农业是国之根本,我国在农业专业学生教育和培养方面一直非常重视。思政教育作为素质教育的基本组成部分,也是国家精神文明建设的首要内容,在农业院校学生思想观念、政治观念、道德规范等方面的培养发挥着不可取代的作用。而在高校思政教育中融入积极心理学,从心理学的角度启发和引导学生树立正确的思想道德标准,更加关注学生内在品质,使高校学生能够积极、乐观的对待学习、工作和生活,这是学生良好的道德规范与政治观念树立的前提...
思想政治教育工作一直是大学生学习课程中的重要内容,特别是他们即将踏入社会,必须要树立正确的思想道德观念,有深刻的政治认知,坚持积极的社会人生观,才能在激烈的社会竞争中,健康的成长。同时,社会发展和转型,也对大学生的思想产生了许多影响,而辅导员在日常生活和工作中与学生接触更加亲密,对学生进行思政教育也更加便捷和有效。同时积极心理学的应用也提高了辅导工作的专业性,推进了思政教育工作的有效进行。本文对当下辅导员...
作者:徐爱琳; 颜鹤 期刊:《青年与社会》 2019年第35期
心理疾病已经成为影响人们生活幸福的重要因素,因此加强心理健康教育是十分必要的,然而简单的移植西方教育理念和模式是不能解决自身问题的,所以本土化发展改革是必然趋势。文章将针对基于积极心理学的心理健康教育本土化发展进行研究,希望能够起到积极的现实意义,充分发挥心理学的教育价值,维护人们的心理健康。
作者:郝钊慧; 耿希峰 期刊:《决策探索(下)》 2020年第04期
目前,高校大学生的心理健康成为人们关注的重点,积极心理学因对大学生的心理健康有着非常大的帮助,成为高校心理健康教育新的思路。本文主要分析了积极心理学在高校大学生心理健康教育中的应用,并对积极心理学在大学生心理健康引导过程中的作用进行了分析。
高职学生的心理问题逐渐受到学校和社会各界的关注,应用积极心理学能有效干预学生心理危机。因此,积极心理学视域的高职生的心理危机与干预策略研究具有重要意义。对高职院校及其学生采用调查研究的方法来探究其心理危机干预工作现状,有利于制定有效的心理危机干预策略,促进高职生心理健康发展。
积极心理学视角下的教育,从关注学生存在的问题与不足转向发展学生的潜能和积极品质。这一转变,驱使班主任改变传统工作方式,用新的视角探索新的教育方法:营造积极的环境氛围,让班级和家都成为学生发展的最优环境支持,制定积极的评价机制,让学生全面、自信、可持续发展,发展积极的能量资源,塑造学生的积极认知,培养学生乐观的品质,提升学生的幸福感。
本文首先对培育大学生健康心态的重要性进行详细的阐述,主要内容包括了培育健康心态对大学生发展和对社会发展的重要性。其次对积极心理学的基本内涵和关注对象进行了研究分析,再次对应用积极心理学在培育大学生健康心态的优势进行了详细的介绍。主要优势现在两个方面:培育对象和教育视野,然后对当代大学生健康心态培育路径存在的问题进行了分析,通过对教学内容学科化和教学方式单一、高校大学社会心态培育与服务体系不够完善的阐...
积极心理学在心理学领域属于一场十分重要的变革,它会从积极的角度来进行心理研究,关注的是学生心理以及情绪等多方面,提倡在教学过程中引导学生积极乐观的面对生活,而本文则是就积极心理学在初中历史课堂教学中的渗透进行了研究。
积极心理学中应用于个体沟通的短焦技术以及团体沟通的成长小组技术,重视用朝向未来和目标解决的积极观点来促成学生改变。本研究通过案例实践与分析,总结积极心理学技术在高校辅导员谈心谈话中的应用策略,为促进高校辅导员思政工作的开展提供参考。
高校心理健康教育是大学思想政治工作的重要一部分,依托于'学校—学院—班级'的三级心理网络建设的完善,心理健康教育也下沉到二级心理辅导站开展相关工作。如何建设和发展二级心理辅导站,更好地服务于学生,成为心理健康教育工作需要探索与思考的。本文在积极心理学视域下,以浙江传媒学院二级心理辅导站'心启航'为例,探究二级心理辅导站的建设和发展。以发展性辅导理念为主,以矫正式辅导理念为辅;以积极心理学为出发点,注重心理辅...
