电路分析基础是课程是通信、电子信息工程、计算机、自动控制等电子类专业的主干技术基础课程。该课程的特点是理论严密、逻辑性强,有广阔的工程背景。通过本课程的学习,使学生掌握电路的基本理论知识、电路的基本分析方法和初步的实验技能,并注重学生对"技术社会"的适应.
<正>国务院发展研究中心成立35周年7月9日,国务院发展研究中心成立35周年座谈会在京召开。国务院发展研究中心领导,及各部、所和直属单位的部分干部、职工参加了会议。国务院发展研究中心的前身是1980年—1981年先后成立的国务院经济研究中心、国务院技术经济研究中心、国务院价格研究中心。1985年6月,国务院决定将上述三家机构合并,组建国务院经济技术社会发展研究中心。1990年1月,正式更名为国务院发展研究中心;同年6月,原...
作者:郭镇之; 吴玫 期刊:《现代传播》 2008年第05期
移动电话在西方社会起到的是“后工业”“后现代”的作用。检验西方移动通讯的学术研究大多采取传播技术社会结构化的范式,强调媒介对争议话题进行系列谈判的作用和作为博弈场域的现象,这些对后现代社会极其重要的争议话题包括维系社会生活、再创造文化表现(例如自我认同,微观社会群体,权力、抵抗、动员)等等。同时,手机日益成为每日生活无所不在的一部分,在社会互动、
当人类迈进新世纪的门槛时,展现在人们面前的是已初见端倪的知识时代.于此时代之中,作为知识的创造者、传播者和应用者,大学将在经济发展、社会进步以及人格完善中扮演愈来愈重要的角色,成为社会发展的"轴心"与"良心".然而,面对着知识时代的严峻挑战,既有的大学却无力作出积极的回应:大学理念混乱,大学定位不准,致使大学日益政治化、企业化、商业化;大学在技术社会被异化了,大学的工具性被无限扩大,承载着越来越多原本不属于大学的...
目前人工智能已经从科学实验阶段进入商业应用阶段,人工智能发展正在迎来爆发的临界点。以现代性为基础构架的技术社会中的主奴、不均衡性、目的与工具的三重逻辑悖逆正持续延展到信息社会中。同时,当代中国正在进入的人工智能社会面临着新全球化、新工业革命、社会转型三重叠加的挑战。在历史上的三重悖逆和当代三重挑战面前,人类正在面临又一场技术海啸和秩序重构,人工智能社会需要“不合时宜”的思想者。人工智能是人类社会的重...
作者:李伦; 潘宇翔 期刊:《自然辩证法研究》 2018年第11期
人们通常认为技术的发展让人类更加自由,但埃吕尔敏锐地洞察到技术的发展可能使人类失去自由。他认为技术并非价值中立的工具,而是一个具有自主性的系统。在技术社会中,人类信奉效率原则,使求力意志得到无限制的生长。他认为,正是这种力量伦理导致人类自由的丧失,人类要重获自由就必须对技术进行有意识的限制,走出力量伦理的统治,走向非力量伦理。埃吕尔认为非力量伦理包含四个要素:自由、非力量、包容冲突、鼓励越界。
根据技术自身的逻辑次序,技术社会可以划分为技术研发共同体、技术产业共同体和技术消费共同体三个层次.从交往实践的角度来看,每一个交往共同体都有自身的特点和规律,但又相互依存,共同支持着技术在社会交往中的流动.根据社会角色的理论范式,技术社会由技术领导、技术专家、专业技术人员、技术营销者、技术教育者等构成.
