作者:刘云朋; 王春霞 期刊:《科技创新与应用》 2020年第07期
高校单片机课程教学存在课堂与实验脱节、实验室维护成本高、学生学习效果不高等缺点,在教学改革中有必要引入基于Proteus和Keil技术为核心的虚拟实验室教学手段。本文简单介绍单片机虚拟实验室的构建模式,从教材的选择、仿真模型的设计、实验操作的开展、自主性与创新性实验的探索等方面作出相应的改革,提升了教学质量与效果,得到师生的充分肯定。并列举教学实例说明。
STM32duino与Arduino Arduino凭借其软硬件开源、产品种类丰富与强大的社区环境,成了现在最为流行的开源硬件之一。不过,Arduino虽然操作简单,适合入门,但是其依赖开源库的特性也使用户难以深入学习,而基于STM32平台的STM32duino却可以弥补这一不足。STM32duino不但可以在Arduino IDE环境中为支持的硬件编写程序,还可以在更加专业的平台,如Keil、TrueSTUDQ、SW4STM32等环境中开发,具有Arduino IDE没有的硬件仿真功能,并且可以借助S...
单片机应用系统由硬件和控制程序组成,为了加强职业院校学生对单片机课程学习的效果,认识单片机的强大应用,在没有实训设备和实际硬件电路搭建的情况下,本文通过介绍Keil C51软件和Proteus软件联合运用来模拟仿真单片机系统,观看仿真结果,有助于提升学生学习单片机课程的兴趣,同时促进学生对单片机知识的理解,使学生体验到如何将所学知识应用到实际工程中。
设计了一台能够检测路线与障碍物的循迹避障小车。通过循迹、避障和循迹避障模式实现行走。采用STC89C52RC为核心控制小车的速度与转向,L293B芯片驱动电机。使用c语言编程,Keil作为调试平台,实现了小车的前后左右运行。
作者: 期刊:《化学推进剂与高分子材料》 2018年第02期
RAMPF Eco Solutions 和 Keil Anlagenbau已在迪拜建立了一家多功能工厂,从硬泡保温材料供应商的废材中提取多元醇。
截至2019年,中国研制波形发生器已经数十年,并取得了一些突破性的成果。就目前国内的成熟产品来看,多为一些FPGA的信号波形,Agilent33120A函数发生器等,但从软件底层的一些技术层面上来说,我国数字式波形信号发生器与国外同类产品无论在种类和性能上都存在巨大的差距[1],特别是如今中美贸易摩擦不断,在科技上我国被外国进行技术封锁,因此我们更要加紧研发此类产品,推动我国科技进步。本文主要是提出了波形信号发生器的设计理念和设...
虚拟实验室为学习和教学提供了新的教学手段,各种功能强大的EDA软件为虚拟实验室提供了可行的技术支持。简要介绍了Proteus和Keil各自的特点及应用,并以PHILIPS公司ARM7内核的LPC2124为例,给出了ARM虚拟实验室的构建方法。
作者:王亚亚; 姬冠妮 期刊:《科学技术创新》 2015年第10期
单片机体积小,价格低廉,开发较为容易,可根据需要制作成各种智能控制器以代替人工的操作,实现自动化。本设计介绍了结合PROTEUS软件和Keil软件设计花样流水灯的方法,硬件部分采用AT89C51单片机芯片,对I/O口的控制,通过对16只发光二极管亮灭顺序及时间的控制以实现花样流水灯的效果,通过改变软件部分P口的赋值可以实现不同的花样。这种流水灯结构简单,软件编程方便,具有廉价,实用性强等特点。
作者:赵克刚; 易帝文; 张治强; 万为 期刊:《科技创新导报》 2007年第23期
目前的微控制器向专业化,网络化,高性能化发展。但是相关的开发设备相对比较昂贵,因此在实际教学过程中,无法给学生配备足够的实验设备。本文中提出利用可视化软件编程模拟仿真器及的相关电路,构建基于keil C166环境的虚拟教学实验板。使用该实验板,只要在PC机上就可以形象的完成现有的各项教学内容。
高等职业教育在为社会培养高技能应用型人才上处于重要的地位,确立以就业为导向的培养方向也对教育教学改革提出了新的要求。单片机作为机电一体化专业的专业核心课程,其教学质量的高低直接影响着学生今后的工作能力。借助于计算机软件对《单片机应用技术》课程教学进行改革,对培养高职学生会“操作”,能“上手”,能够完成相应的项目实践的能力具有重大的意义。
作者:南江萍; 刘珺蕙; 王娟娟; 王亚亚 期刊:《智富时代》 2019年第04期
本文主要研究的是基于 STC89C52 单片机的智能交通控制系统,设计了系统的主要电路模块,并应用 Proteus 仿真软件和 Keil 软件编 程软件,使用单片机 C 语言对单片机进行编程,实现了以单片机为核心 控制器,用红、黄、绿三种发光二极管作为交通信号灯来指挥车辆的通行与禁止的作用。并且使用 7 段数码管作为倒计时显示器,来控制交通灯状态切换的时间,在保证安全的情况下最大限度的提高车辆通过路口的效 率,从而实现了智能交通控制的要...
