《中国现代医药杂志》是经国家科学技术部和国家新闻出版总署批准的中央级全国性学术类综合医学期刊,大16开,月刊,国内外公开发行,每月25日出版。一、本刊欢迎论著、病例报告、综述、综合报道、急诊经验、讲座、经验教训、会议(座谈)纪要、临床病理(病例)讨论、国内外学术动态及基础医学、预防医学、药学、护理、医技、管理等栏目的稿件。二、来稿要求1.文稿应具有科学性、实用性、新颖性,论点明确,资料可靠,文字精炼,数据准确。
作者:刘金霞; 王丽娜; 郭亚春; 张雷; 周晓慧 期刊:《中国继续医学教育》 2020年第02期
基于临床医学和基础医学相互渗透的理念,探讨编写和设计PBL案例的策略和意义。在器官系统课程整合教学改革背景下,以精心设计连环问题为线索,采用基础和临床等学科内容整合,渗透社会人文科学,编写PBL案例。案例内容源于真实临床病例,适当进行修改和完善。根据疾病发生、发展和转归,参照教学目标,设定问题,分阶段编写。通过问卷调查和学生课堂表现,评价教学效果,反复修改PBL案例内容。PBL案例书写质量是提高学习兴趣,培养好奇心的关...
作者:韩丝银; 林江; 王青 期刊:《广西中医药大学学报》 2019年第04期
基础医学概论是一门针对医学院校非医学专业学生开设的多学科融合课程。为提高教学质量,教学组构建了对分课堂的整体实施理念,确定课堂教学三维目标,在课堂上通过知识内化、讨论和对话的教学活动,发挥师生双方主体性。实践表明,基于对分课堂的基础医学概论课程能够从传统的"以老师为中心"转变到"以学生为中心",更能有效激发学生的学习兴趣,促进吸收、内化课程知识,提高分析、解决医学问题的能力,增强对医学的情感和追求,可对医学学...
作者:杨美霞; 宋芳; 苏燕; 白华民; 郝广煜 期刊:《高校医学教学研究》 2019年第05期
基础医学教育阶段是医学生了解医学、认识疾病、并逐步树立职业道德的起点,也是塑造医学生的人生观、世界观和价值观,开展德育工作的关键时期。本文立足基础医学自身学科的特点,深入挖掘蕴含在基础医学课程中的思政元素,提升思政内涵,培养重责任、有大爱的医学人才。
作者:商璇; 熊符 期刊:《南方医学教育》 2009年第03期
"修身"有自然与人文之分。自然科学可以技术"修身",人文科学可以道德"修身"。技术"修身"可以立业,而道德"修身"可以立德。笔者认为,应在基础医学教学中,适度地渗透人文社会科学,让不同学科的不同思维和理念满足学生的多元需求,即在医学技术性知识教学中,培养医学生的哲学思维和人文素养,实现真正的通识教育、素质教育。
根据教育部对临床医学专业认证标准和临床医学本科专业人才培养方案的规定,我校以执业医师资格考试为导向,推行了基础医学综合考试。本文从基础医学课程综合考试的组织实施、试卷和成绩分析以及实践经验的思考等方面进行了分析,探讨了基础医学课程综合考试中存在的问题,为促进我校临床医学专业人才培养质量的提升提供依据。
常言道,“常吃五谷粮,哪能不生病”,“有啥别有病,健康才快乐”,“漫漫人生路,健康每一步”。健康话题,大到世界卫生组织(WHO),小到每个家庭,可以说是一个永恒的主题。谁都希望健康,谁都不想得病。然而,在健康和疾病之间,还存在着第三种状态——亚健康。据WHO报道,全世界人口中60%的人处于亚健康状态,而我国则高达70%。所以,解决亚健康问题要从自我做起,从现在做起。在新的一年到来的时候,笔者应杂志社之邀与您聊聊亚健康话题。
屠呦呦因开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗,获得2011年度拉斯克基础医学研究奖和2015年度诺贝尔生理学或医学奖。这一研究成果挽救了数以百万计的生命,在过去15年间将疟疾死亡率降低一半。
作者:路杰; 唐德燊 期刊:《广东医科大学学报》 2006年第01期
诊断学是一门由基础医学向临床医学过渡的重要课程,是一门强调基本技能训练的学科。诊断学见习内容主要包括问诊、体格检查、病历书写及临床思维能力的培养,其教学质量的优劣与学生毕业后的实际工作能力密切相关。因此.如何进行科学而有效的教学,是摆在我们诊断学见习带教老师面前的现实问题。近几年本文作者和其他带教老师在诊断学见习教学中作了一些尝试.现就几点体会作一阐述。
作者:卢英芹 期刊:《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》 2019年第3Z期
医学是研究人体科学的一门学科,医学的各个部分是相互联系的。长期以来的医学教育已经形成了一定的教学体系和模式,然而,随着我国经济的发展,各个行业的进步,人们对健康的重视程度越来越高,为了让基础医院的教学可以顺应时代的发展,适应社会的需求,必须改进和完善基础医学教学的形式和内容,贯彻执行新的教学理念。
作者:郑小敏; 龚歆; 朱万平; 常青 期刊:《中国卫生产业》 2019年第33期
转化医学的核心概念即将基础科学工作者和临床医生之间建立起即时的联系和沟通,此种模式打破了以往固有的基础医学与药物研发、临床及公共卫生之间的屏障,并建立起直接关联;从实验室到病床,把基础研究获得的知识成果快速转化为临床和公共卫生方面的防治新方法。组织学与胚胎学是与转化医学密切相关的基础医学学科之一,该文围绕组织学与胚胎学教学过程中深化转化医学理念的必要性,并围绕如何在该门基础医学课程中有序推进基于转化医...
