近些年随着我国教育事业的快速发展,职业教育也加快了前进的步伐,职业教育成为教育事业的重中之重。职 业教育不同于普通的高校教育,旨在为社会、为国家培养大批的专业型、技术型人才。职业教育事业的勃起是新世纪发展 的一个必然过程,然而,传统的职业教育模式留下了很多历史遗留问题,正面临着恶性循环的现状,因此,加强职业教育教 学管理、提高职业教育教学质量是刻不容缓的事情。本文主要分析了职业教育目前的现状,从多...
作者:陈艳; 陆颖; 尹宝玉; 尹天安; 田春宽 期刊:《当代体育科技》 2019年第34期
针对采用团队形式组织教学以适应游泳课从90min改革为50min的问题,研究了游泳课如何组织团队式教学,提出了优化游泳教学内容以及教学顺序,建立了游泳教学各环节的重点、难点以及易犯错误纠正方法教学库并形成游泳教学方法库,对学生采用分层次考核,对教师采用第三方考核。为验证所提出的团队教学方式的可行性,进行了实验组与对照组对比教学实验,并已大面积推广到全校34个班级834名学生游泳教学中,结果表明,所研究的团队教学法,可使...
在线教育是一种通过信息通信技术来增长知识和技能的方式,近年来,随着互联网和视频通信技术的发展,在线教育如火如荼地开展,由MOOC延伸的各类应用模式正在实践,在线教育进入了"后MOOC"时代。从静态的共享资源逐步走向互动性的开放课堂,在线教育的理念和模式正在发生着重大的改变。本文从在线教育的目标和"后MOOC"时代的趋势切入,通过分析在线教育对传统教学三要素产生的影响,阐述在线教育平台的支撑基础,并展望未来在线教育的...
以培养人才为中心,继续完善应用型人才培养模式,继续发挥学生的主动性和创造性,需要整个教学团队的德教学改革与教学质量的提高,唯有学会运用科学的教学方法 ,让学生在教学活动中积极参加到知识的发生、发展和形成结论的过程中去。
课堂教学是《机械基础》课教学的基本形式。提高教学质量应从日常课堂教学抓起,立足"小课堂",从课堂教学内容的选择、课堂教学组织形式优化、随堂巩固形式等方面做好"大文章",来全面提高技校理论课《机械基础》课程的教学质量。
目前在高等院校的日语教学中,针对外语院校日语教学的教师授课评价体系研究在国内尚处于基本空白阶段。本课题所探讨的授课评价体系,主要从“计划—实施—改善”的循环观点出发,研究这套创新体系的各构成要素,并形成针对日语授课教学中产生的问题而提出的各项教学改革提案。以便后期进行信息反馈和效果验证,使这套新的教学评价体系真正发挥其效用,并促进日语教学质量的不断提高。
作者:吴昆明; 王春娜; 赵建庄; 贾临芳; 魏朝俊; 梁丹; 王占英 期刊:《北京农学院学报》 2007年第S1期
针对高校化学教学中出现的学生学习积极性差,教学质量不高的现象。提出几点教学方法,以提高学生学习兴趣、调动学习积极性、激发学习热情、提高创造实践能力,达到提高教学质量的目的。
电教媒体辅助高职教学,有利于加强直观教学,有利于实现课堂教学的大容量,有利于教学质量的提高。
作者:丁佳 期刊: 2011年第18期
各大高等院校都有自己的计算机专业,提高计算机专业的教学水平,是高校计算机教育工作者应该深入思考的问题。本文通过分析计算机专业教育的教学特点,从如何培养计算机应用型人才的角度出发,总结了高校计算机专业教学中存在的不足,并提出了一些改革设想。
作者:刘茂玲 期刊:《太原城市职业技术学院学报》 2013年第05期
在就业岗位对高职航海专业毕业生的英语应用能力不断提高的情况下,论文通过研究航海英语教学质量的制约因素,从采取合理教学方法、创设实践教学模式、优化教学过程中,抓好师资队伍建设、改革教学管理制度以及追踪航海英语动态、采用多种考核方式等多方面开展以就业为导向的提高航海英语教学质量的策略研究。
作者:孙先红 期刊:《职业教育·中旬刊》 2013年第10期
中职学校服装专业的教学质量已成为制约服装专业发展的瓶颈,本文从解读服装技能大赛给服装专业教学的导向作用入手,主要分析了服装专业教学的现状和对策,阐述了教师应具备的能力和素质,强化学生"大赛即高考"的信念,让学生有学习的动力,激发学生的学习积极性,从而提高服装专业的教学质量。
化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然学科,它既体现了理科重视实验、重思维推理的一面,又体现了文科重视读书、强化记忆的一面。
新建地方本科高校内涵建设涉及如何履行高校的四大功能,体现应用型本科教学质量提高特色等多方因素。本文以新成立的地方本科院校——贵州理工学院为例,结合其在两年多走过的发展之路,剖析借鉴高校内涵建设规律,积极探索创新创业的人才培养模式,努力凝练形成自己的特色,有针对性地探索了通过创新创业教育、加强师资队伍建设、培养学科领军人物、强化质量工程、干部联系班级等途径提高本科教学质量建设。