为实现高校学生的精准扶贫和扶贫管理工作的规范化进行,论文通过充分运用大数据技术优势,分析了大数据技术在高校学生扶贫管理工作中的应用意义。紧接着,从贫困生认定子系统、贫困生帮扶子系统两个方面分析了高校学生扶贫管理工作内容。最后,论文认为大数据技术在高校学生扶贫管理工作中的创新应用,可从三点做起:一是从多维度建立贫困生精准扶贫认定体系;二是借助于大数据平台促进精准资助的多元化;三是利用大数据实现扶贫管理的动...
目前,我国大力实施精准扶贫政策,使得很多贫困大学生都能够进入到高校进行学习,并且高校的精准扶贫体系也逐渐完善,其中包括助学贷款,奖学金和励学金等。随着我国精准扶贫政策力度的不断加大,资助的范围也更加广泛,所以高校和政府要充分满足大学生的需要,从而为社会提供更多优秀的人才。文中以新时期扶贫的视角探索了现阶段国内的贫困大学生资助情况,并且对于当前背景下的高校学生扶贫工作中存在的问题,并对此提出新思路,以此使贫...
大学生在高校精准资助工作中表现的失信行为既对精准资助造成了严重影响,也有悖于社会主义核心价值观。文章针对大学生常见的失信行为现象,深入分析其心理成因,并提出相应对策。
在党和国家的领导下,我国已进入打赢脱贫攻坚战的决胜阶段。在精准资助政策下,全国各省份也相继开展了各项资助育人工作,建立健全高校家庭经济困难学生资助政策体系。虽然这些政策体系解决了许多学生的困难,但是在现实生活中,高校资助育人工作仍然存在着诸多问题。还需立足于当代大学生的实际情况,探究精准资助视域中高校资助育人工作长效机制的构建。
家庭经济困难学生认定是高校开展国家助学金评定工作的前提,其 精准程度直接影响到学生是否能真正享受到国家的资助。家庭经济困难 学生认定工作包含许多因素,而目前认定主要从定性的方面进行认定,定 量的方法不多,然而定性的方法存在主观性和随意性,不能客观公正对学 生的困难程度进行准确认定,为了配合国家的资助政策,最大限度克服 助学金发放中的漏洞与弊端,应构建国家助学金评定量化模式和体系, 实现最大限度的公平合理。
作者:何敏 期刊: 2018年第08期
高校是人才培养的摇篮,高校资助工作是解决大学生家庭经济困难的关键措施。国家精准扶贫工作开展以来,教育扶贫是国家扶贫工作的重要组成部分。作为人才培养的主要阵地,如何在国家精准扶贫的大背景下,做好高校精准资助工作,将资助与育人相结合,解决高校学生家庭经济和个人教育发展问题显得尤为重要。在以往的资助工作的基础上,分析总结问题和不足,才能进一步做好高校精准资助育人工作。
作者:汪泽 期刊:《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》 2019年第2S期
随着高校资助育人工作的精准化要求不断提升,传统的资助工作模式愈来愈难以符合现实要求。本文针对传统资助工作模式中存在的问题,并结合现阶段资助工作信息化建设现状,从贫困认定、资助形式、资助资源分配等多个角度分析诸如大数据量化积分、信息化平台网络等信息化手段应用于高校资助育人工作的优势及急迫性,提出信息化资助体系建设思路,以进一步推动我国高校资助体系的优化和完善。
作者:刘计婷 期刊:《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》 2018年第11S期
'精准资助'是当前高校资助工作的基本要求,长期以来高校资助只注重经济资助,缺乏对经济困难学生意志品质的塑造和能力素质的培养,精准资助育人工作没有真正落实,因此应积极完善并创新资助育人机制,将只由资助管理部门经济资助为主的单一工作机制转变为多部门、多内容、多形式的资助育人工作机制。
在当前进行精准扶贫的大背景下,深入贯彻实施高职院校资助育人政策,建设资助育人长效机制,有助于促进高职院校大学生的顺利学习和发展,有助于体现国家、社会、学校对学生的人文关怀,有助于高职院校整体教学质量的提高,有助于学生个人价值的实现。需要注意的是,在具体的实施过程中,当前高职院校的资助育人还存在一定问题和不足,进而影响到其效果的发挥,这是需要进行分析并提出针对性的解决措施,文章就此进行分析,为建设高职院校资助...
