作者:李圆圆; 李涛; 陈丽; 赵霞 期刊:《湖北师范大学学报·哲学社会科学版》 2015年第01期
以淮南师范学院社会体育专业人才培养模式为个案,运用文献资料法、调查、访谈法,对安徽省高校社会体育专业办学存在的问题进行研究。结果表明:1)该院社会体育专业培养目标定位高且不具针对性,不符合社会实际;2)在课程设置上,课程内容与就业选择之间没有较大关联性,理论课内容陈旧且重复率较高,而技能课程则仍以传统项目为主,不符合市场需求,且专项技能学习时间短,不利于提高;3)课程结构不尽合理,开设的必修与选修、基础与专业...
就业“轮习”是贯穿在人才培养全程的就业实践方式,是南京商业学校人才培养实践教学体系的重要组成,是深化校企合作的有效方式,顺应了江苏职业教育深度融合的发展方向。通过入学初期的感知预习、人才培养中期的跟岗见习、最后学期的顶岗实习,加强对学生专业技能与专业能力的培养,促使学生在校期间掌握专业技能、方法,具备岗位就业所需的能力和终身学习的意识。通过开展校内技能等级证书认定、中期实习答辩、末期实习考核,评价考核...
作者:李洪峰; 魏浩亮; 苏永涛; 张宪林 期刊:《科学技术创新》 2008年第33期
当代大学生就业难是一个亟待解决的问题,而提高人才的培养质量对新形势下教育提出的要求,是解决大学生就业问题的一个根本途径。而大力开展实践教育,使学生在实践中成长是达到这一要求的重要环节。结合土木类专业大学生具体的实践活动,深入分析了社会实践对学生就业的影响并论证了就业工作对社会实践的推动作用。实现社会实践与就业的有效结合,一定会使得这两项工作相得益彰。
日前,安徽省政府本省"十三五"促进就业规划,"十三五"时期安徽省城镇将新增就业300万人以上,到2020年城乡居民收入力争达到全国平均水平。在大学生就业方面,规划提出要每年提供2万个就业见习岗位,吸纳毕业1年未就业高校毕业生参加就业实践。作为重中之重的高校毕业生就业,安徽省将出台各项政策为学生拓宽"路子"。
作者:赵彦飞; 陈超; 燕明辉 期刊:《商业经济》 2010年第09期
高等院校要实现全面协调可持续的发展,就应做好以学生为本的就业工作,用发展的、系统的和普遍联系的观点对待毕业生就业工作,超前进行系统规划,科学研究工作方法,抓紧督促各项措施的落实,切实搞好就业各方面工作。特别是新升格的普通高等院校,应以科学发展观为指导,科学谋划就业工作,深入探索就业工作机制,统领各项措施落实到位。
文章阐述了就业三方协议的性质,指出了三方协议在大学生就业实践中存在的问题,提出了解决就业三方协议在大学生就业实践中存在问题的对策,即各省市细化三方协议的内容,高校加强关于三方协议方面的教育与引导,大学生应采取认真谨慎的态度对待三方协议。
作者:黄江胜; 谢红翠 期刊:《湖南科技学院学报》 2016年第08期
独立学院毕业生处在本科生与高职生之间,就业难已经成为我们必须面对的难题,工科独立学院更是如此。如何突出工科独立学院毕业生在应用型人才方面的特点,应加强工科独立学院本科教学中的教学实践环节,改变目前教学实践效果差,不能满足实践能力及创新能力的培养。提出以教学实践为导向的工科独立学院就业实践的建设,提升毕业生的核心竞争力,促进毕业生就业实践基地的建设。
作者:陈跃; 尤勇 期刊:《西南师范大学学报·自然科学版》 2008年第06期
就业政策是党和国家政策的重要组成部分,它关系到广大人民群众的工作、生活状况和社会的稳定。改革开放以来,随着经济社会的不断发展,就业政策也不断进行着调整和完善。回顾改革开放以来我国就业政策的发展,认真思考其实践影响,对于我们在新时期条件下进一步完善就业政策,推动就业实践的发展具有重要意义。
本文在分析《冲压模具设计》课程教学现状、学生就业情况以及市场人才需求的基础上,对课程体系、教学内容、教学方法、考核制度进行改革探索并提出方案,旨在提高教育教学质量,为学生成功就业提供“零对接”服务。
作者:李宣春 期刊:《环球市场信息导报》 2016年第09期
高职院校主要是以就业为发展方向的教育机构,因此对学生的就业实践能力的培养应该为重要目标,但是,当前一些高职院校还存在一些问题,以高职院校经济类专业课程为例,思考如何对高职院校经济类专业课程设计,提升学生实践技能能力,提高高职院校教学效果,为社会输送高水平的技能人才。
作者:甘芸萱 刘云和 兰小清 肖闽赣 陈志敏 期刊:《活力》 2011年第05期
写作自古以来都是中国文化得以传承、发展的重要方式。而在当今社会,写作能力的强弱则直接关系到当代大学生在就业方面的顺利与否。可是在就业竞争十分激烈的社会中,出现了大量的大学毕业生待业现象。本课题主要针对《基础写作》及延伸的相关课程对于培养大学生的创新思维能力和表达沟通能力的重要性研究,并从历届毕业生中调查分析其所培养的能力在社会就业、实践中的运用。其意义在于,强调创新能力培养如语言表达与文字写作在...
作者:于鑫 期刊:《黑龙江教育·高教研究与评估》 2016年第06期
文章从高校综合实践体系构建的现实意义出发,阐述了综合实践体系构建的理论依据,结合高校综合实践现状,构建了高校综合实践体系。
培养人才实现毕业生充分就业,关系到学生和学校的生存与发展,关系到经济社会的发展和国家的稳定。学校大胆探索,勇于实践,多渠道、全方位加强职业教育指导,使学生具有扎实的专业知识、专业技能、就业竞争力,实现毕业明智择业,立志创业,是实现科教兴国的具体体现。
随着经济社会的发展,我国的就业竞争激烈,而且有逐渐加剧的趋势。高校毕业生是其中的主要群体,文章针对高校毕业生就业的特点,阐释高校毕业生就业能力的定义,指出毕业生就业能力由基本素养、专业技能和发展能力构成,并结合国外相关理论,着重分析高校毕业生就业能力的形成与发展过程的重要环节,对高校毕业生提出一系列有益建议。
作者:周小华 储著源 期刊:《文教资料》 2013年第19期
社会主义核心价值观对当代大学生起到引领作用的重要路径是建构大学生就业核心价值观。当代大学生就业核心价值观贵在建设,需要从政府、社会、学校、家庭、个人等方面建立长效机制。
作者:钱卫东 期刊: 2014年第02期
青年就业关系到社会稳定、经济发展、人才建设以及青年生存发展等诸多方面。中国青年人口规模大,每年新增劳动力数以千万计。随着中国加入WTO、城市化进程的加快,以及产业结构的升级,中国青年的就业与失业问题也日趋严重。为此,国务院二零一零年出台了《国务院关于加强职业培训促进就业的意见》,二零一二年一月又出台七部委《促进就业规划(2011-2015)》明确提出加强教育培训是促进就业和经济发展的重大举措,是提高劳动者技...
大学生的劳动观主导着他们在择业、就业过程当中处理各种问题的总体方向。只有真正明确了“什么是劳动”、“为什么要劳动”的问题,才能够正确认识就业的需要,认识自己的劳动在于社会当中的作用,正确认识自我、把握发展定位、积极主动就业,更好地把握各种就业信息和机会,从竞争和挫折中不断历练、不断成熟,最终实现更好地就业,跨出发展的步伐。