作者: 期刊:《中国职业技术教育》 2019年第35期
一、项目实施及成效成果依托国家骨干校项目(2012—2014年),在职业生涯发展理念引导下,借鉴《斯坦福2025计划》“有使命学习”等核心设计,从2015年开始全面实施了“一导向、双交互、三驱动、四结合、五对接”人才培养模式改革与实践。通过全面育人课程体系、双轨交互实践教学模式构建和课赛融合施行,解决了高职生可持续发展等问题,提升了人才培养质量。
步入二十一世纪,随着信息时代的发展,信息技术的教育问题也受到广泛关注,教师在新时代下也应该改变以 往单纯的上课时间老师教,学生听,课下学生自行完成作业练习的传统教学模式,进行新兴教学模式的构建。本文就现在 教学上出现的问题进行了剖析,并提出解决方案。
职业中学的教学目标主要是培养适应社会需求与发展的应用型复合人才,注重学生的实践能力培养,帮助学生 提升与未来职业相关的运动技能,促进学生全面发展,本文从职业中学体育模块化教学模式的构建入手,深入进行分析,明 确其教学原则,提出合理的实施方法与操作方法,以供参考。
一、“情智交融”的阅读课堂教学模式构建的指导思想构建教学模式,是促进教育理论深入研究和学校发展的关键环节。优化教学过程是现阶段教学改革的重点,也是实施素质教育的主渠道、主阵地。在正确的教学策略指导下,构建适应学生学习和发展的学科课堂教学模式,是优化教学过程的核心。课堂教学模式是在正确的教育思想指导下,用以计划课程、选择教学方法、规范教师自身行为的一种相对稳定的教学结构和教学范型。
应用型地方院校机械工程专业大学英语阅读教学模式的构建应该从两个层面上着眼研究:一是教学模式构建的原则,二是教学模式构建的实践。对于前者而言,应用型地方院校机械工程专业大学英语阅读教学模式的构建可以总结为:针对教学现状,融入教改背景,彰显专业特色,突出教学艺术的个性化,满足未来的职业需求;对于后者而言,尝试了“微课为核心,以教学网络为平台,以移动为学习主要方式”这样的阅读教学模式构建。
作者:徐艳丽 期刊:《牡丹江教育学院学报》 2019年第09期
知识教育与思政教育相结合是中国高校教育发展的重要途径。英语电影赏析课程具有进行课程思政教学的可能性,其课程思政教学的有效实施需要从教学因素出发,从教学内容、教学环节和教学过程等角度进行系统的教学模式的构建。教学实验证明系统科学的英语电影赏析思政教学模式是可行的,有效的。
艺体生是大学英语教学的一个特点鲜明的群体。本文以艺体生为研究对象,提出针对艺体生的英语教学在课程设计,教材选取,资源整合和动态评价等方面的探索和思考。
信息技术课在当今中学课程体系中占据着越来越重要的地位,在实际教学中,教师发现目前的教学方法难以取得良好的教学效益。培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力。形成良好的文化素养。为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
教学模式是教学理论和实践的中介,它是在一定教学理论指导下.为实现特定的教学目标.用来设计课程、选择教材、提示教师活动的基本范型。乔伊斯和韦尔在《教学模式》一书中认为:“教学模式是构成课程和作业、选择教材、提示教师活动的一种范式或计划。用于设计面对面的课堂情景或辅助情景。确定包括书籍、电影、磁带、计算机程序,以及课程在内的教学材料的汁划和范型。”
课堂教学模式是一种行之有效的且切合教学改革要求的教学模式,课堂的效率高低重点就在于在有限的空间及时间内,教师是否能够采用科学且适宜的教学方式,使学生切身参与教学过程,激发学生学习兴趣,进而将课堂教学的作用及功能充分发挥出来。
高中田径课程是学校体育的基础,田径教学在学校体育教学中占据着重要的地位。经常进行田径运动锻炼,能促进青少年的正常生长发育和各器官、系统机能的发展,能全面发展力量、速度、耐力、柔韧、灵敏等身体素质。
作者:王斌 期刊:《无锡南洋职业技术学院论丛》 2009年第03期
<正>2009全国高职高专计算机系主任年会于八月在长春举行,会议由教育部高等学校高职高专计算机类专业教学指导委员会主办,以"推动校企合作,加强专业建设,深化课程改革"为主题,探讨如何构建
幼儿园五大领域课程,是师范院校学前教育专业教学法类性质的课程,包含丰富的学科知识和教育技能。该类课程旨在培养未来幼儿教师的教育活动设计与组织能力,是学前教育师资素质提升的核心课程。阶段式教学模式将幼儿园五大领域课程实施分为四个阶段,每个学习阶段综合采用多种教学方式与学习方式完成特定的学习任务。这种教学模式能够有效调动师范生的学习主动性,激发他们的学习潜力,增强理论与实践结合的能力,最终引领师范生适应真...
近几年来,随着高等教育大众化进程的加快,大多数新建的地方本科院校保持了良好的发展势头,无论是规模、质量,还是效益,都在不断提高,这些地方本科院校为缓解高等教育资源短缺局面做出了积极的贡献。然而,高等教育大众化程度的提高,也在一定意义上意味着高等教育正逐渐从绝对的卖方市场开始走向相对的买方市场。近年来,虽然各个学校对音乐专业进行不同程度的改革,
作为交际能力的重要组成部分,语用能力(pragmatic compe-tence)是指交际者使用语言理解和表达各种功能、达到交际目的的能力。语用能力的缺乏与不足会引起语用失误,导致交际的失败及沟通的不畅。英语教学的重要目标之一是培养学生一定的语用意识及较强的语用能力,以帮助学生成功实现交际。
作者:罗晓语 期刊:《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》 2019年第08期
泛在学习强调的是一种无处不在的学习,在该学习语境下探索大学英语微课程教学模式,两者的契合度较高,能够体现出大学英语微课程应用的科学、实用、自主、高效等特性。
大学英语是高校教育的一个重要组成部分,是我国高等教育体系中的重要构成因素,它对于提升大学生的英语综合能力、提升全民的英语素质以及向社会主义经济发展输送高素质的人才等方面具有重要意义。
自主学习课堂教学模式构建,主要由自我监控、自我强化以及自我指导三点组成,是实现学生全面投入学习的必然途径。因此,在构建自主学习课堂时,教师应以学生的特点与教学内容为依据,对选择最适合学生发展的自主学习构建模式。现阶段,在小学教学过程中,自主学习是学生积极学习、自觉学习的实际行为,其对自主学习的理解,笔者有以下几点看法:学生通过教师为自身制定的自主学习方式,可促进学生情感、智力等得到有效开发;教师为学生提供...
随着科学技术的快速发展,推动了信息化时代的到来,在此背景下,科技在教育教学方面的应用已成为较为普遍的现象。加之,新课改的逐步深入,更是影响了高校教学的方方面面,其中对于高校民族健身操教学的影响也不容忽视,如何在信息化时代背景下构建高校民族健身操教学模式是值得深入思考与探索的重要问题。基于此,该文主要围绕这一问题进行研究,以期给相关教育者提供参考。
随着网络与多媒体科技的普及,在高校被广泛地应用于教学中,己有很多人想把这样的技术运用在各种科目的实践教学当中,体育类的教学便是其中一种较热门的一科。在各种体育课当中,健美操强调的是肢体协调和观赏性强的专业课程,相比较来说更为适合采用影像技术进行辅助。通过采用多媒体的影像来教授学习,能够更直观地对这一课程实施及时的反馈,加强健美操这一科的教学成效。