要学好单片机就必须软件硬件结合,有个专业强的人经常指导非常重要,还需坚持不懈的努力。
Keil是业界公认的开发5l单片机C语言的有用工具,它的软件仿真功能可以在程序开发过程中模拟程序在芯片运行时的各种状态和功能,使得大部分功能程序所存在的问题在软件编写调试时就能及时发现,从而避免了程序烧录到芯片后在电路上运行时才被发现。本文介绍如何在Keil中计算单片机程序的执行时间。
作者:侯一民; 史冬琳 期刊:《课程教育研究》 2013年第27期
《计算机控制系统》是自动化专业主干课程之一,是《自动控制原理》的后续课程。其教学注重对计算机控制系统的设计方法和应用。因此,《计算机控制系统》课程设计应该讲学生实践能力的培养放在第一位。针对目前设计过程中突出理论知识的情况,本文提出了采用Proteus与Keil相结合的设计方法,将软硬件设计和实现相结合,培养学生设计和调试的能力;同时也节约了设计成本。
作者:程艺苑; 李根全; 姬晓旭; 王爱华 期刊:《南阳师范学院学报》 2018年第04期
基于当前《单片机原理及其应用》课程教学中的主要问题,介绍了虚拟仿真技术在单片机教学中的应用.以七段数码管的应用为例,阐述了基于Proteus软件和Keil软件仿真实现一位秒表的具体过程.实践教学表明,将虚拟仿真技术引入单片机的教学中,明显改善了教学效果.
作者: 期刊:《工业和信息化教育》 2005年第12期
Kell公司新的Vision3开发环境工具和C51第8版优化编译器。它们将用于典型及扩展的8051微处理器的开发。这两款产品将共同带给开发者丰富的功能特点,并提供一个为广泛的8051微处理器类型而优化的综合开发环境。
作者:张道德; 李奕; 王海涛 期刊:《湖北工业大学学报》 2005年第05期
介绍了C51模块内的汇编技术,重点研究了C51函数和汇编程序模块间的接口技术,主要包括C51函数名与汇编程序名的转换规则、C51函数及其相关段的命名规则、C51函数的参数传递规则.在此基础上给出了C51调用AD7705写操作汇编程序的实例.
采用Keil Cx51结构化程序设计语言,对设计的基于PHILIPS P89C51RD2的脉冲TIG焊电源控制系统进行编程,实现了焊接过程的单片机控制,并以PWM输出、D/A转换程序模块为例说明了整个程序具有较好的可读性和结构化特点,程序的实现较汇编语言简单,可满足电源控制系统设计要求,较好地实现控制系统的功能.
作者:严敏 期刊:《浙江工商职业技术学院学报》 2019年第03期
以AT89C51单片机为主控制器,利用8255芯片扩展并行I/O口设计智能数字钟,8255作为4×3行列式键盘和6位LED数码管显示的接口芯片,有效解决单片机自身I/O口资源紧张的问题。该数字钟具有自动计时、校准时间和定时启闹等功能。在Proteus单片机仿真软件中设计系统硬件电路图,在Keil集成开发环境中编写系统软件程序,通过Proteus和Keil的关联使用,反复调试,直至成功。