作者:曹敏; 杨俊斌; 张志强 期刊:《网络安全技术与应用》 2020年第01期
电子数据取证课程是当前紧跟科技步伐的一门实践操作性比较强的课程,关于电子数据取证教学和考核方法也一直在改进,本文结合山西警察学院网络安全保卫系的实际,从课程设置出发,对电子数据取证技术的理论教学、实验教学,教师素质要求,以及学期中和学期末的考核形式,对电子数据取证课堂教学和考核方法做了系统论述,通过实践方法提出具有自己特色的新型教学考核模式.
本文从高职教育的人才培养目标出发,以计算机应用技术专业《IT职业素养》课程为例,改革专业课程的考试模式,探索出一条科学可行的遵循教育规律的考试方法,体现出以人为本的教育理念。
《路由交换技术》是一门实践性很强的计算机网络专业课程。根据现有的教学和实验室条件,因地制宜地进行路由交换技术的实践环节的教学和实践考核方式的改革,加大实践考核比例,优化考核内容,提高同学的实践能力。
作者:闫振宇 期刊: 2019年第18期
随着新课改的不断深入,国内高职高专英语考试被赋予了更重要的意义。由于教育机制的改变,从而推动着我国高职高专实用英语考试的改革创新,全新的考试体制对高职学生以及高专学生的实用英语知识掌握程度提出了更高的要求。为顺应高职高专实用英语考试改革对学生们的实际要求,实用英语相关教学模式也随之发生变化。
作者:赵中岳; 滕德川 期刊:《东北亚经济研究》 2008年第06期
考试对提高高校的教学质量,引导学生学习方向有着重要的意义。独立学院深化教学改革,转换人才培养模式是提高教育质量的核心问题。考试改革应以教学改革的理念和框架为指导,并将教学改革的具体目标和内容有机地融入到考试中来。
<正>公安部副部长黄明11月24日表示,将在全面深入推进车检改革的同时,推动机动车驾驶人培训考试改革。人们期盼已久的驾照自学自考,或许在此轮改革中有所突破。众所周知,当下考驾照必须经过驾校培训,堪称"强制驾培"。去年,针对"是否应该允许公民驾照直考"的公众提问,公安部交通管理局曾回应:我国法律法规没有规定申请驾驶证必须经过驾校培训,但在道路上学习驾驶技术,应当
作者:祁玥 期刊:《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》 2018年第10S期
环境工程学是环境生态工程、环境科学专业核心课程,是一门主干专业必修课。本课程内容体系复杂庞大,应用性较强。内容涉及水污染控制、大气污染控制、固体废物污染控制及其他污染防治技术,对专业学习和污染处理技术的掌握起到重要支撑作用。为了使学生更好的掌握环境污染处理的基础理论知识和基本方法,对本课程课程教学与考试进行改革。
作者:林治涛; 林雪; 董抒华; 谭洪生; 申红望; 朱国全 期刊:《山东化工》 2019年第24期
《高分子材料成型加工》是高分子材料与工程专业本科生的一门专业核心课程,针对原有考核方式的弊端对本门课程进行考试改革探索。科学合理设计阶段性考核内容,重点加强对基础理论的运用、综合性实验的设计等方面的测评,不断提高学生分析问题和解决问题的能力;制定有效培养学生综合能力的考核方式和环节,确定每个环节的合适比重;有效组织学生进行自评、互评,充分发挥学生在过程性评价中的主体地位,建立学生学习评价体系,激发学生的...
作者:周莉 期刊:《吉林化工学院学报》 2019年第12期
大工程观是将科学、技术、非技术、工程实践融为一体,是具有整合性、实践性、创新性的“工程模式”理念体系。为配合学院高等职业教育人才培养模式改革,在深入学工程观理念体系基础上,提出基于大工程观的《航空工程材料》课程教学改革方案,能使课程内容与航空装备的联系更紧密,也能在一定程度上实现课程教学内容接轨航空材料技术前沿,提高课程教学质量。
作者:陈倩 期刊:《广东经济管理学院学报》 2005年第06期
现行的考试制度不利于素质教育的实施,因此,应建立科学、规范的素质教育考试制度,改革传统的考试模式,加强考试的各环节管理,充分发挥考试在素质教育中的导向作用.
