作者:王昕; 徐波峰 期刊:《青年与社会》 2020年第04期
课程是教育内容的载体,西安市高等教育国际化进程中,课程国际化是最重要的体现。近年来,随着“一带一路”战略的实施,文章通过文献法、调查法对西安市高等教育课程国际化研究结果显示:其在外语课程、双语课程、专业课程的设置和实施等方面也取得了长足的发展,但在诸如国际化课程设置、国际化课程管理、国际化课程评价等方面也存在着发展中的问题,分析这些问题的原因,并提出解决策略的思路,对西安市高等教育国际化的发展具有重要意...
现在慕课教学已经进入了我们的视野,它的完成质量将会直接影响我们的教学效果。计算机网页设计课程改革新方法在随着学校教师和学生的需求而不断调整和完善,更好地为学校教师和学生服务,更进一步地完成课程改革的目标。随着学生个性特点,课程改革制度就显得越来越重要。作为学校课程改革人员应该不断地调研计算机网页设计课程改革的运用情况,就具体的计算机网页设计课程改革工作进行完善和创新。
义务教育免试就近入学和学区制政策施行以来,全国范围内九年一贯制学校正如火如荼地进行着。就厦门而言,目前已有多所九年一贯制学校。创办于2007年,拥有2622名学生的五缘实验学校就是其中之一。九年一贯制学校已有一些成功范例,但是在办学过程中也存在着一些困惑和难题,尤其是课程管理与实施。
印象派画家莫奈曾说过这样一句话:"我多么希望生来就是一个瞎子,而后忽然获得视觉。这样一来,我就能不知眼前看到的东西原本是什么,而开始作画。"如我前言中所提到:这是个信息便捷的时代,这是个人人自媒体的时代。在这个时代中,无数名词被各种信息折射得无法真实。所以,当我们提到"美国教育"这个词语时,它已经因为各种信息变得与事实相距甚远,
作者:黎天业 期刊:《广西科技师范学院学报》 2013年第02期
针对当前高职心理健康教育课程管理存在的教师队伍数量不足质量不高、课程建设内涵需进一步加强、综合性管理机制有待优化等问题,提出高职生的心理健康教育应加强心理健康教育课程教学的针对性、提高心理健康教育课程管理的有效性以及强化心理健康教育课程教学的实践性。
作者:张爱芹 期刊:《青岛酒店管理职业技术学院学报》 2009年第03期
课程管理即对课程运行过程的管理,需解决对课程开发理念的传播和建立,课程改革理念作为保障后续课程开发有序进行的前提有着至关重要的意义。笔者拟从课程开发理念应该传达目标、课程开发理念以及课程开发理念的传达方式三个方面展开研究,以期对后续的课程管理研究有一定的指导意义。
社会的进一步发展,促使现阶段我国教育改革速度不断加快,越来越多的教师正在通过改变教学思维以及教学理念,提升教学质量,培养学生的综合素质。基于此,本文立足于中职教育角度,分析了《计算机应用基础》的教学方法,研究了计算机教学中的课堂管理措施。希望以下内容的论述,可以为推动我国教育事业的稳步发展起到一定的积极作用。
一、指导思想教育部近日公布《关于一流本科课程建设的实施意见》明确了七个建设内容:一是转变观念,理念新起来,以新理念引领一流本科课程建设;二是目标导向,课程优起来,以目标为导向加强课程建设;三是提升能力,教师强起来,以培养培训为关键点提升教师教学能力;四是改革方法,课堂活起来,以提升教学效果为目的创新教学方法;五是科学评价,学生忙起来,以激发学习动力和专业志趣为着力点完善过程评价制度;六是强化管理,制度严起来。以...
随着现代社会中商业体系的发展,现代物流在人们生产和生活中不可缺少。在职业教育体系中,物流管理课程占据着重要地位,也是为社会培养物流专业人才的重要平台。在物流管理课程教学中,要跟随社会信息化变革的大潮一同前行。文中基于物流管理课程教学的特点和现状进行分析,探讨在信息化背景下如何发挥其教学优势。
作者: 期刊: 2019年第48期
近日,教育部制定印发《关于一流本科课程建设的实施意见》(以下简称《意见》),全面开展一流本科课程建设,树立课程建设新理念,推进课程改革创新,实施科学课程评价,严格课程管理,立起教授上课、消灭"水课"、取消"清考"等硬规矩,夯实基层教学组织,提高教师教学能力,完善以质量为导向的课程建设激励机制,形成多类型、多样化的教学内容与课程体系。下面,本文就其中几个亮点内容进行简析。
作者:襄阳组 期刊: 2019年第30期
“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来,襄阳市委把办好主题教育读书班作为开展主题教育的先手棋、关键招,围绕“五学”“五讲”“五促”,创新课程设置、严格课程管理,让党员干部在认真学习、专心听讲、深入思考、坦诚交流中,接受思想洗礼,提高党性觉悟,增强践行宗旨、为民服务的政治担当。
正确发挥学校教导处的课程管理职能并进行创新,能够使学校不断与时俱进,提高教学管理能力。学校教导处的工作人员必须不断加强课程管理的知识理论学习,改进课程管理方式,更新传统的教育观念,履行课程管理的职能,为教育教学做贡献。
综合实践活动是一门“在教师引导下学生自主进行的综合性学习活动,是密切联系学生自身生活和社会实际、体现对知识的综合应用的实践性课程”。综合实践活动的实施对指导教师提出了一系列的资历和能力要求,在活动中教师要扮演课程内容的开发者,学生活动的组织者、管理者、协调者、参与者和评价者等多种角色。
为应对数学课程的课程改革和江苏省职业学校的学业水平测试,职业院校的数学课程无论在教学模式和管理模式上都提出了更高要求。为了促进职业院校学习主体数学能力的全面提高,寻找并建立一个合理的学习管理模式是实现这一目标的重要手段。数学小组的构建与实施,不仅是我们在长期应对课程改革中摸索出的有效经验,更是今后应对学业水平测试的主要辅助方法。
作者:任爱珍 期刊:《现代职业教育研究》 2014年第01期
课程被公认为一个独立研究领域,课程研究的根本目的是为找寻课程开发的普适模式与程序,以促进课程实践的科学化,因此对高职教育课程管理发展趋势的研究是高职教育课程管理的前提,本文的高等职业教育课程管理发展趋势主要从国家政策、课程目标、课程功能、课程实施、课程设置及课程评价等几个向度进行探讨。
<正>基础教育课程改革,强调从根本上重建新的课程结构、转变课程功能、革新教学内容、改变教学方式和学习方式、改革考试评价、建立新的课程管理体系,以崭新的理念、体系、结构与运作方式进行全方位的变革。这样一个前所未有的变革对学校的教学研究制度提出了新的要求。近几年,我
当前,高职院校课程改革正在如火如荼地进行,但成效却不尽如人意。通过对课程管理内涵有效性的分析,在探析制约课程管理有效性主要因素的基础上,提出提高课程管理有效性的必要途径。
作者:章水秀; 范霞; 罗勇; 戴锐 期刊:《江西测绘》 2010年第02期
本文介绍了用C语言编写学生成绩管理系统的基本设想,并针对《学生成绩管理系统》要求按学期和班级进行管理,提出了解决问题的算法。
Google在最近的几周内连续了有关教育的一些应用策略:例如向公共教育体系开放Google Wave以及向学生提供更多的Google Voice的帐号。而其中的Cloud Course(云课程),一种崭新的教学管理平台,则似乎并没有受到多少关注。