作者:张书雯 期刊: 2019年第42期
本文以粤剧《荔枝颂》为例,论述咏物诗鉴赏方式在戏曲唱词赏析中应用,提出把握咏物诗特点、体悟作者在描摹事物中所寄托的情感、分析咏物诗的写作技巧等措施,对粤剧《荔枝颂》的唱词进行鉴赏,从而更好地引导学生理解唱词。
培养学生的古诗词鉴赏力是语文教学的一项重要任务。在高中语文教学中,培养学生的古诗词鉴赏力主要表现在引导学生分析古诗词中意象的运用、文字的锤炼、意境的表达。基于此,高中语文教师在对古诗词的鉴赏教学中,应当加强对学生学习兴趣和鉴赏方法、技能的培养,从而使学生的古诗词鉴赏能力得到有效提高。
本文主要就《中学语文教学大纲》和《考试说明》对高考考点的要求,结合我在中学语文教学中的教学经验谈一谈高中语文教学中古诗词鉴赏的基本方法。
幼儿文学是审美形态的语言艺术;是成人为幼儿创作的;是适合于幼儿接受的;对幼儿具有重要而丰富的功能价值。通过对幼儿文学鉴赏教学活动的展开,可以逐渐完成对儿童灵魂的净化和心灵的塑造。调动幼儿的学习兴趣,让幼儿体验、感受,喜欢、乐意、主动地学习,为其终身发展打下良好的基础。
之前用过Symbian系统的朋友,一定熟悉这款在该平台大名鼎鼎的天气软件。此次墨迹天气也如人所愿来到了iOS平台.而简单直观的天气预报界面.让众多用户倍感亲切。
培养学生的乐感和对音乐的鉴赏能力都是新课程音乐标准对初中音乐教学提出的目标要求。在现阶段的教学形式下,初中音乐课时常常被挤占,学生虽然喜欢哼唱歌曲,但并不喜欢上音乐课。鉴于这样的教学环境,教师在教学中要改变传统的教学方式,要从学生的学习兴趣入手,提高学生的学习积极性。在教学中,采用新课程提倡的教学方法,充分利用多媒体教学设备给学生呈现丰富多彩的音乐知识,使学生在心情愉悦的状况下欣赏优美的音乐,促...
作者:付军; 李昀; 王亚英 期刊:《艺术大观》 2019年第08期
当下山地景观审美愈发被人提起,现在人对山地景观的审美鉴赏也有很多的不同,尤其在中西方之间审美有很大的差异。从美学角度去理解,是中西方美学的核心迥然不同;从哲学思想去剖析,能分析出中西方思维的根源的差别甚远;从历史学角度去考察,可以发现其生成的根基和土壤有本质区别。本文结合中西方文化,以北京山地景观为载体分析山地景观审美的意象与意境,意象与意境在美学意义上有着本质的区别,追溯其根源可知“意”“象”“境”在其...
“万卷虽多当具眼”,在阅读教学中教会学生鉴赏,将使阅读教学发挥出更大的功效。本文笔者探索了关于字词、句段的鉴赏方法,以提高小学生的阅读水平,培养学生的语文素养。
《高中语文课程标准》中要求培养提升学生的语文核心素养。语文核心素养有四个维度:语言建构与运用、思维 发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。其中审美鉴赏与创造是语文核心素养形成与发展的重要特征之一。在高 中古诗词的学习中,尤其是高三古诗词复习过程中应当利用审美鉴赏与创造的理念来引导学生,提升其审美能力。
当阅读教学在新课程改革下的语文教学中占有重要的一席之地时,如何在阅读教学中培养学生的审美体验成 为语文教学中重要的话题之一。本文将结合语文阅读教学实例,从语文核心素养方面谈几点自己的认识和见解。
我国是有着上千年悠久历史的文明古国,在漫长的发展岁月当中涌现了大量优秀的诗词作品,也发生了无数荡 气回肠的历史事件。许多咏史怀古诗词就是建筑在真实的历史事件上,结合作者自身经历和感慨创作而成,学会鉴赏咏史 怀古诗是高中语文学习当中一个非常重要的部分。本文从诗词语言与意境的鉴赏能力,以及结合历史背景和作者经历等 方面探讨鉴赏咏史怀古诗词的技巧,对学习诗词鉴赏提出几点建议。
音乐教学是高中教育的重要组成部分,也是培养学生综合素质必不可少的一部分,而音乐鉴赏又是音乐教学的 重要方面,对学生音乐素养的培养具有重要意义。基于此,教师在进行高中音乐的鉴赏教学时可以从多角度分析、比较分 析、情感探究等方面入手,多层次地提升学生音乐鉴赏能力,切实促进学生的素质发展。
想要拥有不设限的人生,首先就要觉察你的限制。这就好像是一个永远在辩证、永远在路上的旅程,某种程度更像修行。当你最终能发现自己,去实现自己所有的需要,跟周遭处于随心所欲而不于惧的关系中时,你也就成了自己生命的鉴赏家。
作者:马美玲 期刊: 2019年第05期
音乐作为一种具有强大情感力量并能进行情感表达的艺术形式有着巨大的美感能量。学习音乐鉴赏中的这些内容,对于高中生来说尤为重要,通过对这些不同地域、不同风格的音乐的感受和体验,能让学生学会透过音乐艺术去看待世界、看待人,形成正确的人生观和价值观。
坦白说,在未参加这个苏格兰威士忌鉴赏之旅前,你要我在干邑和威士忌之间挑的话,我会倾向喝干邑,取其温婉醇厚的亲切感,反而对威士忌一贯清冽苦涩的风格不太了解。
长江石有诗情画意,但长江石的诗情画意不是被层层锦缎包裹、深锁箱底、秘不示人的珠玉珍玩的概念,也不是华丽炫目、满堂生辉、寓意祥瑞的镇殿宝物的概念。长江石的诗情画意,是让人游目聘怀、怡神养心、抒发情怀的一片私家精神领地。长江石讲诗情画意,是其画一样的表现、画一样的视觉艺术效果,能真真切切地触动人的心灵.
二、雨花石的质雨花石的"质",是雨花石收藏中十分重要的一个因素,它就如同一个人的学识水平和知识素养,对于评判雨花石的品质高低有着十分重要的作用。雨花石也被称为"袖石",小中有乾坤。精致、温润、通透、靓丽是它区别于其他观赏石的主要特点,只有玛瑙质、水晶质、玉髓质、蛋白石几种质地的雨花石.
五、雨花石的纹 雨花石的纹理就好比人的五官及体形比例,这里说的"纹"不单指雨花石的丝纹,还包括构成画面的"点、线、色块"等成像的纹理要素。纹理清晰、构图精巧是成景、成像的基本要素。例如这枚题名为《听泉观兽图》的雨花石(图1),玛瑙质,石的上部由丝纹营造出云雾缭绕的"仙气",石的中部绿丝红花从石头中"长"出来,形成茂密的山林,可以想象林中有各种飞禽走兽正在尽情地嬉戏。
七、雨花石的韵 雨花石的色彩丰富是其重要特点之一,雨花石的"韵"主要是针对"赏色"而论。但"赏色"为下,读懂"色韵"才是高手。就好比高人欣赏美女,着重看的是女人的"韵味"。
形态大湾石外观少有棱角,大多圆滑敦厚,形态却变化多端,有人物、动物、景观、器物等造型。最常见的是一些坛坛罐罐的小石头。质地大湾石的质地分为两类,一类硅质岩,质地细腻、手感润泽,有玉质感。另一类沙砾岩,质地稍软,表皮较粗,有古朴沧桑的味道。