2019年,江苏省2万余个行政村(社区)办公场所规范挂设民兵连(青年民兵之家)标识牌,民兵基层阵地建设更加牢固。战斗堡垒建实,全省各村(社区)的“青年民兵之家”活动经常开展、民兵集体荣誉感增强,在抢险救灾、保障部队过境等方面发挥了积极作用。
高中生的自我意识已经明显增强,表现出强烈的自主性和独立性,因此,班主任如果能够正确引导,完全有可能让他们实现从“被管理者”到“管理者”的角色转变。微演讲的提出去年高一我接手了一个新班,学生学习习惯差,纪律观念淡薄,集体荣誉感不强。如何让这些学生尽快融入班集体,并把班级建设成为以学生自我管理与自我教育为主的班集体,这对于我来说是一个巨大的挑战。经过一段时间的摸索学习以及向老教师请教,我试着在班级管理中引进课...
班干部官虽小,但权力不小,一旦受社会中的腐败之风影响,将会产生无法预料的影响。如何预防社会不良风气影响班风,是每个班主任都会面临的难题。在此,笔者和大家分享4点做法:打造良好的班级生态,培养学生归属感归属感源于热爱,更源于认同。学生渴望生活在一个温暖、有爱、团结的班集体中,这种班级生态会让学生心生集体荣誉感和向心力。班级向心力就是一股无形的力量,对每一个学生发展起着潜移默化的教育和激励作用。班主任可以利用...
我遇到过的最调皮的孩子不是男生,而是一名女生,她叫兰,六年级时就已经是学校的"名人"了。在寝室欺负室友,乱扔垃圾,熄灯后大声讲话;在课堂上顶撞老师,带头扰乱纪律;她还联合学校其他班的"问题生"组建了一个所谓的"刀子帮",专门以敲诈勒索同学为乐。学校的教师、领导,只要听到她的名字,就不住地摇头叹气。七年级时,她竟然来到了我的班上。
一年一度的秋季运动会落下了帷幕,如何利用总结运动会这个机会来增强同学们的集体荣誉感呢?我打算改变以前只是我一个人总结的做法,让所有人参与进来。在同学们总结之前,我自己出钱买了一些桂圆作为奖品,设置三个层面来奖励同学们。
作者:马文华 期刊: 2010年第06期
工商文化建设活动在新疆维吾尔自治区广袤的大地上轰轰烈烈地开展起来.塔城地区工商局为了力促全体干部形成统一的价值观、统一的行为准则、统一的集体荣誉感,积极开展“工商如家”活动,为工商文化建设添加了新的动力。
班主任中途接班挑战性大,“后妈”不好当。但这不等于说中途接班就一定会失败,实际上只要做对了工作,中途接手的班主任还是能在短时间内迅速稳定班级,让学生快速接纳,从而轻轻松松当好“后妈”的。班务大分工,激发群体意识初二(8)班是我中途接手的一个班,班级缺乏凝聚力,集体荣誉感不强,孩子们对班级漠不关心,大家都抱着“各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜”的心态。
作者:龚春兰 期刊: 2015年第1X期
作者:胡功民 期刊: 2010年第01期
党员意识是中国共产党的整体利益与意志在每个党员身上的集中体现.其本质是党员在自己一生中对党的理想、信念坚定不移的追求和与此同行的责任感、使命感。目前,我们的队伍出现了这样或那样的问题。例如,有的党员组织观念淡薄,缺乏集体荣誉感、使命感和忧患意识;有的纪律意识淡漠,自我散漫,随心所欲;有的主体意识淡化,对党内事务和党组织关注度不高,参与党内工作积极性不高。这些问题和现象的存在,损害了党在人民群众中...