“积极心理学是美国心理学界兴起的一个新的研究领域”。它是利用心理学目前已比较完善和有效的实验方法与测量手段,来研究人类的力量和美德等积极方面的一个心理学思潮。从当前的发展态势来看,积极心理学不仅仅在心理学领域里取得了巨大的成就,而且其思想已经渗透进了心理治疗、教育、社会学、管理学和经济学等多个社会领域。本文主要关注积极心理学对高职院校学生干部队伍建设的积极作用。
广东高校建设“幸福校园”无疑能促进建设“幸福广东”工作,积极心理学关注的正是如何增进主观幸福感,因此高校教育者应认真学习积极心理学知识,分析目前高校教育存在的问题,结合大学生的特点,用积极心理学的知识在校园内开展有效的幸福感教育。
积极心理学能够为人类带来更多的正面促进因素,使人们在自己的日常生活当中,以一颗积极良好的心态来应对各类事情,使得人类更容易感到幸福和满足。这一学科也是我国心理学领域的一个较新的课题,引入我国发展的时间还不长,因此针对这一课题需要有更多深入的研究,使其在中国有更加长远和深入的发展,这也能够促使我国社会朝着更加良好的精神风貌发展,为整体社会谋得更多的幸福和利益,本文也将梳理积极心理学近年来的发展状况以及其发...
如今的中国处在新时期新时代的社会发展下,积极心理学经历与各类社会学科的碰撞,成为心理学范畴内不断发展的一个重要理论学科。积极心理学中的幸福与幸福感的理念在促进大学生思想政治教育的发展方面有着极高的借鉴价值。因此本文主要选取了积极心理学中积极心理与幸福感的理论对大学生思想政治教育的发展形成的启示和方法作一定程度的探究和讨论。
近年来,积极心理学的发展是心理学界的一场革命,积极心理学倡导心理学的积极取向,关注人类的积极品质,一改以往心理学对于心理损伤、伤害、缺陷进行研究的模式,而是从发展人类积极心理品质出发,重点不在于弥补,而是充分体现“积极预防”的重要作用,将可能出现的心理困扰、困惑、心理问题及疾病,扼杀在摇篮里。
本文回顾了积极心理学如何产生及它的发展历程,介绍了积极心理学的理论基础,并解释了其与传统主流心理学之间的关系,在现有研究内容的基础上,指出积极心理学研究的不足,结合我国国情,提出其未来研究的发展趋势。
在如今的信息化时代,我们生活中的方方面面都围绕着互联网展开,生活的各个领域都呈现网络化、信息化。在消费领域也是如此,由于智能手机和网络的普及,这已经改变了传统的消费环境和支付方式。微信、支付宝、网银等便利的电子支付方式,让我们更加便捷的消费。网络贷款,这一方式的出现也很快进入了大学生的视野,并逐渐成为一种主要的消费方式。本文将围绕积极心理学视角下的大学生网贷消费进行心理分析。
积极心理学通过不断强调挖掘学生的内在潜质,激发学生的学习主动性,对提高高职英语教学状况有重要指导意义。本文从积极心理学的角度出发,对当前的高职英语教学的改进和创新进行了详细的分析和研究,为进一步提升学生的综合素质和未来职业发展提供几点建议。
学生的学习效率很大一部分都与学生的学习积极性有关,教师对于学生的指导基本上是对方法上的指导,而学生是否能够将方法灵活应用并落实到自己的日常学习当中,这取决于学生的个人心理做出的决断。积极心理学在教学中的应用是指教师有意识的将教学关注点放置在学生的个人积极品质上,从而充分挖掘学生精神层面的潜在力量,进而激励学生实现个人在学习上的突破,初中物理教学也同样可以应用这一教学观念。本文主要探究积极心理学在...
积极心理学是 20 世纪末西方心理学界兴起的一股新的研究思潮,心理学不仅要研究人的各种心理问题,更要研究 人的积极品质、积极能力和积极潜力等,也要关注如何更好地促成人类的天赋和潜能的发展。积极心理学挑战传统的消极心理学 模式,是一种全新的“革命”。积极心理学对人类的发展产生深刻的影响。本文阐述了积极心理学的内涵,并从对学生充满期望、 善于运用赏识教育、科学运用积极评价三个方面分析了积极心理学在教育教学中的应...