互联网技术的普及使人们进入了信息化时代,而微信的广泛运用带来了信息传播的巨大变革,这也为大学生社会主义核心价值观教育的开辟了新途径。如何以微信公众平台为渠道,开展大学生思想政治教育,进行大学生社会主义核心价值观教育,已是当前高校思想政治教育工作者必须面临的重要挑战。本课题以天津商业大学团委的微信公众号“今日天商”为研究对象,分析微信公号平台开展大学生社会主义核心价值观教育的状况,通过典型案例分析...
湘西雅思实验学校(初中部)(下文简称湘西雅思)坐落在湘西土家族苗族自治州吉酋市小溪桥,它头枕万溶江,左邻湘西自治州民族中学,是一所股份制民办中学。学校秉承“以生为本,快乐成长,全面发展,着眼未来”的办学理念,以“厚德博学,惟实创新”为校训,始终坚持“培养具有民族精神和世界眼光的现代湘西人”为宗旨,以养成教育、人品教育、价值观教育为德育内容,重修德,强修能,力求“让每个学生都出彩”。
榜样文化作为一种基于榜样蕴含的内在品质和价值取向而凝练的文化,具有示范性、激励性、生动性的特征。榜样文化不仅能为大学生价值观教育提供了方向引领和充足的软环境,也是促进大学生身心发展的内在要求。基于榜样文化来思考大学生价值观教育的提升途径:应帮助大学生科学选择与树立榜样,建设健康向上的校园榜样文化,转变价值观教育模式,注重价值观教育中的人文关怀。
随着新课程改革的深入实施,教育事业在近年来取得了非常快速的发展。职高阶段的教育教学对学生今后的发展有着至关重要的意义,并且在教育体系当中有着不可或缺的地位。化学这门学科在职高的教学中尤为重要,但是职高化学教学中的价值观教育在现阶段仍然有所不足。因此,本文重点围绕“职高化学教学中价值观教育”这一课题展开研究,希望对广大职高化学教育工作者带来一定的帮助作用。
作者:惠敏 期刊: 2019年第23期
现代中学生在信息获取路径上越来越多元化,因此学生在知识接收上也不再仅仅局限于课本知识,教师在指导教学活动的过程中也应该树立开放的教育观念,为学校教育作用的发挥提供契机。高中历史教育是促进高中生历史素养形成的关键,价值观教育是提升课程教学质量、凸显历史教学现实意义的有效路径。分析高中历史价值观教育的关键路径和方法,旨在构建有效的高中历史课堂。
河北省三河市在开展政法干警核心价值观教育实践活动中,从打牢思想基础抓起,与日常工作紧密结合,教育广大政法干警努力践行政法干警核心价值观,取得较好成效。
中央政法委10月20日发出通知,对全国政法系统学习贯彻党的十七届六中全会精神,开展“忠诚、为民、公正、廉洁”的政法干警核心价值观教育,做社会主义文化大发展大繁荣的建设者、保障者进行了部署。
作者:梁天屹; 蔡瑶 期刊:《当代中国价值观研究》 2018年第01期
仪式是进行价值观教育的重要方式。当前研究对仪式教育的作用机制存在认知上的误区。仪式不仅仅是一套规定的、整齐划一的'集体行动',而是关于参与者对特定价值观认同与内化的活动。若要真正消除仪式过程中的'形式感',除了要在仪式的象征设计方面'别具匠心'——这涉及到价值传递的有效性——还要关注仪式对情感能量的唤起、引导和释放,以及仪式是否能将抽象的价值原则具象化为现实中存在的价值图景。仪式化的价值观教育事实上存在...
党的十八大报告提出“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观”,指出:“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识”,
9月26日,核心价值观宣传教育工作新闻会在拉萨召开。今年6月26日,西藏自治区党委八届二次全委会作出在全区深入开展以“爱同、团结、和谐、发展、文明”为主题的核心价值观教育的重大决策。按照区党委的部署要求,
把教材特别是统编教材作为“铸魂工程”,而且是“铸魂工程”的基础工程,揭示了这项工作在党和国家工作全局中的重要地位和深远影响。统编教材作为国家事权的集中体现,在教育中居于十分重要的关键地位,涉及培养中国特色社会主义的建设者和接班人,涉及培养新时代担当民族复兴大任的时代新人,责任重大,使命光荣。“铸魂育人”最终是要落实到教育对象上。我们的教育对象是青少年。青少年是祖国的希望和未来,民族复兴的未来的担当者,实...