作者:祁峰; 毛富强; 张静怡; 许卉 期刊:《中国高等医学教育》 2019年第10期
考试作为教学过程的不可或缺的环节,对医学类独立学院培养实用型医疗人才的培养目标起着举足轻重的重要促进作用。但是,现今医学类独立学院的考试考核方式存在着很多问题和弊端,需要不断地进行完善和改革。文章对考试考核方式改革提出了若干建议,希望逐步规范和形成一套符合医学类独立学院特点的形成性考试考核方法体系。
作者:马晓蒙; 黎雪梅; 况利; 艾明 期刊:《中华医学教育探索》 2019年第07期
目的通过试卷改革增加客观题在期末考试中的比例,了解新的考试方法和不同教学方法对学生学习精神病学效果的影响,帮助学生提早适应执业医师资格考试形式。方法选取本校2011级和2012级各三个专业共483名学生为对象,对考试改革前后不同教学方法下的学生成绩进行对比;运用SPSS 22.0对试卷结构、信度、难度、区分度指标进行计算,相关数据比较行t检验。结果改革后的试卷和其每一题型难度、部分题型区分度都优于改革前试卷;而接受PBL教学...
《Java基础》是计算机类专业的一门基础课程,也是一门有理论而且实践性又较强的课程。为了把学生培养成应用型人才,就考评方式方面,采用标准答案试题考试不能有效地检验学生的实际编程应用能力,需要进行非标准答案试题考试改革。
随着信息技术的迅速发展,为了加强对高校教学过程的规范管理,本文基于JBPM设计实现了一个高校课程考试改革申请平台,利用JBPM框架实现通用的课程考试改革申请流程,在工作流引擎作用下,课程考试改革申请流程能够自动地从一个环节流转下一环节。结果表明:该系统解决了高校传统考试改革申请的痛点,有助于实现高校日常办公的信息化管理。
《影视剧本创作》是广播电视编导专业的专业课程,目前该课程的考核方式存在着一些问题,探索行之有效的实践教学环节,考试可灵活运用多种方式方法,激发并保护学生的创作热情是当务之急。
作者:冯辉荣; 陈建湟; 窦博 期刊:《绿色科技》 2019年第24期
以工程力学考试改革为试点,为推进大学考试的多元化、过程化、能力化进程,改革以往"重期末、轻平时"的课程评价模式,推进"重平时、重过程、重意识,兼顾学生实验与实践能力培养"的评价模式。结合工程力学课程考试改革,提出了从更新教育理念、重视创新实践、保障有效制度等方面,全面提高学生素质。拟经过多个专业的教学实践,证明该理念的考试改革能提高学生课堂积极性、培养学生创新思维和创新能力。
知识与技能并重、以职业综合能力为核心的职业教育理念已得到教育界的认可,但观念的变化并没有在考试中体现出来,多数高职院校仍然忽视实践技能和职业能力的考核。本文提出职业教育课程考试要以职业能力为核心,从内容、形式、评价体系等方面进行改革,构建一套能实现高职办学目的、切实可行的考试制度。
作者:李丰; 张丽娟; 邢李红 期刊:《考试周刊》 2018年第100期
简要分析服装与服饰设计专业课程特点,重点介绍学生课程成绩考核存在的问题,并对此提出考核方法的改革措施。
语文是一门极富人文色彩的学科.小学语文能力的考查应从学生的心理特征与教育认知规律出发.以充满人文情趣的形式,使校内考评具有趣味性、亲和力.调动学生的积极性、参与性,充分展示其语文素养,保证有效地考查学生是否实现学习目标。
“计算机网络”是一门理论与实践结合紧密的课程,教学过程中注重对学生素质、知识、能力的培养。为更好地检验教师“教”的质量、学生“学”的效果,本文在分析“计算机网络”课程特点、教学内容与组织形式的基础上,探讨了在期末课程结束时以笔试闭卷形式测试的弊端,提出了随堂作业、期中测试、课程论文、基于仿真案例分析的上机测试多环节组合考试改革方案,最后分析了考试改革的实践效果。