对近三年全国Ⅰ卷理综"物质的结构与性质"模块选考题所考查的知识点进行比较和分类,并据此提出一些"物质的结构与性质"知识点的复习教学策略及建议。
美术是人文学科中不可替代的科目之一,在古今中外基础教育领域中,美术课一直都是必修课,其作用与价值自然不可小觑。长久以来,由于社会急功近利的思想及教育界片面追求文化课分数的影响,美术学科的价值与作用被人为弱化,却不知道美术对人格的养成、价值观的形成具有关键而不可替代的作用。美术课在潜移默化中影响着我们的思维方式,提升我们的个人修养,规范我们的行为方式,也正因为如此,世界各国都将美术列为必修课。
根据每年的《中考考试说明》,从历年化学中考题分析,都很注重化学基本知识点的考察和运用,所以在备战中考的过程中,我们必须以立足书本为前提,在中考化学试题中容易题、较容易题、较难题的难度比约为7:2:1,落实好基础知识较容易题的“7”这是我们不可忽视的复习重点,对书本基础概念和原理进行强化显得尤为重要。
【原题回放】阅读《西游记》片段,完成13-16 题。海中有一座名山,唤为花果山。那座山正当顶上,有一块仙石。盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,遂有灵通之意。内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。因见风,化作一个石猴。五官具备,四肢皆全。那猴在山中,却会行走跳跃。
所谓“诗眼”,指的是在诗中最能体现作者思想观点、情感态度,对表达主题、深化意境、突出形象起关键作用的高度概括的词句。诗眼是诗的灵气所在,抓住诗眼,便可理清诗歌的情感脉络,就能领会诗歌的意境和主旨。
作者:王雪; 唐恒钧 期刊:《中学数学月刊》 2018年第12期
图形与几何是初中阶段数学学习的重要领域.鲍建生教授认为:几何既可以作为不同水平的创造活动的源泉,也可以成为训练各种推理能力的场所.^[1]从数学核心素养方面考虑,直观想象、逻辑推理的培养都与几何密切相关.而“图形与几何”作为历年中考的考点,其命题趋势与方向也越来越注重对学生几何思维能力乃至核心素养的考查.从几何思维水平的视角来分析试题,可以更好地了解命题方向和趋势,给教师的教学带来启示.
作者:叶青 期刊:《商业会计》 2005年第08A期
根据近三年考题分析,《税法》科目题型题量基本上比较固定,每一年都是57~58道题,其中客观题50题50分,主观题7~8题50分。具体分布是:单项选择题(15题15分)、多项选择题(15题15分)、判断题(20题20分)、计算题(4题共16~20分)、综合题(4题共30~34分)。
作者:韦屏山 期刊: 2018年第10期
本文从学习理论、教育测量理论和量化研究的研究范式展开,从学力(Learning capacity)、课堂(Classroom)、班情(Class situation)、考题(Test)、考情(Test conditions)五个维度(LCCTT)的学情分析评价进行研究和实践探索,构建LCCTT学情分析评价系统。学力研究方面,自编和修编学力测量问卷,结合高考成绩,利用SPSS等统计软件进行相关度研究;课堂教学学情方面,聚焦认知评判,给出策略;班情研究方面,以独特呈现方式分析评价学...
作者:毛良忠 期刊:《中小学数学·高中版》 2017年第07期
2017年高考已经落下帷幕,浙江省高考改革开启了数学文理合卷的新篇章,试题充分考虑了解题方法的大众化与常规化,不在冷僻的技巧上设置问题,
一、透析高考试题,明确高考目标从近5年的考题分析可以看出,新课标卷近几年试题考点比较稳定,简单题、中等题、难题比例为3:5:2,而简单题和中等题恰恰就是那些经常考、年年考的“必考点”,抓住必考点就等于抓住了高分。
【真题再现】为了探究生长条件对植物光合作用的影响,某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组,置于人工气候室中,甲组模拟自然光照,乙组提供低光照,其他培养条件相同。培养较长一段时间(T)后,测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度(即单位时间、单位叶面积吸收CO2的量),光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。
近几年来中考化学对物质分类的考查打破了以往的“给出一种(或几种)物质判断其类别”的命题方式,而是给出一组(或几组)物质,通过对各物质问共性(或个性)的分析,从而对物质进行分类.这类考题具有题型灵活、考查范围广、思维容量大等特点,备受命题者的青睐.现依据2005年全国各地中考试题对这类考题分析如下:
名词性从句是高考的一个考查热点,热点主要集中在考查各类名词性从句引导词的区别、判断和选择上。下面结合2006年各地高考题分析如下:
通过对近几年初中学业水平考试中酸碱盐部分考题的分析、归纳,总结出酸碱盐学习方法和教学策略:熟练记忆酸碱盐化学性质;学会寻找突破口;以学生为主体;重视实验教学;恰当应用优课、电子白板技术辅助教学,从而提高教育教学质量。
“X射线”又称伦琴射线,是一种波长很短的电磁辐射.波长短的X射线能量大,称硬X射线;波长长的X射线能量低,称软X射线.X射线在物理学、化学、生物学领域都存在大量的效应,如物理效应:穿透作用、电离作用、荧光作用、热作用等.因此,X射线在技术上有着广泛的应用.近年来,物理高考卷中时常出现涉及X射线产生机理的考题,以考测学生理解和应用X射线产生机理的能力.本文讨论X射线的产生机理并对相关考题进行分析.
纵观2009年全国各地的中考数学试卷,反比例函数的题型呈现多样化,重点考查学生的数形结合思想、学科内外综合能力、实际应用能力及新课程理念下的新题型的解答等.本人选取部分2009年中考典型题,略加剖析,供读者参考.
作者:王飞 期刊: 2008年第36期
完形填空主要考查学生综和运用语言知识。快速阅读以及其他与之相关的学科相渗透的分析能力。从近年高考完形填空来看,该题淡化了语法知识,而侧重了篇章和语境,注重了内容与情节发展的内在逻辑联系以及语言运用能力。该题在高考中占30分,直接影响英语全卷的得分。笔者通过练习、教学经验及近年高考题分析,初步总结了一些解题步骤与技巧。
种群的基因频率和基因型频率等概念的判定及计算是《现代生物进化理论》的热点知识,在近几年的高考试题中都能找到计算基因频率和基因型频率的内容.为了更好地掌握基因频率和基因型频率的求解方法和命题方向,现以试题为例,作一解析,供大家研究、参考.
在高考指挥棒作用下,为了减轻学生高三的复习学习负担,提高应试的效率,必须对近两年的高考题进行分析,通过对高考考题的分析,把握教学的方向,提高高三复习教学的针对性、有效性.本文以这两年高考热点之一:化学平衡及化学平衡常数为例进行分析,望能有助于教学实践.
作者:钟凤德 期刊:《江西科技学院学报》 2008年第04期
《电工与电子技术》是自考课程中学习难度较大的一门课程,作为助学教师在教学中如何把握好教学重点,提高教学效率,这对于自考学生十分重要。通过对考试大纲的理解和对历次国考试题的统计分析,可见交、直流电路及基本放大电路等六章为本课程重点内容。着力抓好这些重点内容的教与学,对于提高学生考试通过率颇为有益。