作者:余立华; 卢占英; 刘芳; 樊娟; 林晓平 期刊:《基础医学教育》 2020年第01期
依托医学机能学实验课程改革,构建了全新的医学机能学基础性实验、综合性实验和设计性实验考核评价体系。该考核体系对平时成绩、实验报告、实验操作技能、实验理论考核、开题报告、汇报答辩、论文撰写等各环节进行了量化评定,能全面、准确、科学地评价学生的成绩,提高了学生的学习积极性,对学生综合素质和科研创新能力的培养起到促进作用。
在移动互联网时代背景下,政务新媒体是党和政府联系群众、服务群众的重要途径,是传播党和政府声音的重要载体。当前,我国政务新媒体的发展已实现'从无到有''由点到面'。据统计,截至2018年底全国开通认证的政务微博账号已超过17万个、政务微信公众号已超过50万个。
实践育人是理论教育教学的有效补充,是现代大学生思想政治教育的有效途径,为更好加强实践育人工作,在实践教育人过程中引入学分制的考核与评价体系,可以引导大学生自主地加入实践教育,更好地帮助教师指导大学生的实践活动,提高大学生的综合素质和崇高精神。
作者:赵东方; 张媛媛; 丁良; 肖刚; 郭青玉 期刊:《南方医学教育》 2017年第01期
目的设计PBL考核评价体系及分值,评价儿童口腔医学专业PBL教学效果。方法以2011(5)和2011(7)口腔医学专业的31名学生为受试对象,设计师对生、生对师、学生自评和互评问卷及相应分值,在PBL教学中及课后由带教老师、学生根据实际情况进行打分,师对生的评价成绩按10%计入期末成绩中,生对师、学生自评和互评用于改进教学方式和方法,提高教学质量。结果 83.3%的同学具有拟定学习目标的能力,71.0%的同学具备搜寻网络资源和医学数据的能力...
进入新世纪以来,我们党加强社会主义精神文明建设,市委加快推进上海的精神文明建设。企业精神文明建设是全社会精神文明建设的重要组成部分,文明单位创建活动是企业精神文明建设的重要载体。在中央文明委、市文明办的指导下,本市国有企业文明单位创建工作取得显著成效,
作者:耿彩云 期刊: 2008年第04期
绩效管理是一套系统的管理活动过程,它将组织的个体活动与组织的整体目标联系在一起,为实现目标而进行绩效管理的过程,其目的是引导组织中个体工作与组织目标趋同发展。总书记指出,贯彻落实科学发展观,需要建立体现科学发展观要求的党政领导班子和领导干部综合考核评价体系。为贯彻落实这一要求,各地工商部门借鉴企业绩效管理的做法,出台了一系列考核办法,有效地促进了组织目标的优化,推动了绩效管理体系建设。
本文以国有建筑施工企业AH公司为例,从基层党组织考核评价中存在的问题、产生的原因入手,从把握"共性+个性"的要求,用好"分解+分类"的组合,突出"定性+定量"的原则,丰富创新考核方式,强化考核结果执行落地等五个方面,对基层党组织考核评价体系设计进行思考和探索。
作者:胡婕 期刊: 2019年第24期
日常考核是将年度目标的实现纳入考核管理全过程,对树立正确的考核导向,提高考核的科学性和针对性,确保考核结果客观公正具有积极的作用。电网企业结合实际情况,从科学设计考核评价体系、创新制定考核评价方法、提升选人用人科学化水平三个方面探索制定日常考核机制,进一步构建知事识人的日常考核体系,打造满足企业发展需求的高素质、专业化的干部队伍。
在技工院校一体化教师队伍的建设中,存在着一体化教师培养途径单一的问题,成为制约一体化教师队伍建设的瓶颈,对一体化教学改革的影响较大,亟须加以研究,解决存在的问题,促进一体化教师队伍建设。
作者:高波; 赵立仙; 李正金; 潘云 期刊:《中国继续医学教育》 2019年第33期
住院医师规范化培训作为毕业后医学教育的重要组成部分,是培养优秀医学人才和提升医疗质量的关键措施。临床病理住院医师规范化培训是培养合格病理医师的必经之路。目前导师制已在我国研究生和本科生的高等医学教育中广泛推行,但临床病理住院医师规范化培训中引入导师制是培训教学模式改革的一个新的探索。实践证明,实施导师制有利于促进教学相长以及师生“双赢”的良性互动,弥补传统教学模式的弊端,提高住院医师规范化培训质量。...
