作为一门人文学科,思想品德课中的许多知识来自过往的总结,往往流于抽象,缺乏生动,如果照本宣科,就会导致学生无所收获。怎样改变这一点呢?作者认为整合综合实践活动中的教学资源无疑是一种很好的方法。教师应该不断反思,寻找整合点,让思想品德课成为一门有趣的学科,一门生动的学科,一门能给学生带来收获的学科。
作者:任海刚 期刊:《中学地理教学参考》 2013年第01期
GIS(地理信息系统)从20世纪60年代开始发展到现在,已经广泛应用于社会生产、生活的各个领域。当今日益纷杂的人口、资源、环境以及发展问题,对提高学生的信息素养提出了更高的要求,因此,地理信息技术普及教育成为当前我国中学地理教育的迫切任务。《普通高中地理课程标准(实验)》已经把地理信息技术的应用纳入必修的地理课程内容范围,还将其列为七大地理选修模块课程之一,并明确指出:“强调信息技术在地理学习中的应用...
以华南师范大学增城学院图书馆(下述为"我院图书馆")为例,论述了独立学院图书馆如何结合教学资源来进一步建设电子阅览室的软实力,为读者提供"第二课堂"。
作者:皮再学 期刊:《计算机产品与流通》 2019年第05期
现代信息技术不断发展的过程中,我国教育教学事业也出现了一定的发展性变化,结合实际教育教学情形可知,现代信息技术与高中英语教学的整合发展,不仅有助于高中英语教学活动的开展,而且还有助于提升现代信息技术的应用价值。基于此,本文主要结合实际教育现状,对国内范围内现代信息技术与高中英语教学的整合进行相应的研究分析,以期促进我国教育教学事业的进步及发展。
本文对XML(可扩展标记语言)技术进行了介绍,并对XML技术在网络教育资源建设中的应用进行了探讨。
作者:李明 期刊: 2018年第5X期
在信息化背景下,高职院校必须加快推进信息化与高职英语教学的资源整合。对高职英语教学资源进行整合与优化,必须以生为本、以多媒体技术为手段、以教学理论为依据,加强信息化教学素材的收集,明确教学目标、丰富语言教学资源,为高职英语教学改革服务。
随着现代信息技术的高速发展,多媒体信息化已经不可避免地进入学校教学中,同时伴随着素质教育与教育信息化的推进,美术教育教学工作也与信息技术紧密地整合起来,实现了多元化的教学过程。利用信息技术使资源交流达到了最优化,并充分发挥了其优势,极大程度上发挥了美术学科的优势。同时信息技术在学生素质教育审美体验的培养上以及教师的自身发展、资源共享中发挥了举足轻重的作用。
信息化教学设计,是信息时代教育教学过程与现代信息化技术理念相融合的产物。宏观的课程目标、单元目标与微观的课时目标是有效落实知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标的指导性纲要。在一标多本的高中化学教材体系下,有效结合学情,整合各版本教材的教学资源。基于STSE理念下的联系生活与自然,生态化教学设计和基于信息技术应用下的教学流程图式化教学设计,是现代教学设计的新思路。
作者:李博; 王时蒙 期刊:《现代职业教育》 2017年第10期
随着我国网络信息技术不断发展,网络信息技术在社会中的应用愈加广泛,其中也包括教育领域。通过网络技术,能够构建网络教学模式,打破传统教学模式的弊端,提高学生的自主学习能力。通过动画技术网络教学平台,在平台中加入动画的元素或动画制作的视频,进而提高学生的学习积极性。结合动画专业教学实际情况,探究动画技术在网络教学平台教学资源整合与应用。
随着信息化教学的推广和发展,各大高校逐步加强了对网络学习平台教学资源的整合建设。云计算将网络连接的计算资源进行统一调度和管理,从而实现网络优质教学资源的有效整合,实现教学资源共享的目的。简要介绍了云计算网络学习平台的概念及其优势,重点分析和研究了当前与计算环境下网络学习平台教学资源生态化整合过程中出现的问题及解决措施,希望对我国高校信息化教学的发展提供必要的帮助。