作者:李晓霞; 邱玉玉; 杨中法; 张博; 杨娜娜 期刊:《高教学刊》 2020年第03期
医学生是大学生中的一个特殊群体,以后担负着“救死扶伤”的重任,他们在学习基本理论和加强实践技能的同时,更要注重励志德育教育。在基础课教学中进行励志德育渗透是加强医学生励志德育教育的一个重要渠道。基于这一点,作者对医学生基础课课堂教学中巧用励志德育故事调控课堂气氛进行了探索与实践,旨在提高教学质量的同时提高学生的学习兴趣和整体素质。
栏目设置:论著、综述、泌尿系统疾病、内分泌研究、心血管疾病、神经与精神疾病、骨科医学、肿瘤医学、五官医学、临床研究、麻醉与疼痛、妇幼医学、药物研究、临床药学、中医中药、中西医结合研究、放射与影像、医药教育、器械设备、医疗管理、护理研究、基础医学、检验医学、预防医学、卫生研究、调查研究、个案报道等栏目。
栏目设置:论著、综述、泌尿系统疾病、内分泌研究、心血管疾病、神经与精神疾病、骨科医学、肿瘤医学、五官医学、临床研究、麻醉与疼痛、妇幼医学、药物研究、临床药学、中医中药、中西医结合研究、放射与影像、医药教育、器械设备、医疗管理、护理研究、基础医学、检验医学、预防医学、卫生研究、调查研究、个案报道等栏目。来稿要求:1.来稿应具有科学性、先进性和实用性,论点明确、论据可靠、数据准确、逻辑严谨、文字流畅。
作者: 期刊:《中国生物化学与分子生物学报》 2018年第12期
1《中国生物化学与分子生物学报》简介《中国生物化学与分子生物学报》(Chinese Journal of Biochemistry and Molecular Biology,CJBMB)是由中国科学技术协会主管、中国生物化学与分子生物学会和北京大学共同主办,国内外公开发行的国家生物学类/基础医学类核心期刊(月刊)。
《现代医学》为部级综合性医学学术期刊,主要刊登基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、中西医结合、药学及护理等方面的研究成果以及新技术、新方法、病例报告、综述等。本刊热忱欢迎校内外医学科研人员及临床工作者提供高水平、高质量的学术论文。投稿者请注意以下事项:1.来稿请使用在线投稿系统(www.xdyx.org.cn),本刊不接收纸质稿件。2.来稿必须提供第一作者所在单位介绍信(可以使用彩色扫描件,也可以单独邮寄),以证明来...
本刊名誉主编闻玉梅院士及其丈夫宁寿葆教授以个人名义捐赠的"一健康基金"于2013年1月16日在复旦大学上海医学院正式成立。"一健康",是英文"One Health"的中文缩写,意指"一体化健康"。它突出了人的健康是一个"系统工程",需要整合基础医学、临床医学、公共卫生学、药学、生命科学和人文社会科学等诸多学科共同研究与实施保障。也就是说,人类健康问题绝不仅仅是医学的事、医生的事,而是涉及多个学科交叉的系统性科学领域,是"一体化"...
作者:《河北医科大学学报》编辑部 期刊:《河北医科大学学报》 2019年第12期
1本刊为公开发行的医学综合性学术刊物,刊登基础医学、临床医学、公共卫生学、药学、中西医结合医学的论著、研究快报、临床研究、技术方法、综述等。2文稿的著作权,除《中华人民共和国著作权法》另有规定者外,属于作者。文责由作者自负。本刊有权对来稿进行修改、删节。署名作者以不超过6人为宜,顺序由作者自定。作者投稿时应注明通讯地址、单位名称(包括科室)、邮政编码、手机号码和电子信箱,以便联系。
作者: 期刊:《山西医科大学学报》 2019年第12期
《山西医科大学学报》是医药卫生类综合性学术期刊,主要栏目有心脏与心血管疾病、肝与肝病、基础医学、药学、临床医学、述评和观点、方法与技术、病例报告等。1投稿须知1.1本刊实行同行评议制,所有稿件必须经过同行专家评审。1.2本刊采用电子稿件邮箱投稿,将稿件发送至:sxyxxb2003@163.com。稿件滿符合本刊的投稿要求和格式,否则将宵接退还作者修改,不进人审稿环节。1.3基金资助的稿件,请注明项目的名称及编号;获科技成果奖励者,...
作者:《右江民族医学院学报》编辑部 期刊:《右江民族医学院学报》 2019年第05期
《右江民族医学院学报》为国内外公开发行的综合性学术理论刊物,为双月刊。本刊主要刊登基础医学、临床医学、预防医学、药学等医学类以及医药类新技术、新方法方面的论文。读者对象为国内外医药、卫生、科技人员。