作者:康凤娥; 孔令德 期刊:《大学教育》 2020年第01期
课题组分析了电子技术实验教学考核现状,针对存在的问题,以模拟电子技术实验为例,对实验教学项目进行了递进式、多元化设计。课题组实施了以“教师为主导,学生为主体,能力培养为核心”的实验教学方法改革。实验考核在突出过程考核的基础上,将考核目标从低阶认知目标层次提升到高阶认知目标层次,构建了模拟电子技术实验考核分阶评价指标体系。实践表明:科学、合理的实验考核评价体系,提高了学生实验的积极性,增强了学生模拟电子技术...
为了响应我党提出的提高党的建设科学化水平要求,国有企业对党建工作的重视程度大幅度提高,并根据国企改革发展的要求,探索创新党建工作模式的方法,获得了不少的突破性成果,也显著提高了党建工作的先进性与科学性.为了了解国有企业在党建工作当中获得的成果,了解实际工作的进步性和缺陷,就要基于国企现状构建党建工作考核评价体系,发挥党建考核评价的优势,为国有企业指明党建工作的改进方向,构建党建工作长效机制.
作者: 期刊: 2009年第12期
去年以来.黄梅县自上而下建立了干部综合考核评价体系,结合干部工作岗位,明确具体责任目标.科学设计考评方案,实行分级考评。年终,县委对各乡镇和县直科级单位领导班子和主要负责人选行考核.各乡镇及县直单位对班子其它成员、中层干部、
作者: 期刊: 2017年第05期
以城乡三类新社区和基层“三支队伍”建设为抓手,持续深化三个“1+X”综合服务管理体系建设,抓严抓实10项重点任务。建立支部和党员履职“五项制度”,突出支部和党员主体。通过单建、联建和选派“三员”等方式,2619家非公企业和759家社会组织建立了党组织。
作者:翟天山 期刊: 2008年第10期
按照中央关于建立党的先进性建设长效机制的总体部署和党的十七大提出的要求,近年来,我省在落实基层党建责任制上进行了积极探索。去年省委办公厅印发了《关于落实基层党建工作责任制的考评办法》,最近省委组织部又配套制定了《2008年市州、省直机关、高等院校、国有企业党委(党组)落实基层党建工作责任制考评细则》。这一批文件的出台,标志着我省已形成了比较完整的基层党建责任制考核评价体系。
作者:汤建国 期刊: 2015年第03期
应城市委组织部以建立干部日常表现信息管理平台为切入点,对干部工作实绩进行多维度分析研判,建立起“记实+验准+用好”的考核评价体系,激发了广大干部队伍干事创业活力。
作者:毕雁翎; 陈学斌 期刊:《解放军理论学习》 2010年第06期
以科学制度保障学习型军营、学习型党组织建设,是落实科学发展观、提高部队思想政治建设科学化水平的必然要求。为催生官兵学习内动力,切实增进学习教育实效,有必要就如何创新部队政治理论学习教育机制问题作深入研究。
文章根据近年来社会发展的变化及社会对商务英语专业“双师型”人才需求的情况,分析学院商务英语专业师资队伍的现状,旨在对商务英语专业的人才引进模试、“双师结构”教学团队建设、考核评价体系等方面的改革进行初步探究。
建立一个科学的高职高专体育课的考核评价体系,是当前高职高专体育教育发展的需要,也是国民体质增强的需要。师范院校学前教育专业学生的特殊性、职业取向的专业性需要有效的考核评价内容、方式、方法来引导大学生树立终身体育锻炼的意识与习惯,从而具备职业所要求的体育素养,提高国民体质健康水平。
高职英语考核评价方式单一,严重制约着高职英语教学的发展,影响高职学生英语学习的积极性和能力的提高.因此,高职英语考核方式改革势在必行,构建多元化的高职英语考核评价体系能更好地实现高职英语的培养目标.