作者:曹慧敏; 沈修梵 期刊:《福建法学》 2019年第03期
家庭教育立法是依法治国的内在之意,是解决家庭教育问题的现实需要,也是确保青少年健康成长的必然要求。福建省开展家庭教育立法工作,既有政策法律基础,又有省内关于该领域问题的实践、调研等现实基础,也有其他国家或地区相关立法经验作参考,具有可行性。福建省家庭教育立法应当涵括家庭教育立法的定位、基本原则、家庭教育的法律地位与性质等十大方面的内容。
突发的疫情打乱了人们的生活,让很多人产生恐慌不安的心理。身为父母的人们在承受着巨大的压力,而他们的孩子正在注视着他们,他们的言行将深刻影响孩子的身心健康,而童年的经历与经验有可能影响其一生的发展。由此可见,防控疫情期间的家庭教育是非常重要的,父母们需要不断提高自身素养和教育策略。
作者:贺春旭 期刊:《长春教育学院学报》 2019年第09期
婴幼儿时期是语言发展的重要时期,在这个阶段,婴幼儿还没有全面系统地进行学龄前教育,家庭就成为语言能力培养的沃土.家长应了解0-3岁婴幼儿语言发展的特点,在家庭教育中为婴幼儿创设优良丰富的语言环境,运用图书、故事、语言游戏等让婴幼儿的语言能力在快乐中发展.
家庭教育对于儿童社会化的影响表现在家庭环境差异影响儿童社会化程度,家庭教育缺位不利于儿童社会化发展,家庭教育方式影响儿童社会化发展。我国家庭教育存在的主要问题包括家庭教育方式存在问题,家庭教育内容偏向学校教育内容,物质经济的飞速发展造成家庭教育缺位。提出促进家庭教育与儿童社会化健康发展的有效途径,即提升农村家长的教育意识,推动家庭教育立法进程,培养专业的家庭教育人才。
中国青年报对1987名已婚青年进行的一项调查显示,对于丈夫成为全职奶爸,男性赞成的比例(52.4%)高于女性(45.8%)。56.0%的受访已婚青年认为男性做全职奶爸是对家庭负责任的表现。54.6%的受访已婚青年认为爸爸的陪伴有助于孩子良好性格的养成。天津市社会科学院社会学研究所所长张宝义认为,父亲角色的回归首先说明了这么做的男性重视家庭,也体现了社会中“男主外、女主内”的传统理念在逐渐淡化,说明社会生活、家庭教育、价值观念都...
家庭是人生的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,家庭教育在培育和践行社会主义核心价值观中起着非常重要的作用。在家庭教育中践行社会主义核心价值观,一是要以社会主义核心价值观为引领,构建传承优良家风家训;二是要以社会主义核心价值观为规范,言传身教、民主和谐;三是要以社会主义核心价值观为准绳,不断提升家庭教育整体水平。
在社会主义市场经济发展的推动下,大量农村剩余劳动力外出务工,但受到条件限制,无法把子女带到身边,而将子女寄养在亲戚如祖父母或外祖父母身边,使其成为留守儿童。在对农村留守儿童调查的基础上,了解到农村留守儿童家庭教育中存在家庭对留守儿童的学习和生活习惯的教育欠佳、家庭教育意识薄弱、教育方法不当和教育内容失衡等问题,从家庭内部环境、学校和社会等方面寻找解决家庭教育中存在问题的方法,从而帮助留守儿童健康、快乐地...
作者:李丽媛 期刊:《中小学心理健康教育》 2020年第03期
“一般认为,家庭教育是在家庭生活中发生的,以亲子关系为中心,以培养社会需要的人为目标的教育活动,是在人的社会化过程中,家庭(主要指父母)对个体产生的影响作用。”[1]墨子曰:“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变,五入必,而已则为五色矣。故染不可不慎也!”家庭教育对孩子的影响是直接且潜移默化的,而如今的很多家长并不了解家庭教育的真正内涵,虽然与孩子生活在一起,却出现了很多“隐形留守”现象。
作者:陈玉曦 期刊:《中小学心理健康教育》 2020年第07期
今年初夏,我买了几株多肉植物回家,其中最为珍贵的是名为“黑法师”的多肉,其紫黑色的叶片呈莲座状层叠排列,给人以庄重神秘之感,观赏价值颇高。为了养好它,我还专门去查了它的属性,知道它喜欢温暖、干燥和阳光充足的环境,于是我小心地把它养在阳光充裕的阳台花盆里。在我的小心呵护下,黑法师长得很好,甚至还生发了新芽,让我内心雀跃不已。但不久后,妈妈的一次到访却让我的黑法师遭了殃。
作者:蔺晨 期刊:《中小学心理健康教育》 2020年第06期
家有小学生,真是一种奇妙的体验。有时家中温馨和睦,有时家中鸡飞狗跳。经常有家长说,不提学习一切都好,孩子看上去是那么可爱,一提学习就变得面目可憎。网上还有很多家长“吐槽”是拿命在陪孩子写作业。这说明对于很多家庭来说,孩子的学习变成了一种家庭负担,甚至是家长的困扰。早日放手,让孩子实现自我管理,并取得不错的学习效果,是很多家长的愿望。其实孩子学会学习,就像学会走路一样,既要有生理方面的充足准备,还要有一个家长...
