晟; 李智明 期刊:《福建基础教育研究》 2019年第11期
高中语文文言文阅读教学不能仅仅满足于文本说了什么,忠实理解原意是不够的。应教会学生运用"批判性思维",对文本不懈质疑,从多角度审视文本,并提出合乎逻辑的推断与评价。从"忠实"地读走向"批判"地读,需要把握住文本蕴含的矛盾点与空白点,以及文本间的关联点,分别设问,逐层引导,在纵向度的推进与横向度的比较中,完成对"批判性思维"的训练与提升。
作者:黄艳丽; 李维峰; 王娅玲 期刊:《科技风》 2019年第30期
传统讲授法教学既有其知识传授的计划性和学科的完整性的优点,又有填鸭式教学和机械训练的缺点,不能盲目摒弃,须加以优化。课堂改进应给予学生“空白”的空间和时间:减少教师讲课时间,留下空白内容让学生有自学的空间;增加学生自学时间,独立构建完整知识体系。教学过程中,教师“教”与“导”要有效结合;学生既要接受教师精心传授的知识,也要自学完成知识链的串联。
作者:刘月新 期刊:《湖北三峡职业技术学院学报》 2006年第01期
如果将文学活动看作作者与读者的对话,那么这一对话就是以文本为基础的。文本的一系列复杂的艺术机制为对话提供了可能性,空白就是其中十分重要的一种。空白是作者依据对话原则所创造的、文本所提供的有待于读者填充的空间,是读者进入文本与作者交流和对话的枢纽。正是文本的空白成为连接创作意识和阅读意识的桥梁,成为前者向后者转换的重要机制。
作者:李莹 期刊:《阜阳职业技术学院学报》 2013年第03期
课堂教学艺术是一门博大精深的综合艺术。教师在教学中,教学技巧的运用是非常重要的,课堂是我们教师的舞台,我们需要不断学习新的表演技巧,才能让原本是观众的学生入戏,与我们产生共鸣,最终调动他们的情绪和思维,自觉地参与到我们的表演中,当他们在不知不觉中成为其中的主角,喧宾夺主,深陷其中时,我们的表演是最精彩的。
自今年1月启程,在德里、孟买、迪拜、悉尼、首尔和北京展出后,源自瑞典的国际知名品牌“绝对伏特加(ABSOLUT VODKA)”近期在上海思南公馆龙门雅集展出绝对伏特加“空白”空间。作为绝对艺术收藏重量级艺术品,包括安迪·沃霍尔所创造的绝对沃霍尔(ABSOLUT Warhol)等在内的20件艺术品都在此次活动中展出。除此以外,
语文课堂教学是一种开放性、多向性、艺术性很强的信息交流活动,必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲和进取精神。同时语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的,应该重视语文的熏陶感染作用,同时也该尊重学生在学习过程中的独特体验。教学过程充满了多元性、不可预测
阅读教学是语文素质教育最重点的核心部分,如何努力挖掘阅读教学中学生阅读的灵性?教师应该引导学生对艺术形象进行多角度思考,对文章亮点进行咀嚼品味,对文章空白进行大胆想象,对文章内容进行逆向分析等。
随着新课程目标的改革,传统的哲学课堂教学已不能满足学生的需求。为了革新教师的哲学教学方式与教学态度,本文对运用"空白"艺术,提高哲学课堂实效进行研究,以高中课本哲学为例,采用文献查阅法、举例论证法等,从"空白"艺术内涵入手,根据哲学课堂教学的实际情况,分析哲学课堂教学上"空白"艺术的应用依据,然后进一步阐释哲学课堂教学中"空白"艺术运用方法,为提高哲学课堂教学效果与新课程改革实施提供了帮助,对学生全面发展...
一、教学“空白”的含义 1.“空白”的含义。 “空白”是一切艺术的表现手法之一.指在艺术创作中为了更充分地表现主题而有意识地留出空白。“空白”是虚,物象是实,虚与实辩证地统一于艺术品中。“空白”并非没有东西,而是在于求其空灵,不是空而无物,而是虚中求实。
阅读过程是阅读个体的感悟和体验建构的过程.是一个再创造的过程,带有强烈的个性特征。文本总是存在着某些“空白”和“不确定性”,因而读者在阅读鉴赏过程中有着充分的能动性,存在着自由发挥的极大空间。人们由于立场观点、
空白,也称"虚空间",指被其他要素包围的空间。在平面设计中,"空白"作为一种艺术设计因素和设计手法,是设计必然涉及到的艺术语言和构成形式。按照设计画面空间反思维的规律,经过周密构思所形成的艺术设计的想象空间,具有创造作品的意境、提供想象的空间、获得视觉上的轻松、体现设计以少胜多的多价值性。文章从构图角度出发,简单地介绍了一些平面设计中空白的运用。
据说古时候进行过一次绘画比赛,以花为主题,结果有一幅题名为《踏花归来马蹄香》的画获得了第一名。一匹马悠闲自在地迈步在草地上,马蹄周围蜂飞蝶舞,整幅画无一朵花,却让人满眼花团锦簇。因为这留白,方寸之间,天高地阔,百花争艳,芳香四溢都跃然纸上,给欣赏者提供了一个深远的意境,画家的高明之处在于他理解观众,更相信观众,所以特意设下空白,让观众去思考,去补充发挥,让观众和自己共同完成作品美学价值的创造。以...
艺术家在创作时为更充分地表现主题,会有意识地留出“空白”。书画有“计白当墨”的表现手法,诗歌有“意境在诗外”的表达艺术,音乐有“此时无声胜有声”的余韵回味。其实,“留白”更应该成为生命的境界。生命不能安排得太满,生命不能没有空白。人的一生可以分为学龄前期、青少年期、中年期、老年期。学龄前期姑且不论,青少年期要读书,中年期要创业,“留白”自然不会太多,但到老年期则应该给自己多些“留白”,让自己真正...
汽车ECU改装最简单的是采用转换储存程序芯片方式,更换不同编程的芯片时,只要把ECU的背板拆开,拔掉原来的芯片再换上新的芯片便完事了,由于一些旧款的E—ROM芯片仅可写入程序一次,因此每次修改程序后都须用刻录机把程序刻入空白芯片来替换出原来的芯片。近年很多新车的ECU使用了可以多次重复读写的Flash—Rom(快闪记忆)芯片,在修改程序时不用更换空白芯片便可直接加载,较E—Rom方便多了。
生活中,我们都会有这样的经历:自习的时候、聊天的时候,自己会有一段时间走神,耳朵明明听着别人说话,脑子却一片空白,什么也没听见。这就是发呆。现在心理学家发现,发呆是正常人的一种心理调节,偶尔发呆无伤大雅,还有利于健康。
PS版在制成印版上机印刷时,空白部分有时会出现上脏的情况,一般来说这是由于印版空白部分的感光树脂未显净,有树脂残留在印版的空白部分而导致上机印刷上脏.