<正>能够创作出一件优秀的雅石作品,除了庆幸我们的聪明才智之外,还得好好地感谢原石所提供的优秀而特殊的条件。因为,雅石艺术作品所赖以创作的客观物质条件根本就不会迎合我们的主观意志,它的客观存在,原就是一
<正>前不久,上海沪太路奇石市场的一位李老板将收藏三年的观赏石,以5万元的价格卖出。原本想卖个高价的美石,最终只能低进低出。2006年秋,李老板从石农手中花了2万元钱将一块规格为150cm×100cm×120cm,重达200多公斤的摩尔石买下,给石
一枚枚邮票包含着一个个典故。邮票与数学有什么不解之缘呢?让我们一起走近邮票里那些形形色色的图形。如图1,这张邮票上的图形是一个"彭罗斯三角形",它是现实世界中不能客观存在的图形,也称为不可能图形。
从广义上讲,任何一篇论文都可称为“……研究”,但从狭义或高标准角度看,只有那些采用了一定的科学方法对客观存在的事实或素材进行深入、细致、全面、科学的整理、分析,使之从感性认识上升到理性认识,对事物的本质和规律进行探索并取得创新性科研成果,才可称之为研究。
自1997年第一届鲁迅文学奖结果揭晓,评选出8部诗歌作品,“鲁迅文学奖·诗歌奖”就是“鲁迅文学奖”之一部,以中国新文化运动伟大旗手鲁迅先生命名、有传统、有影响、级别高而备受诗坛关注。时至今日,“鲁迅文学奖·诗歌奖”已走过20余载的历程,历经7届、评出38部诗集。鉴于“鲁迅文学奖·诗歌奖”是中国当代诗歌最高级别诗歌奖项,堪称一个重要的文化品牌乃至一个身份的象征,其自诞生之日起,便开始参与、建构并在某种程度上影响着中国...
学生时代,学习完语文课文后,老师总会甩出一个值得沉思的问题:这篇文章的中心思想是什么?对于这一问题的回答,往往不是简单的文字叠加,而是需要通过阅读文章而跳出文章,上升到一个精神和价值的高度去审视和提炼。关于思想的定义,《现代汉语词典》解释为:客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果。
群文阅读是指整合单元阅读、主题阅读、拓展阅读等阅读形式,在规定的时间内,师生根据一定议题进行文本的建构,最终形成对文本的富有深度和思辨意识的解读。群文阅读本质上就是围绕一组文本,进行语言、思维、审美的建构的过程。一、群文阅读的理论基础建构主义认为,世界是客观存在的,但是对于世界的理解和赋予的意义却由每个人自己决定。
<正>"实事求是"一词在中国的传统文化中,被用来指严谨的治学态度。在中国共产党的历史上,同志最早自觉地提出实事求是的思想,并赋予其以马克思主义思想路线的科学含义。他指出:"‘实事’就是客观存在着的一切事物,‘是’就
<正> 许多成功的企业在打开市场的时候给人最大的启示,并不是调查消费者对你的产品满意在哪些方面,而是调查顾客对产品不满意在哪些方面。消费者对你的产品的不满,说明他有新的需求,对你而言,就是一种发展的机遇。同样的道理,教育要为人民服务,必须获得群众的认可,首先必须要挖掘自身的缺点。综观我们的教育,居功自傲地谈成绩的多,坦诚相
<正>结构不是小说的专用名词。宇宙间遍布结构,大到银河系,小到一只蝼蚁,都有其结构。结构是一个客观存在,可以被认识;结构是一个主观产物,是一个永远无法破解的谜。小说里说的结构是一个双重意义的结果,从作者来说,一篇小说在写作时,它的结构未完成;从读者来讲,他必须读完一篇小说后才能了解它的结构。小说的结构对于一个读者来说是时间性的。一篇小说完成,结构已经在那儿了,可是也许是很久以后,你才会明白其结构的特点。在...
一棵树上找不到完全相同的两片树叶,一个班级找不到没有差异的两个学生。由于素质、环境和教育的影响,学生成绩存在一定的差异,这是客观存在的。比起其他学生,那些"后进生"更需要老师的细心呵护,关怀体贴,理解尊重,谆谆诱导……教师有责任、有义务,
你想象过怎样的邂逅?是翠山碧海的纵情玩赏?是繁茂雨林的风雨同舟?抑或是"原来你也在这里"的携手同游?不论如何,浪漫的最终归宿大约要落脚到真心相知与长久陪伴,才不枉当日邂逅一场。这一方面,济南万达凯悦酒店倒是堪称表率。“如果我们愿意用科学的态度来看待客观存在,会发现,现代人渴望舒适、便捷周到的酒店服务,以保障他们即使身在旅途中也能随时获得日常生活及工作所需。”
作者:马瞧勤; 丛黎明; 余非颖; 潘晓红; 张丹丹; 许国章; 李西婷 期刊:《预防医学》 2005年第05期
目的研究大学生获得性知识的途径、性态度、性行为以及对当前性教育的观点、意见等,从而掌握大学生对性健康教育的需求.方法采用定性研究方法,面对面个人访谈11人,专题小组访谈4组21人.结果学校和家庭提供的性教育非常有限,学生一般自己寻求和获取性知识,黄色信息泛滥并为大学生所接触,多数接受婚前性行为,发生性行为的学生客观存在并不在少数,目前提供的性教育主要侧重性生理,而不提供性安全教育和服务.结论目前的性教育已经远远...
当你漫步于湖光山色、小桥流水的风景中时,远山近水各种美景尽收眼底,此时的你一定心旷神怡,留连忘返.你注意过这样的景色吗?造型别致的小桥横跨小河两岸,两岸垂柳倒映在水中,桥下流水潺潺,清澈的河水中,一群群红鲤鱼或追逐嬉戏,或争相吞食岸边游客扔下的食物.你可曾想过,眼前这或虚或实的景象是
作者:梁卫华 期刊:《广东开放大学学报》 2006年第01期
判断我国是否存在宪法惯例以及有哪些宪法惯例,应当以彻底的辩证唯物主义为指导,中国宪法学研究只有立足于中国的现实问题,才可能生长出有生命力的中国的宪法学理论。本文试从宪法惯例的概念及其特征、宪法惯例的形成及其在成文宪法国家的客观存在、宪法惯例的作用等出发,阐述宪法惯例在中国客观存在的事实,以及确立中国宪法惯例的法律地位的必要性和重要意义。