武汉市黄陂区实验中学近年来大力实施“科研兴校”战略,循序渐进地开展了湖北省教育科学“十一五”规划课题《新课程理念下高效课堂教学策略的研究》和“十二五”规划课题《新课程理念下高效课堂教学评价策略的研究》的实验研究。在两个省级课题的研究过程中,全体教师不断更新教育思想观念,逐步树立了富有时代内涵的人才观、以提高综合素质为核心的多样化的质量观、以学生为中心的现代教学观,以学生全面发展为导向的科学的业绩...
小学阶段的信息技术教学的主要目的在于培养学生的综合能力与素质,而发展性评价主要是对学生个人能力与素质的评价,关系到学生的长远发展。随着新课程改革的逐渐渗透,教学评价显然是教学过程中的重要一环,也是最近几年才兴起的教学模式,是围绕新课程改革以人为本的思想而开展的教学方式。在评价过程中着重学生个体之间的差异。而信息技术作为当代教育的基本学科,我们应大力推广发展性评价。以提高教学质量,推动新课程改革的稳步实...
作者:陈洪林; 高灵芳 期刊:《名师在线》 2019年第12期
随着新课程改革的发展及进步,现阶段的高中语文教学越来越重视对学生综合素养的培养。在高中语文教学过程中重视教学评价策略的实施具有十分重要的意义。实施创新、多元化的教学评价策略能引导学生及时发现自主学习过程中的不足之处,培养良好的学习习惯,促进语文综合素养的提升。本文首先针对现阶段高中语文教学评价过程中的不足之处进行了分析,继而从提升学生素养出发,提出了高中语文教学评价的创新策略。
现在英语的发展是非常强劲的,相关方面也是非常注重英语的发展。现代社会在不断的发展,国家与国家之间的合作越来越密切,国际上通用的语言是英语,所以现在有越来越多的人学习英语。英语的学习不能一蹴而就,是要慢慢来,循序渐进。一个人最早开始进行基础的英语学习是小学开始的,所以小学是一个人学习英语非常重要的时段。英语的学习是有一定的模板:多读、多听、多说。在现在的小学的教育中,体制是比较传统的,无非就是老师...
随着素质教育理念的普及与深入,培养学生的综合素养已成为当前教学中的重要目标。对于高中政治教师来说,在教学中要将培养学生的核心素养作为教学重点,结合高中阶段学生的特点,采用有效的教学方式来落实核心素养的要求,为学生的全面发展打下良好的基础。本文将结合笔者近些年的教学经验,对高中政治教学中培养学生核心素养的意义和策略进行具体的分析。
随着我国社会结构的逐步完善与教育体制的改革与深化,英语教学已经成为小学教育中不可或缺的主要科目之一。小学英语是我国英语教育的重要组成部分,它作为重要的英语启蒙教育,所承担的使命是光荣而艰巨的,更是任重而道远的。但由于各种因素的影响,导致它在小学基础教学中的发展依旧面临诸多难题。借此本文主要从小学英语课堂教学的角度对其进行评价,并在评价的基础上提出相应的策略,以便为未来我国小学英语教学的开展提供更科学、...
随着新课程教学改革的出现以及素质教学理念的不断推进,在当前的高中语文教学过程中,开展教学评价成为教师们必须要开展的一项教学环节。在教学评价的过程中,通过教师的指正,学生能够及时注意到自身的不足,从而能够有针对性地对其进行优化,更好地认知自己,提升自身,推动自身的全面发展。基于此,对如何在高中语文教学的过程中实施有效的教学评价进行分析。
一、信息技术课堂教学评价策略和方法 (一)信息技术课堂教学中常用的四种评价类型 1.选择--反应测验评价类型 要求学生从提供的各个答案中选择正确的或最佳的答案,包括多项选择题、是非题(或判断题)和匹配题(又称连线题)等.
教学评价是教学过程的一个重环节,它是针对学科课堂教学活动的过程以及教学结果而采取的一种价值判断行为。评价行为贯穿于整个语文教学活动中,我们不能像传统那样认为评价仅仅是对教学结果的评价,它应该是对教学的整体的全面评价。本文探讨的教学评价策略主侧重于语文课堂学生的学习成果评价以及教师的语文课堂教学活动过程的评价。
作者:张旺雪; 胡富存 期刊:《语文教学与研究》 2016年第07期
教学评价策略主要是指对课堂教学活动过程与结果做出的系列的价值判断行为。评价行为贯穿着整个教学活动的始终,而不只是在教学活动之后。教学评价策略主要涉及学生学业成就的评价与教师教学专业活动的评价。
小学阶段是英语教育的启蒙阶段,该阶段学生英语学习兴趣的培养、情感的教育、自信心的建立等将对今后的英语学习产生较大影响。如何抓好小学的英语教学是外语教育工作者必须给予重视的。基于我国人口众多,基础教育受面大的国情,我国的英语基础教育主要是通过课堂教学途径展开。由此,抓好小学英语课堂教学尤为重要,而保障课堂教学成功的一个重要措施就是运用好课堂教学评价手段。笔者现就小学英语课堂教学评价策略略谈几点看法...
