老年教育在全球人口老龄化的趋势下成为各个国家关注的热点问题,如何使老年人更好地享受生活,发挥余热,教育政策具有举足轻重的作用。美国老年教育政策的演进过程中,经由多次老龄问题会议的研讨和诸项法案的制定与修正,不断地谋求改善,以符合社会实际的需求,增进老年教育的发展与落实。逐步从消极的社会福利取向转变为积极的教育服务导向。尽管美国老年教育政策也具有无法忽视的弱点和盲区,但是其老年教育政策给我们的启示是多方面...
2015年《中国足球改革发展总体方案》正式实施,体现国家对足球运动的重视。人们越来越喜爱足球运动,学校 根据实际情况,发展学生特长,增强体质,对足球加强教学、训练工作,培养了学生兴趣。足球特色学校为求稳步发展,如何 管理与评价校园足球特色学校,建立有效的校园足球运动机制成为我们值得思考的问题,本文就此展开具体分析探讨。
作者:林晓娇 期刊:《民办高等教育研究》 2007年第03期
"高校扩招"教育政策本身不是万能的,其自身的能力限度决定了它在解决一个问题的同时对由此引发的其他范围内的问题是无能为力的。我们必须正确认识它的双重效应,尽可能地发挥其积极的方面,使"高校扩招"教育政策在实施过程中不断完善,逐渐减少其能力限度,成为真正能促进国家经济建设和推动高等教育发展的科学、合理、有效的教育政策。
作者:马俊; 谢晋 期刊:《安庆师范大学学报·自然科学版》 2009年第03期
美国和加拿大在远程教育的实践中积累了许多成功的经验,为国际远程教育的发展树立了典范,也一直吸引着我国远程教育界学者的目光。比较研究中国和北美两地的远程教育,对我国远程教育予以重新审视,有利于推动我国远程教育的发展。
以〈大学英语教学大纲/要求〉的变迁为主线,我国大学英语教学大致分为三个阶段.本文总结教育政策、教学模式、教学评价三者在整个发展过程中的成败得失,为21世纪大学英语教学的健康发展提供借鉴.
上世纪中叶,为推动拉美地区中高等教育发展,免费教育在拉美形成风潮,拉美大学生注册人数大增,其中阿根廷最盛,其国立大学“免试入学”和“学费全免”的教育政策更是一直延续到现在。
中国特色社会主义进入新时代,意味着我国各项事业发展也进入了新时期。民族教育作为我国教育的一部分,也正面临新的挑战。对此,为使我国真正实现教育公平,就需要探索出不断创新与完善民族教育政策的途径。本文分析了我国民族教育发展的现状,并对民族教育政策的创新与完善提出了一些建议。
创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。而人才是创新的根基,创新驱动实质上是人才驱动。创新人才的培养离不开教育。新中国成立70年来,我国一直重视人才培养工作并制定了一系列政策性文件,为不同历史时期人才培养工作指明了方向,凸显了对创新人才培养重要性的深刻认识。新时代为创新人才培养提供了新的契机,新时代的创新人才培养工作要以同志关于教育工作的重要论述为指导,深入推进创新人才的培养。
引 言2018 年3 月,中共中央印发了《深化党和国家机构改革方案》,进一步明确全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障,并组建中央全面依法治国委员会,负责全面依法治国的顶层设计、总体布局、统筹协调、整体推进、督促落实。全面依法治国在教育领域体现为“依法治教”,同时,党和政府的研究生研究生教育政策在促进依法治教具有重要的意义。通过依法治教来才能保障研究生教育政策得到切实的实施,对西部教育事业的发展起...