作者:巴茜 期刊:《东方少年·阅读与作文》 2015年第03期
"帮助别人,同时也温暖了自己。"巴茜同学总这样说。现如今,做公益已经成为了她的一种生活方式。"善良、有爱心、肯付出"一直是周围人对巴茜的印象,这个热心的初中生以乐观向上的公益态度深深地感染着大家。从小学开始,她就在家长的带领下,参与一些公益活动。上初中后,巴茜热心班级事务,助人为乐,有很强的集体荣誉感,是同学们的好伙伴、老师的好帮手。
在学校管理中,班主任班级管理是相当重要的一个方面,事实告诉我们,班级管理的好坏、方法的得当与否直接影响学校的整体风貌。班级管理是每一位班主任工作的重中之重,相信只要班主任付出爱心、耐心、恒心,从细处抓好班级管理工作,必定可以迎来"万紫千红总是春"的新局面。
中国人自古重视"修身",提倡"以德为先",以培养"君子"。而在今天,良好品德不再是优秀分子的标准,而是合格公民的必备条件。科技的发展,信息的沟通,为每个人提供了受教育、掌握先进技术,从而影响、控制自然、社会和他人的可能性,这既是福音又是危险。决定它是造福人类和社会,还是危害他人和社会,取决于掌握它的人所具备的世界观、价值追求、性格及行为能力。现在许多幼儿是独生子女,
一 人的生活环境和所在的集体无时无刻不在熏陶教育着每一位成员。学校是培养人才的摇篮,要培养出社会的合格人才,必须有良好的校风,这样才能形成最佳的育人环境。才能使每一位学生都形成良好的人格。而班级是组成学校的基本单位,因此好的校风必须从班级入手。好的班风可以约束、熏陶每一位学生。如何才能形成良好的班风呢?我的主导思想就是增强班级凝聚力,培养学生的集体荣誉感。为此我采用了以下几种方法:
班主任工作对班集体的形成有着至关重要的作用,本文是从多年的班主任工作中得到的一些体会,从四个方面阐述了如何建立良好的班集体。
俗话说得好:三岁定终身。小学生的心理健康关系到其品德、人格、人生观及价值观的健康发展。虽然当今小学生的物质生活条件丰富,但是如果没有适当的引导,在心智不成熟的情况下,很容易走向歧途。我在日常工作中总结了小学生常见的几方面问题。
<正>技校后进生虽然是少数群体,但是和其他学校相比,这类学生占比例较大,其特点为纪律性差,学习成绩落后,经常惹是生非甚至触犯刑律,是最令学校和教师头痛的学生。如何对其进行教育,不仅直接关系到这部分学生的前途,而且对全体技校生的健康成长、对整个社会风尚都有重要影响。
班主任要有一套行之有效的管理班级的良好方法:把真诚的爱心无私地献给后进学生,做好后进生的管理工作;建立“人人有事做,事事有人做”的管理方法;创造良好的环境,加强集体荣誉感教育;全面了解和研究学生,做到因材施教。
《英语课程标准》提出:“倡导学生主动参与合作,交流与探究等多种学习活动。改进学习方式.促进学生相互学习相互帮助,体验集体荣誉感和成就感,发展合作精神。使学生真正成为学习的主人。”它要求把学生的交往活动即合作学习纳人语言学习活动。
作者:李冬梅 期刊:《考试周刊》 2016年第104期
光阴荏苒,回顾担任班主任这些年,我深深地体会到育人的责任和辛劳,同时也感受到喜悦和幸福。其实在班主任工作中,我一直感觉自己在成长,每当回忆起我和学生之间的一个个故事,就会产生一阵阵感慨,一声声警钟。我用随笔的方式记下了一些生活中的镜头,算是给自己的工作留下简单的记忆。此刻,愿把我的“心灵之语”向大家细声道来,与大家共同分享我教书育人中的酸甜苦辣。
合唱是一种集体参与的多声部声乐艺术形式,常常是指挥与乐队、合唱队共同完成的。它要求指挥与合唱队、乐队高度的统一和协调,是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。按声部的多少,合唱可分男声合唱或者女声合唱。混声合唱分为二声部、三声部、四声部。合唱艺术往往是体现共性的艺术形式,是整体性极强的和谐的统一体。能够最直接地表达音乐作品的思想感情,能够激发听众的情感共鸣。近年来随着人民物质生活水平的提高,...