作者:董纪浩 期刊:《中共南昌市委党校学报》 2014年第12期
小学阶段是英语教育的启蒙阶段,该阶段学生英语学习兴趣的培养、情感的教育、自信心的建立等将对今后的英语学习产生较大影响。如何抓好小学的英语教学是外语教育工作者必须给予重视的。基于我国人口众多,基础教育受面大的国情,我国的英语基础教育主要是通过课堂教学途径展开。由此,抓好小学英语课堂教学尤为重要,而保障课堂教学成功的一个重要措施就是运用好课堂教学评价手段。笔者现就小学英语课堂教学评价策略略谈几点看法...
小学阶段是英语教育的启蒙阶段,该阶段学生英语学习兴趣的培养、情感的教育、自信心的建立等将对今后的英语学习产生较大影响。如何抓好小学的英语教学是外语教育工作者必须给予重视的。基于我国人口众多,基础教育受面大的国情,我国的英语基础教育主要是通过课堂教学途径展开。由此,抓好小学英语课堂教学尤为重要,而保障课堂教学成功的一个重要措施就是运用好课堂教学评价手段。笔者现就小学英语课堂教学评价策略略谈几点看法...
作者:董纪浩 期刊:《河南司法警官职业学院学报》 2014年第12期
小学阶段是英语教育的启蒙阶段,该阶段学生英语学习兴趣的培养、情感的教育、自信心的建立等将对今后的英语学习产生较大影响。如何抓好小学的英语教学是外语教育工作者必须给予重视的。基于我国人口众多,基础教育受面大的国情,我国的英语基础教育主要是通过课堂教学途径展开。由此,抓好小学英语课堂教学尤为重要,而保障课堂教学成功的一个重要措施就是运用好课堂教学评价手段。笔者现就小学英语课堂教学评价策略略谈几点看法...
小学阶段是英语教育的启蒙阶段,该阶段学生英语学习兴趣的培养、情感的教育、自信心的建立等将对今后的英语学习产生较大影响。如何抓好小学的英语教学是外语教育工作者必须给予重视的。基于我国人口众多,基础教育受面大的国情,我国的英语基础教育主要是通过课堂教学途径展开。由此,抓好小学英语课堂教学尤为重要,而保障课堂教学成功的一个重要措施就是运用好课堂教学评价手段。笔者现就小学英语课堂教学评价策略略谈几点看法...
作者:董纪浩 期刊:《山西青年职业学院学报》 2014年第12期
小学阶段是英语教育的启蒙阶段,该阶段学生英语学习兴趣的培养、情感的教育、自信心的建立等将对今后的英语学习产生较大影响。如何抓好小学的英语教学是外语教育工作者必须给予重视的。基于我国人口众多,基础教育受面大的国情,我国的英语基础教育主要是通过课堂教学途径展开。由此,抓好小学英语课堂教学尤为重要,而保障课堂教学成功的一个重要措施就是运用好课堂教学评价手段。笔者现就小学英语课堂教学评价策略略谈几点看法...
作者:董纪浩 期刊:《中共宁波市委党校学报》 2014年第12期
小学阶段是英语教育的启蒙阶段,该阶段学生英语学习兴趣的培养、情感的教育、自信心的建立等将对今后的英语学习产生较大影响。如何抓好小学的英语教学是外语教育工作者必须给予重视的。基于我国人口众多,基础教育受面大的国情,我国的英语基础教育主要是通过课堂教学途径展开。由此,抓好小学英语课堂教学尤为重要,而保障课堂教学成功的一个重要措施就是运用好课堂教学评价手段。笔者现就小学英语课堂教学评价策略略谈几点看法...
作者:董纪浩 期刊:《南京政治学院学报》 2014年第12期
小学阶段是英语教育的启蒙阶段,该阶段学生英语学习兴趣的培养、情感的教育、自信心的建立等将对今后的英语学习产生较大影响。如何抓好小学的英语教学是外语教育工作者必须给予重视的。基于我国人口众多,基础教育受面大的国情,我国的英语基础教育主要是通过课堂教学途径展开。由此,抓好小学英语课堂教学尤为重要,而保障课堂教学成功的一个重要措施就是运用好课堂教学评价手段。笔者现就小学英语课堂教学评价策略略谈几点看法...
作者:董纪浩 期刊:《广东青年职业学院学报》 2014年第12期
小学阶段是英语教育的启蒙阶段,该阶段学生英语学习兴趣的培养、情感的教育、自信心的建立等将对今后的英语学习产生较大影响。如何抓好小学的英语教学是外语教育工作者必须给予重视的。基于我国人口众多,基础教育受面大的国情,我国的英语基础教育主要是通过课堂教学途径展开。由此,抓好小学英语课堂教学尤为重要,而保障课堂教学成功的一个重要措施就是运用好课堂教学评价手段。笔者现就小学英语课堂教学评价策略略谈几点看法...
小学阶段是英语教育的启蒙阶段,该阶段学生英语学习兴趣的培养、情感的教育、自信心的建立等将对今后的英语学习产生较大影响。如何抓好小学的英语教学是外语教育工作者必须给予重视的。基于我国人口众多,基础教育受面大的国情,我国的英语基础教育主要是通过课堂教学途径展开。由此,抓好小学英语课堂教学尤为重要,而保障课堂教学成功的一个重要措施就是运用好课堂教学评价手段。笔者现就小学英语课堂教学评价策略略谈几点看法...