作者:杨波; 刘巍; 王锦辉; 陈英 期刊:《工程建设与设计》 2020年第01期
我国于1994年在借鉴美国注册建筑师考试3.0版大纲的基础上,启动了我国的一级注册建筑师考试,建立了注册建筑师制度。美国注册建筑师考试历史悠久、国际上公认,作为我国注册建筑师制度的重要参照对象,其发展和变化更值得我国认真学习和研究。本文主要针对目前最新的美国注册建筑师考试5.0版考试大纲的主要特点、考试要求和内容进行研究,并与我国一级注册建筑师考试进行对比分析,借鉴美国注册建筑师考试5.0版本大纲,改进和完善我国注...
高考考试大纲中的考查要求明确指出:“从学科的整体高度和思维价值的高度考虑问题,在知识网络交会处设计试题,使对数学基础知识的考查达到必要的深度.”充分必要条件的判定,是较容易与其他知识进行交会的内容.
1什么是高考化学选考题根据新课程标准,教育部考试中心在对新课程高考化学考试大纲进行编写时,把化学考试内容分为了选考内容与必考内容两部分.《化学反应原理》《必修1》及《必修2》为必考部分的内容,而《有机化学基础》以及《物质结构与性质》则是选考部分的内容,学生可以从这两个选考的模块中任选一个进行作答.高考化学的考试大纲近年来虽然一直在修订,但是试卷结构却一直保持着必考加选考的模式不变.
作者:倪文尖; 张开 期刊:《语文建设》 2020年第03期
2020年1月7日,教育部考试中心向社会公布了《中国高考评价体系》及其说明。高考评价体系通过解决高考“为什么考、考什么、怎么考”等问题,对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题给出了回答,是深化新时代高考内容改革的基础工程、理论支撑和实践指南。那么,在语文科目中如何落实高考评价体系?如何科学提升语文考试内容改革与命题的水平?如何实现高考评价改革与语文学科育人目标的衔接?本期,华东师范大学中文系...
2014年国家公务员申论考试大纲在2013年10月14日出炉,与往年考试大纲相比,既有重大变化,又有不变之处。本文首次阐述了2014国考申论的不变之处,其次,分析了2014国考申论的变,同时,就如何应对2014国考申论的变与不变进行了较为深入的探讨,具有一定的参考价值。
2006年理科综合全国《考试大纲》生物科关于“实验与探究能力”明确规定:具有对一些生物学问题进行初步探究的能力。包括确认变量、做出假设和预期、设计可行的研究方案、处理和解释数据、根据数据做出合理的判断等。如何作出假设与预期?从2004年江苏卷第42题到目前流行的各种资料、模拟题对这一问题存有误区,本文拟以《普通高中生物课程标准(实验)解读》为依据,援引生命科学史中的经典实验,对现存的问题予以辨析,以期与同...
在2005年高考中,有3套全国理科综合试卷.依据"考试大纲"规定的命题指导思想,以及对考生备考复习的要求,我们对理科综合试卷中的生物学试题学习与分析如下:
《普通高中生物课程标准》和《考试大纲》对实验内容考查的要求依次为A、B、C3个等级。“酵母菌种群数量大小的动态变化”属C级要求,这就不仅要求学生理解实验的基础知识,掌握基本操作技能,还要具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,
为了规范全国建设工程造价员资格考试.根据中价协《全国建设工程造价员管理暂行办法》(中价协[20061013号)文件精神.我协会在广泛征求意见的基础上,确定了《全国建设工程造价员资格考试大纲》(见附件),现印发给你们,请参照执行。
作者:吴佐民; 齐宝库 期刊:《工程造价管理》 2010年第02期
一、概述 全国注册造价工程师执业资格考试和注册制度已经实施了13年。目前已有11万多人取得造价工程师执业资格。造价工程师考试培训教材进行了第四次系统修订。目前的考试大纲仍然以2003年原建设部、原人事部编写审定的《全国造价工程师执业资格考试大纲》为基础。造价工程师是在工程建设领域从事工程造价业务活动的专业技术人员.必须具备在工程建设全过程的各个阶段从事工程造价业务所需要的理论知识、现行法律、法规知识和业...
为贯彻落实建设部《关于由中国建设工程造价管理协会归口做好建设工程概预算人员行业自律工作的通知》(建标[2005]169号)文件精神,中国建设工程造价管理协会(以下简称中介协)组织编写了《全国建设工程造价员资格考试大纲》(征求意见稿),并于2006年5月18日在京召开了座谈会,来自全国各地区、各行业造价员归口管理机构的代表近30人参加了会议。
作者:吴佐民; 齐宝库 期刊:《工程造价管理》 2009年第04期
一、概述 造价工程师执业资格考试工作已进行了十多个年头.造价工程师考试培训教材进行了第四次系统修订。目前的考试大纲仍然以2003年原建设部、人事部编写审定的《全国造价工程师执业资格考试大纲》为基础。2009年在教材的系统修订中对考试大纲进行了局部调整:一是加强技能考核,减少了基本概念和基本知识。二是针对法规和制度进行内容更新。三是科目之间进行调整,如将《建设工程技术与计量》的施工组织和网络技术内容调整到...
作者: 期刊:《福建省人民政府公报》 2007年第11期
国家在课程标准建设上已发展成熟,将对原指挥棒革故鼎新。我国第一个针对中考命题的顶层设计,将带来中考命题质量的大幅提升。考试大纲在命题中的纲领地位将被课程标准取代,这一牵涉教育指挥棒的变化将指引基础教育破除“五唯”痼疾。
全国会计初级资格考试辅导用书出版财政部会计资格评价中心组织专家编写组按照2020年度初级资格考试大纲的要求和最新颁布的法律法规,对初级资格考试辅导教材进行了调整和修订;与之相配套的《全国会计专业技术资格考试参考法规汇编》也作了调整。
作者:杨志明; 肖新祥 期刊:《教育测量与评价》 2020年第01期
在"不再制定考试大纲"的条件下,根据课程标准命题是今后高考、中考等大规模教育考试工作的常态。文章首先从知识、能力、功能和质量四个角度,具体讨论了取消考试大纲所面临的命题挑战,然后从课程标准的操作性解读、现代教育测量模型的中国化处理、命题团队的建设与培养、题库建设四个方面,提出了取消考试大纲后大规模教育考试命题的具体建议。
2017年我国教育部门重新对高考化学的考试大纲进行修订与完善,不但调整了以往的考试要求、内容、重点,而且特别关注对高中生核心素养的培养。这就为当前我国相关教育工作者提出了新的教学要求,必须采取积极地策略适应新的考试形势,加强在学科核心素养的思想指导下展开化学课程的教学。
作者:魏忠 期刊:《中国信息技术教育》 2019年第24期
教育部2019年11月下发《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》(以下简称《意见》),这是全面落实德智体美劳和素质教育的一项举措,与这项举措同时出台的取消中考的考试大纲与增加中考的实验考核,是一种信号,是从一次考试和纯粹应试模式转变为适应未来人才需求和高一层教育的"本心"回归。
新课标考试大纲要求了解常见非金属元素(如H、C、N、O、Si、S、Cl等)单质及其重要化合物的主要性质、应用和对环境质量的影响.非金属元素及其化合物部分内容在近年高考中很少以某一具体元素及其化合物的性质为考查对象出现,往往是结合元素周期表、周期律、化学实验、工艺流程等形式进行考查,既有一定的综合性又注意到了具体元素及其化合物的特性.