四川省农科院通过多年的实践研究出了瓜果蔬菜嫁接栽培技术,即利用高抗或免疫的砧木与栽培品种进行嫁接,既可以防治土传病害,增强植株抗逆性,提高肥水利用效率,又增加产量和改善品质。该项技术社会、经济和生态效益显著,整体达到同类研究国际先进水平,部分技术达到国际领先水平。该技术连续多年被列为四川省主推技术。
作者:王国银; 衡孝庆 期刊:《自然辩证法通讯》 2007年第02期
随着技术在社会生活中作用的日益凸现,许多学科和理论都开始关注技术社会。从学理上来说,对概念的解释和理解是研究的前提。在解释学看来,对技术社会的理解有三种方式:一是把技术社会理解为社会发展的技术统治阶段,这个时期技术成为统治和控制社会的力量;二是把技术社会理解为以技术为交往媒介和中心的交往共同体;三是把技术社会理解为以技术作为职业或工作核心的人员构成的社会。
立足于新时期技术与艺术的发展和演变,从现代视角对二者的含义与特征进行研究和论述。针对现代社会中技术与艺术的关系问题,在和谐社会的大背景下,从历史上的技艺、现代社会中的技术、现代社会中的技艺关系三个角度分析了艺术的技术性问题,目的在于通过对二者关系的分析,力求有助于对该问题在哲学层面上的反思。
20世纪70年代,美国斯坦福研究所提出了一个这样的问题:“在一个国家里.当基本物质需要用生产能力约3/4甚至1,2就可以满足时,就必须进行根本性的调整.使经济健康发展。”著名未来学家阿尔温·托夫勒在1970年写下的《未来的;中击》一书中认为,经济发展在经历了农业经济、工业经济、服务经济等浪潮后,体验经济将成为最新的发展浪潮:他预言:来自消费者的压力和希望经济继续上升的人的压力将推动技术社会朝着未来体验生产的方...
随着技术在社会生活中作用的日益凸现,许多学科和理论都开始关注技术社会。从学理上来说,对概念的解释和理解是研究的前提。在解释学看来,对技术社会的理解有3种方式:一是把技术社会理解为社会发展的技术统治阶段,这个时期技术成为统治和控制社会的力量;二是把技术社会理解为以技术为交往媒介和中心的交往共同体;三是把技术社会理解为以技术作为职业或工作核心的人员构成的社会。
作者:易晓明 期刊:《解放军艺术学院学报》 2013年第01期
人文主义在现代主义文学中的衰落具有不可逆转性。原因之一是人文主义本身缺乏坚实的根基,具有寄生性;原因之二是人文主义体现的是观念社会形态的人格理想,它不适宜现代技术社会的职业与专业的组织形态;原因之三是现代社会的非理性哲学与心理学,主宰了现代主义艺术。
文章从技术哲学的角度探究技术社会带来的问题及其产生的根源、各方对技术社会的态度和人们对技术社会出路的探索,以加深对技术社会的内涵的理解。
作者:盛国荣 期刊:《长沙理工大学学报·自然科学版》 2011年第02期
现代技术正成为一种全球性的力量并使人类社会变成一个"技术的社会",它深刻地影响、决定和控制着人类的现在与未来。在获得巨大的技术成就的同时,各种技术问题却层出不穷甚至威胁着人类未来的命运。为此,需要控制技术的负面效应问题,并以控制的理念来发展和应用技术。尽管对技术进行控制存在着一定的困境,但以控制的理念对待技术可能是一种积极地救世之路。
领导力的定义很多,这里权且沿用一下百度维基的定义:领导力就是指在管辖的范围内充分地利用人力和客观条件,以最小的成本办成所需的事,并提高整个团体的办事效率。这个定义有两个显著的特征:1.在管辖的范围之内。也就是说领导力是有边界的,脱离了这个边界,就没有领导力。这里隐含的意思是,领导力是基于岗位的,是基于岗位权利的,在权利范围之外就没有领导力。2.利用人力和客观条件。这里指的就是资源,而且是指范围之内...
数学的落脚点在于能力的提高和在生活中的应用。数学家蒋伯驹先生指出:“在今后的技术社会、信息社会里,数学能力将成为工作岗位的先决条件,数学能力将成为一个人的发展潜力。”的确,数学在现实生活中有着广泛的应用,如何理解数学的价值,以及你能否运用数学思维方式去观察、
2015年12月12-13日,"第二届气象科技史研究学术研讨会"在中国气象局气象干部培训学院召开。来自中国气象局、清华大学、北京大学等机构以及国际气象史学会首任主席James R.Fleming、国际气象史学会第三任主席Vladimir Jankovic、欧洲大学校际科学技术社会联盟主席Matthias D?rries等国际友人学者共120余人参会。
作者:崔新进 期刊:《中国党政干部论坛》 2015年第11期
当前我国正处于经济社会转型的过程中,这种转型主要体现在经济社会形态和技术社会形态这两个不同视角内的"双重转型"。就经济社会形态视角而言,产业结构从原有的低附加值向高附加值转变,经济发展方式从原有的粗放型增长向集约型增长转变,并伴随着人们的生产方式、消费行为和价值观念的转变;就技术社会形态视角而言,当前我国正在从传统社会向现代社会转变,同时又面临着从工业社会向信息社会转变的问题。