随着我国高校的扩招,现在高校大学生的数量越来越多,很多高校大学生都来自于贫困家庭,因此在高校大学生的管理当中,对困难大学生进行精准资助就成为了重要的工作内容。通过资助困难大学生可以体现对于贫困大学生的人文主义关怀,让这些大学生可以顺利的毕业并走向工作岗位,成为社会主义现代化建设有用的人才,本文就精准资助视域下的高校困难生资助工作进行了探讨。
报告提出,要健全学生资助制度,使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育。对学生资助工作提出更明确的要求,一方面对学生资助的力度加强;另一方面要精准施助,达到育人的效果。本文以宁夏大学精准资助工作为例,从精准资助的内涵和外延为切入点,探索高校学生精准资助工作的实施路径和方法创新。
作者:姚小燕 期刊:《贵阳学院学报·自然科学版》 2019年第06期
高校资助育人工作是教育扶贫的重要内容之一。高校应把学生精准资助工作与育人结合起来,建立精准资助育人工作机制,有效解决当前学生资助工作存在的问题,实现高校学生资助工作"精准发力",提高资助精准度和实效性,将"扶困"与"扶智""扶志"相结合,充分发挥资助育人的功能。
移动互联网的发展,让更多家庭偏远的学生可以通过移动设备随时随地查询国家、学校资助政策,同时面临公平、公正、公开的受助资格评定、学生隐私信息保护等问题,南京旅游职业学院形成了精准对象、精准方法、精准力度、精准对象培养机制四个方面培养模式,实现了资助育人功能。
精准扶贫思想,为高校学生资助工作指明了方向。人力资本理论以及马克思全面发展思想有力支撑了高校建立“育志”“育智”精准资助育人体系。文章以落实精准资助为根基,以人才培养为核心,以培养学生德才兼备、全面发展为目标,通过价值引领、道德浸润、理想指引等构建育志系统,通过素质提升、社会实践、创新创业等为重点内容构建育智系统,促进“红”与“专”相结合的精准资助育人体系的建立。通过“大资助”的理念创新、“大数据”的...
高校学生精准资助是教育扶贫比较重要的一项工作,也是我国高校学生教育推进立德树人、完善教育扶贫战略构建一直在探索的一项内容。运用大数据为高校学生精准资助管理服务,能够在大数据分析和运算下,更加精准地了解到被资助学生的信息,能够对学生精准资助以及回访情况进行指导,实现了对学生精准资助的科学管理。基于此,笔者主要阐述了精准扶贫背景,对大数据背景下高校学生精准资助实施的必要性、原则和对策进行了归纳,以期有效地为...
作者:周金恋; 郝鑫鑫 期刊:《郑州大学学报·理学版》 2019年第06期
打赢脱贫攻坚战,是2020年必须完成的硬任务,其中,推进高校教育精准扶贫是一项重要的工作。如何以精准扶贫的思路实现高校建档立卡贫困生精准资助,仍是资助实践中的难题。针对资助过程中的资助理念落后、政策宣传存在偏差、资助内容简单粗放、资助流程繁琐、资助反馈不及时等问题,应以精准扶贫思想为指导,以发展型救助理论为依据,树立"生存生活"与"成长成才"发展型资助理念,组织"纵横内外"与"协调联动"专业化管理队伍,构建"三化一体...
作者:蒋君毅; 张敬客; 刘小杰 期刊:《科技与创新》 2019年第20期
高校资助育人工作是学生管理工作重要组成部分。从资助育人工作的必要性出发,探讨如何更好地推进高校资助育人工作的实现。只有不断完善资助体系,拓展新的工作思路和方法,严格把握审核流程,加强资助宣传引导,让资助育人工作能惠及更多困难学生,培养出身心健康、全面发展的综合型人才,才算真正意义上实现资助育人。
文章通过对江苏某高校本科生资助现状的问卷调查,分析了不同资助对象之间的差异以及资助资金的来源,探究学生精准资助存在的问题,主要有资助对象识别模糊、资助资源来源单一和缺乏有效的监督机制等。基于调查问卷的数理分析,文章提出了加强学生精准资助的对策,主要有完善贫困学生精准识别,加强精准资助实施,建立精准资助评价机制等。
作者:刘鸣; 许钟元; 齐云鹤 期刊:《黑河学院学报》 2019年第10期
在高校学生精准资助工作中,应用ID3决策树算法构建高校学生精准资助等级认定模型,以学生信息数据为基础,判别认定工作中数据类别的优先级关系,构建决策树模型,提升高校家庭经济困难学生资助等级认定的可量化程度,提高认定工作的公平、公正程度,为高校开展精准资助工作提供可操作方法。
对高职家庭经济困难学生进行精准资助,有利于阻止贫困代际传递。"精准扶贫"背景下高职院校资助工作所面临的主要问题有:高职贫困生认定过程不够科学和精细,忽视对学生的精神帮扶,后续工作缺乏跟踪反馈。高职院校要构建"三位一体"的精准资助体系,实现对象精准、帮扶精准、管理精准。将济困、扶志、强能这三种功能相互统一,重点培养高职受助生的专业素养,提升其综合能力,实现受助生的自立自强,促进其成长成才。