中共中央宣传部、教育部、司法部、全国普及法律常识办公室联合制定的《中小学法制教育指导纲要》,近日印发各地贯彻落实。
日前,教育部颁布《中小学公共安全教育指导纲要》,要求进一步加强中小学校公共安全教育,培养中小学生的公共安全意识,提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力。
一、设计意图《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出:“强健的体质、协调的动作是幼儿身心健康的重要标志。”我园地处城乡交接处,4-5岁的孩子对农家生活已非常熟悉,对常见的农家生活用具亦很感兴趣。因此我选择了生活中常见的大凳和木梯设计了此项活动,旨在让幼儿充分体验运动的快乐,了解大凳和木梯的基本特性,掌握手脚着地膝盖悬空爬的动作要领,提高身体素质,培养幼儿不怕困难的精神品质,进一步增强幼儿的团队合作意识。
一、设计意图幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,发育良好的身体是幼儿身心健康的标志之一,也是其他领域学习与发展的基础。《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)中指出:幼儿园健康领域的重要目标是培养幼儿参与健康活动的主动性、积极性,具备健康意识。本次活动源于幼儿园的晨间锻炼内容,
在信息化社会,信息技术的发展给教育领域带来了高效和便利,也使得学校心理健康教育的途径更加多元化。《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》提出,中学生心理健康教育可以通过心理健康课程、个体心理咨询、团体心理辅导、班主任工作以及网络等多种途径开展。在心理测量、心理咨询、心理治疗、心理保健、心理教学等实践活动中,利用现代信息设备和技术,能有效开发和利用信息资源,培养学生良好的心理素质,矫正不良的心...
作者: 期刊:《宁夏回族自治区人民政府公报》 2011年第12期
<正>宁政办发[2011]86号各市、县(区)人民政府,自治区政府各部门、直属机构:自治区人民政府同意自治区教育厅、财政厅、发展改革委、人力资源社会保障厅、编办、住房城乡建设厅、国土资源厅《宁夏回族自治区学前教育三年行动计划(2011—2013年)》,现转发给你们,请认真贯彻执行。宁夏回族自治区人民政府办公厅二○一一年五月十七日
作者: 期刊:《海南省人民政府公报》 2011年第10期
<正>教基一[2010]7号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:文明礼仪教育是培养学生良好行为习惯和提高思想道德素质的重要途径,是推进素质教育的重要环节。加强中小学文明礼仪教育,既是弘扬中华民族传统美德的需要,也是培养社会主义合格公民的必然要
2013年1月教育部《中小学书法教育指导纲要》的通知,明确了我们书法教育工作者的努力方向。阅读《江苏教育》(书法教育)2019年7月刊的专题“推进书法教育的重庆沙坪坝区实践”后,我们欣喜于重庆市沙坪坝区率先实践书法教育的显著成果。比如“书法文化课、书法笔画课、书法临摹课、书法创作课、书法欣赏课”5种课型的展示与研讨,比如针对一个主题开展的教研活动,既能丰富学生的课程内容又能锻炼教师从多个角度、用多种思路实践教学,...
作者: 期刊: 2015年第3X期
在幼儿语言教育中,我们要"引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解"。《七彩下雨天》这篇散文以雨为切入点,充满趣味,又不乏优美的意境,能够充分培养幼儿的想象力。针对教材内容和幼儿的年龄特点,本次活动包括集体欣赏、感受诗句、学说诗句、创编诗句四个环节,旨在帮助幼儿理解内容,感受作品的优美意境,尝试进行仿编,为幼儿提供想说、敢说、喜欢说、有机会说并...
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)引领了中国幼儿教育的方向,我园在深化幼儿教育改革中,依据《纲要》的基本指导思想和精神,在课程建立与实施过程中,努力创造符合《纲要》新思想、新观念的幼儿教育。1.注意安全安全隐患是每个老师在户外活动中都会遇到的问题。孩子活泼好动,对任何事都充满了好奇心。在户外活动的时候,小朋友活动的积极性非常高,看到老师在准备体育器材时,
幼儿园是幼儿环保教育的重要场所,而美术活动又是幼儿园教育工作的重要组成部分,如何在美术活动中渗透环保教育,增强幼儿的环保意识,让孩子在掌握美术知识的同时受到环保教育呢?这对幼儿教育工作者来说是个崭新的有趣的课题,十分有意义,它与审美能力教育、道德教育是同步的,长此以往,一定能让孩子们从小就树立牢固的环保意识。
一、幼小衔接中家园合作的意义(一)重视幼小衔接、家园合作是国家法律、法规赋予幼儿教育工作者的职责与义务。《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》这些幼儿园纲要性文件反复提到,由此可见重视幼小衔接、家园合作是国家法律、法规赋予幼儿教育工作者的职责与义务。(二)做好幼小衔接,可以帮助幼儿调整心态,以尽快适应小学生活。做好幼小衔接,让幼儿入小学前接受一定的预备教育,
《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园应当为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要。”自然角环境是幼儿园环境的一个重要组成部分,是幼儿认识自然、了解自然知识的窗口,蕴藏着无限的教育契机。美国一位教育家说:“大自然是世界上最有趣的老师,她的教益无穷无尽。”幼教工作者应充分利用种植活动这一优势引导幼儿在大自然中学习、游戏,陶冶幼儿的性情,培养幼儿的探索能力,促进幼儿各方面成长。
1.勤学乐教 扎实的业务基础是更好地完成本职工作的必要保证。除了参加园里组织的业务学习,利用业余时间自学专业知识。为了赶上时代步伐,采用最新教育教学手段。
日常生活中废旧物品在幼儿教育领域的利用,具有一定的价值与意义。废旧材料在幼儿手工创意制作课上的运用,符合资源循环利用的原则,能够提升资源的利用率,还能积极培养幼儿的创造力与资源保护意识,从而更好地实现社会资源的积极、健康发展。一、废旧材料在幼儿创意手工教学中的教育意义尽管人们生活水平随着经济社会的发展得到一定提升,而且幼儿的玩具各种各样。然而,在对幼儿的观察中发现,他们对废弃物品,如饮料瓶、