作者:刘芷雅 期刊:《南宁职业技术学院学报》 2019年第06期
菲律宾的价值观教育主要包括个体人格教育、社会公德教育、公民教育和宗教教育四大内容,在德育空间的建构和组织及教学方法的使用上,菲律宾的价值观教育有其可取之处。但受西方价值模式的影响,菲律宾的价值观教育存在重方法论而轻世界观、对西方文化和教育模式极为依赖等问题。
作者:吴涵 期刊: 2019年第08期
近年来自媒体行业呈井喷式发展,风靡全球。自媒体对大学生群体是把双刃剑。但是,在为大学生学习生活提供便利的同时,也带来了许多消极影响,对价值观、价值观教育的影响不容忽视。探析自媒体给大学生价值观教育带来的影响,寻找切实可行的途径帮助大学生树立正确的价值观是本文所要论述的。
作者:董浩 期刊:《长江工程职业技术学院学报》 2019年第04期
随着国家政策的导向和社会对电子竞技态度的转变,电子竞技正从小众娱乐方式逐步发展成为当今社会独特的文化现象。指出了电子竞技文化对高校拓展大学生价值观教育手段,开拓大学生价值观教育思路具有积极影响,但对长期沉迷于电子竞技游戏的大学生身心健康和价值观的形成和发展产生不利影响。从引导大学生正确认识电子竞技文化、培养大学生正确的价值取向、加大价值观教育内容与电子竞技文化的联系等方面提出了价值观教育的对策。
明晰劳动教育价值体认的四个重要维度价值体认不仅是一种价值观教育的方式,也是一种哲学理解的方式。只有对价值体认,包括对价值体认维度进行哲学解读,才能有更深层次的体认,才能保持思想、理念的张力,渐渐地沉淀为学生的价值观,并成为行为的指南针。劳动教育的价值体认在不同的维度中存在着,我们应当明晰劳动教育价值体认的四个重要维度。价值体认一:劳动与人性——劳动是自由自觉的活动。价值体认二:劳动与幸福——劳动是幸福之...
《江苏教育》(班主任)2019年7月刊发的《困境与转型:班级管理中的核心价值观教育》一文分析了当前班级管理中核心价值观教育面临的困境及成因,呼吁广大班主任在理念上与时俱进,自觉告别价值观的“知道”教育;在实践中尊重教育的自身规律,从学生的成长需求出发,以坚实有力的行动促成核心价值观教育的转型。而要让班级管理中的核心价值观教育真正落地,需要每一位班主任牢记立德树人的光荣使命,提高自身素养,做到身体力行。这篇文章在...
复旦大学党委书记焦扬对课程思政有这样一句话:“要让思想引导和价值观教育,像阳光和空气一样充满每一间教室。”复旦大学作为入选教育部首批10家“三全育人”综合改革试点高校,强调“三全育人”,本质上就是加强党对学校工作的全面领导,从2017年、2018年围绕《复旦大学课程思政体系建设实施方案》展开,在“三全育人”框架中制订了课程思政攻坚行动计划、三年的行动计划,再进一步进入到2.0的版本.
作者:马苗苗; 刘济良 期刊:《青年探索》 2020年第01期
近年来,短视频APP的井喷式增长使其迅速成为社交媒体的新宠,短视频信息传播的快速化、参与主体的全民化、传播内容的个性化、输出信息的多元化使其迅速成为青少年娱乐社交的重要组成部分,同时它也满足了青少年释放和表达自我的要求、自由平等的诉求、关注认可的渴求、求新求异的追求。因此"短视频热"深刻影响着青少年的人生价值观、道德价值观、审美价值观和交往价值观。为消解"短视频热"对青少年价值观教育的消极影响,学校应对师...
在历史教学中加强“家国教育”情怀教育,不仅能增强学生的民族自豪感,而且能培养更多优秀的人才。文章分析在历史教学中加强“家国情怀”价值观塑造的必要性,探讨在历史教学中加强“家国情怀”价值观塑造的有效策略,指出要对教材中相关资料加以整合,注重“家国情怀”塑造方式,提高教师自身的学科素养。
青少年群体是我国实现"两个一百年"奋斗目标的生力军,是实现民族伟大复兴中国梦的关键群体,其价值观对国家前途和民族命运有着深远影响.本文提出青少年群体价值观教育的四个着力点,论述培育青少年群体的民族情感、历史使命感、理想信念和科学思维的重要意义.