随着教育改革的深化,高中地理课堂教学的局限性不断凸显,如何改变传统教学资源单一的应用方式,实现以知识为中心的高质量教学成为了高中地理教学的重点研究课题。为此,文章对高中地理课堂教学资源整合与运用进行浅要的分析,提出有效的资源整合与运用策略。
德国'双元制'教育模式是德国最重要的职教特色,本文就'机电专业群'借鉴该模式进行研究得出的成果进行阐述。文章从教学资源的整合、教材的修订与编制、师资队伍的培养,实践教学的改革等方面取得的成果进行了详细的说明。同时也从其他三个方面对目前的研究所存在的问题进行了分析。
随着MOOC发展广度和深度的增强,将MOOC模式与思想政治教育相结合是残障学生思想政治教育发展的必然趋势。利用MOOC的优势对传统教学模式改革创新有助于教学观念更新、有利于优质教学资源共享、有利于教育成本降低和有助于交流互动。以残障学生知识、素养、能力为目标的思想政治教育与MOOC教学资源整合的思路遵循精准化原则、知识资源模块原则和共建共享原则。
作者:孙超 期刊:《邢台职业技术学院学报》 2018年第01期
培养大学生创新创业精神、提高大学生创新创业能力是我国高等教育的重中之重,也是当今时展的主旋律。以“众创基地”为抓手,以“互联网+”的思维,进行时尚设计创业教育资源的整合,从而打造大学生自主创业和企业聘才、选材的平台,是实现“双创”国家战略的有力保障。
随着社会的发展和全球经济一体化,一定的英语知识和英语素养成为了当代公民必备的个体素质之一。而教学资源的改革是英语教学改革的重要组成部分,对其进行合理、有效地整合与运用更是维持英语课堂教学正常运行的重要方式。因此,本文从资源整合的意义、资源整合的基本原则、资源整合的策略和资源整合的注意点四方面对高中英语资源整合与运用展开探讨。
随着信息技术的发展,传统教学资源已经不能够适应当前中职《机械制图》的教学,信息技术与传统教学相结合后,产生的各类可视化教学资源非常丰富,根据实际情况将可视化教学资源进行科学合理的整合是教师需要研究的重要内容。
交互式电子白板技术日臻完善,运用起来比较简单,功能强大,其完善的功能和简单的操作流程促使交互式电子白板逐步普及,成为当今教育界的特色。交互式电子白板促使课堂教学模式进行变革,教师传授知识的手段变了,学生接受知识的方式也变了,师生互动模式在不断向纵深拓展。可以说,交互式电子白板技术已经贯穿于教育的各个层面,囊括所有学科。交互式电子白板技术给教师的教学带来了极大的便利,能够将教师从繁忙的工作中解脱出来。
作者:范亚芳; 渠芳; 张太洪; 卞丽 期刊:《图书情报工作》 2005年第09期
从开发思路、系统定位、框架结构、技术实现4个方面,对徐州师范大学图书馆开发的数字化教学信息资源服务系统进行全面介绍,以探索图书馆实现教学资源与教学实施过程中诸要素之间的巧妙融合,为教师与学生提供一个广阔的立体教学资源利用空间.
作者:高莹卉; 马慧; 魏来 期刊:《中华医学教育探索》 2018年第12期
结合传染病诊疗现状及肝病新的诊疗模式,分析当前传染病见习教学面临的困境。在传统教学不能满足当前教学需求的情况下,我科室引入案例教学,将典型案例讨论与理论授课穿插结合。招募并培训标准化病人,接受学生问诊查体并对学生进行标准化评估。安排药物试验随访门诊见习,了解医学研究设计实施过程。同时整合院内其他科室及传染病专科医院的教学资源,弥补综合医院传染科病种不足的情况。多种教学相结合,提高传染病临床见习质量。
武术与民族传统体育项目都属于传统文化中的重要组成部分,具有较强的专业性与民族性,受到社会各界人士的广泛关注。近年来,高校的体育事业得到迅速发展,但是在武术与民族传统体育教学资源整合方面却不容乐观,对此应正确而深刻地认清现状,继承和发扬武术精神与民族传统资源,促进全民健身运动又好又快地发展。