作者:陈燕红; 谢卫国 期刊:《计算机教育》 2020年第01期
基于课程的育人设计背景和主要思路,提出包括教学中适时融入“德育教育”、课程实践项目中含有“思政映射”、积极组建课程兴趣与开发小组等在内的新疆高校计算机专业课程思政实施途径,并以Java语言程序设计课程教学的两个典型案例为例,深入分析思政和育人教育融入计算机专业课程的方法和途径。
《计算机与现代化》是计算机专业学术期刊。其特点是:时效性强,密切跟踪计算机科技发展动态,以最快的速度精选刊登计算机专业的新理论、新技术及其在各领域应用成果的论文。本刊系中国科技核心期刊、中国科技论文统计源期刊。
大数据时代对计算机专业教学体系产生了一定的影响。分析大数据技术体系,探索将大数据技术融合进计算机专业教学体系,建设一个适应大数据时代的计算机专业教学体系,以培养具有大数据技能的计算机专业复合型人才。
从目前情况来看,高校教育的教育模式逐步普遍化,高校毕业生越来越多,导致大学生的就业问题越来越严重,就业难度增强,遇到的各类问题逐步增加,这就要求毕业生本人认识到其中的问题,找到原因,积极应对困难。如果学生自身都不在乎,那么就业市场走向就会更加消极。本文主要通过分析我国计算机专业毕业生在就业过程中遇到的问题,分析其中主要问题和原因,并且提出相应的解决措施。站在计算机专业高校毕业生的角度思考问题,设身处地地为计...
随着现代教育理念的不断普及,各高职院校逐渐意识到传统教育观念的不足,逐步转变自身的教学思路,进一步加强高职院校的教学质量以及教学效率,积极进行教学改革。传统高职院校教学应进行深入的教学思考,考虑自身的教学漏洞,细致分析现存教学模式与现代学生的磨合度,逐步探索教学创新,提升高职院校的综合教学质量。本文主要分析了高职院校的计算机教学的现状,结合高职院校的实际教学经验,介绍了校企合作教学模式下计算机专业的教学探...
面对计算机专业英语教学实际情况的变化,积极推进学生话语权的构建工作,有助于提高计算机专业英语学生在课堂中的学习地位与主动性,改变传统的教师中心式教学方法,增强计算机专业英语教学的有效性。本文以计算机专业英语学生话语权构建为研究问题,探究了有效构建计算机专业英语学生话语权的策略。
在现代信息技术的改革发展进程中,新媒体出现在大众视野中,也给生产生活带来了极大的变化,其中在教育领域当中也在不断渗透,推动着学习碎片化、微型化发展,为学生的移动性学习提供了有利契机。微课正是为满足人们微型化与碎片化学习需求,帮助学生突破课程学习中时空限制而产生并且快速发展起来的,可以在较短的时间内针对某一知识点实施针对性和全面细致地讲解,并且能够无限制地进行播放,为学生消化吸收知识打下坚实基础。下面将就...
<正>计算机技术是当今世界最具生命力的技术领域之一,其极高的发展速度,强有力的渗透能力,高附加值的经济价值使计算机技术进入了日新月异的发展时期,这也就决定了计算机领域中的新技术有着较短的生命周期,具体而言,微机的硬件每三年左右更新一代,而软件大约一年更新一次版本,这就要求计算机行业的从业人员必须更快地掌握最新技术。因此,计算机专业技术人员的外语水平比其它传统领域中同类人员的要求要高得多。可以毫不夸张...
笔者结合自己的工作实践,谈中职计算机专业课程教法设计策略,如创造环境,激发学生学习兴趣;确定学习目标,合理评价学生作品等,旨在提高中职计算机专业课程教学的实效性。
随着经济的不断发展,技术的不断进步,我国计算机行业的竞争也不断的加大,对于人才的需求也不断的增多,社会需要更多的复合型人才。而大多数大学计算机专业的教学方法已经严重的不适应社会的需要,培养不出社会所需要的创新型人才。大学计算机专业的教学方法面临着改革,本文将会从我国大学计算机教学的现状出发,介绍几种可行措施。
如今,职业教育为一部分学生的发展搭建起更切实、更有效的平台,春季到学校报名的学生正逐年增加。我曾担任过春招三个班的语文教学工作,担任过计算机专业的临时班主任工作。实践证明,精编适宜春招生学习的语文教材,对提升他们的人文素养会起到事半功倍的效果。
目前我国职业教育教学的改革正处于深化变革阶段,在我国的职业教育教学体系中,中等职业教育的教学研究相对缺乏,中等职业教育教学的研究对提高我国职业教育教学的整体水平有着非常重要的意义。本文通过对网络教学新方式的探讨,介绍一种适合中职计算机专业教学的形式,课程伴随网站。
本文通过研究对开放式创新理念进行了解读,提出了高职计算机专业实施开放式创新实训模式的策略,并分析了这种教学模式的实施的重要意义,这种模式的实施对于学生更好的就业,对于企业和学校的深化发展,对于教师队伍的建设,对于社会对和谐稳定都具有重大作用,应当受到各界的重视。
IT类专业是中职学校普遍开设的热门专业之一,但近几年该专业毕业生就业前景不容乐观,形成了一方面社会需要大量计算机人才,而另一方面大量的计算机专业毕业生找不到工作的尴尬局面。究其主要原因,是现有的培养模式不能实现专业要求达到的培养目标。
作者:谢静思; 李霞婷 期刊:《新一代信息技术》 2014年第21期
本文依据多元智能理论结合高职计算机专业教学中存在的问题,探讨了并实践了高职计算机专业课程设置、课程教学和考核方式的多元性的改革尝试,为高职院校计机专业教学提供了新的教学思路。
随着21世纪数字技术的不断发展,对计算机专业人才需求逐年剧增,伴随着高校计算机科学与技术专业的不断增加以及毕业生数量的不断增多,给应届生求职带来了不小的压力。本文通过近年来我国人才市场对计算机专业毕业生需求状况做了一系列调研和分析,根据市场需求变化对计算机专业大学生提出一些建议,对计算机专业准大学生职业规划和选择具有一定的实际参考价值。
本文针对中职学校计算机专业教学模式的创新,从中职学校发展、社会对人才的需求、学生自身的发展等方面,对相应的创新及改革的主要需求进行了说明,并从教师、课程、实训等方面,阐述了以就业为导向的中职学校计算机专业创新教学模式的开展策略,以期为促进中职学校人才培养水平的不断提升提供参考。
为了响应新课改要求,做好大数据环境中的计算机专业教育改革工作,本文将简要分析大数据环境中大学计算机专业的教育改革内容、方式。
作者:冉海洋; 袁峰; 孙伟星 期刊:《信息周刊》 2019年第16期
计算机平面设计专业是中等职业学校的热门专业之一,对其一体化课程体系进行优化建设,可以提高学生专业技能水平。基于此,本文主要分析了计算机平面设计专业课程体系一体化建设的重要性,并针对具体的教学实践来分析优化专业课程体系建设的实现路径。
当前,高校计算机专业课程教学活动需要进行深度、全面变革。充分发挥计算机技术的应用优势,将在大大延伸课堂教学空间的同时,为学生打造立体、生动的教学形态。因此,在大数据背景下,全面推进高校计算机专业教学体系改革,优化教学质量,就成为该专业教学体系全面创新提供重要基础。本文从大数据背景下高校计算机专业课程教学所面临的复杂挑战分析出发,注重探究大数据背景下推进高校计算机专业课程教学的改革策略。