作者:韩越 期刊:《中小学心理健康教育》 2020年第06期
在这个多元化的时代,个体自我同一性的建立对其人生发展的影响越发明显。家庭教育作为贯穿人一生的教育,对个体自我同一性的建立与发展起着不可或缺的作用。本文阐述了自我同一性的重要性及家庭教育在自我同一性形成中的影响,并针对家庭教育中存在的问题提出了相应的改进策略。
作者:张文华 期刊:《中小学心理健康教育》 2020年第07期
五年级的小明(化名)聪明活泼,喜欢新鲜事物,但学习成绩不佳,上课时常打不起精神,课后却十分活跃。一写作业就抗拒、拖拉,对学习产生厌倦、逃避的情绪,怎么也学不进去。小明的父母很着急:孩子厌学,这到底是智力问题还是情绪问题?又该如何调整呢?
我们在给幼儿上课的时候不难发现,他们每个人存在着个体差异,表现在兴趣点不同,对事物的关注度不同,在学习表现出来的智力水平、认知能力等各个方面都不同。这由于受到遗传、家庭教育等各个方面的影响所致,为了孩子们更好的发展,我们应该加强家校合作,共同关注孩子的个体差异,促进他们的个性发展。我园为了发展孩子的能力,特别注重区角活动的教学,而有效的区角活动需要家长与老师共同合作。
当今社会独生子女引发了一系列社会问题,特别是教育问题,日益引起社会广泛关注。当前,我国在家庭教育中出现了一些普遍的问题,造成了孩子的依赖和自我中心的意识增强,不当的教育方式造成了孩子的不良心理品格。本文首先探讨独生子女家庭教育中存在的问题,并提出了解决独生子女家庭教育问题的对策。
随着我国经济的发展,城镇化进程的加快,农村剩余劳动人口渐渐流向城市,推动了国家经济的发展,但同时也出现了一系列的社会问题,留守儿童现象即是其中一种。当前小学阶段留守儿童家庭教育问题是值得每位教育工作者探索的问题。
作者:韦红妮 期刊: 2019年第43期
本文分析我国教育扶贫投入相对不足、对致贫与脱贫模式研究不足、对职业教育与家庭教育重视不够等问题,提出精准扶贫的教育路径:确立教育优先发展战略,持续加大教育投入;梳理致贫与脱贫原因,建构教育扶贫新模式;重视职业教育与家庭教育,构建教育协调发展新机制。
不论是学校教育还是家庭教育,好的标准都很难用简单的语言说清楚说全面。首先,好的标准不是恒定的,它是一个历史范畴的概念,不同的时代,好的标准会不同;其次,好的标准见仁见智,就如同世界上没有一款服装适合所有人穿着,没有一种食物会被所有人喜爱,也没有一种标准能满足所有人的想象。
未成年人是国家未来的建设者、管理者,乃至领导者。家庭是未成年人生活的第一环境,家长是未成年人的第一任老师,家庭教育的优劣直接关系着未成年人综合素养的养成质量,特别是思想道德水准的高低。然而,目前不少的家庭教育存在一些误区,并影响到未成年人的成长问题,为了促进未成年人的思想道德教育的顺利进行,必须认识家庭教育中存在的一些主要误区,因此,提高家庭教育质量,避免未成年人走入歧途已刻不容缓。
家庭教育是学校教育和社会教育的基础,对孩子的发展和成长发挥着不可或缺的作用,对小学生的作用更大。要使家庭教育科学化,需要家长更新家庭教育的观念、提高素质水平。如何提高家庭教育的水平,为学生营造良好、和谐的家庭氛围和成长环境,是家长面临的主要考验。本文对小学生家庭教育中出现的各种问题进行分析,找出其出现的原因并提出解决问题的方案。
当前,越来越多的夫妻选择要"二胎",但家庭中迎来一位新成员,会给这个家庭带来一系列影响,也会出现很多问题,如经济问题、教育问题、家庭成员结构调整、孩子的心理健康问题等。学生在小学阶段接受的学校教育和家庭教育会影响他们价值观的形成和身心发展。"二胎时代"来临,小学生家庭教育将不可避免地出现一些问题。本文主要探讨了"二胎时代"背景下,父母应如何处理小学生的家庭教育问题,并提出了相关对策。