作者: 期刊:《民族高等教育研究》 2019年第05期
《民族高等教育研究》是经国家新闻出版署批准,国家民委和内蒙古自治区人民政府共建学校——内蒙古民族大学主办的、我国目前唯一向国内外发行的民族高等教育研究专业学术理论期刊。本刊立足于办“精品期刊”和“特色期刊”的理念,坚持学科性、前瞻性、民族性、理论性、实践性相结合,旨在宣传党的民族高等教育政策,探索民族高等教育的规律和特点,发展民族高等教育事业。
教育政策是政府在一定时期内为明确教育发展方向、解决教育实践问题和实现教育发展目标而制定的行为规范。理论上说,教育政策应该先行,尤其是一些涉及长远发展的重要政策。但在许多情况下教育政策的制定和执行都是滞后的,由此对教育实践带来偏离政策导向的影响。我国民办高校分类管理中的政策演变过程,启示我们教育政策应该尽量先行,准确引导教育实践的健康发展。
“适合教育”这一教育新理念,关键在于以学生为中心,是教育适合学生,而不是强迫学生适应教育。信息社会和创新时代的到来是提出“适合教育”的外在历史条件;教育在后学校时代的新发展趋势则是其内在动因。这种教育新理念,明确肯定学生在教育活动中的主体地位,承认教育是人在自己的实践活动中发展自己的过程,而不是一部分人改造另一部分人的过程。这符合马克思主义哲学的基本原理,反映了教育向其本质的回归。“适合教育”的提出,是...
作者:杨洋; 曲铁华 期刊:《社会科学战线》 2019年第11期
新中国成立70年,特殊教育事业日益得到政府的关注和支持,而特教教师教育政策成为推动特殊教育事业发展的有力保障。随着政府对特教教师教育的重视,颁布的政策从"碎片式"到"专门化",呈现了动态化特点。当前,我们要重视特教教师数量和质量的双重培养,加强特教教师队伍专业化发展的顶层设计;使教育政策从封闭走向开放,探索跨学科发展的新思路;加强特教教师职前与职后教育的有机衔接。目前特教教师教育政策的制定仍存在一定的滞后性,通...
作者:曲铁华; 杨洋 期刊:《外国教育研究》 2019年第10期
在奥巴马政府时期,教师教育作为教育改革的重要组成部分,始终将追求卓越的品质作为教师教育改革的重心。奥巴马任期内联邦政府的教师教育政策,主要推行了以提高教师质量为目标、以实践为导向、以创新为愿景、以教育技术为战略等方面的重要举措。其教师教育政策所呈现的特点是:全面提升教师教育的卓越品质;确立实践为中心的教师培养模式;加大STEM综合学科教学的创新力度;利用经济杠杆统筹教师教育改革;提高教师信息技术素养。这些政...
作者:王熙 期刊:《清华大学教育研究》 2019年第05期
已有的针对PISA影响力的反思大多围绕PISA测评技术本身的科学性,本研究重点关注PISA发挥社会影响力过程中的不确定因素,尤其是社会文化因素。从建构主义的视角出发,PISA测评结果的意涵并非既定、也非固定,而是在情境化的解读中不断得以建构和发展变化。由于当今媒介力量的参与,从PISA公布其测评结果到各国各地教育政策与实践的变革不是一个简单的"信息直达"与"刺激反应"过程,而要经过复杂的意义阐释与再阐释。媒介所受的外在影响,...
2010年秋季入学,四川省什祁市职业中专学校(后文简称“什祁职中”)迎来了一群特殊的学生,他们是学校接收的第一批藏区“9+3”学生。虽说管理少数民族学生没多少经验,但校领导班子和老师们都已经积极地学习了“9+3”相关的教育政策,也在深入藏区招生的过程中和少数民族老乡们、孩子们打过交道了,他们相信,在“关心、尊重、帮助”六字箴言工作方法指导下,学校一定能和“9+3”学生们一起成长。
作者:周倩; 胡志霞; 石耀月 期刊:《郑州大学学报·理学版》 2019年第06期
创新是建设现代化经济体系的战略支撑。三螺旋理论强调高校、政府、企业三者之间的螺旋递进,为高校创新创业教育政策提供了全新的理论视角。我国高校创新创业教育政策经历了从1.0时代到5.0时代,即从政府主导、政校合作、企业介入、三方协同到体系建构。进入新时代,尚存在政策体系不完善、创新创业教育系统不健全、企业与高校间缺乏有效联动机制等问题。建议从完善创新创业教育政策的内容制定、提高创新创业教育政策执行力、建立创...
作者:沈胜林 期刊:《黄冈师范学院学报》 2020年第01期
采用政策文本的定量分析方法和话语分析法,对地方高校向应用型发展中治理的相关教育政策,包括国家层面的教育政策和省政府层面的教育政策进行系统分析,为地方本科高校的科学治理与发展提供有益的参考与借鉴。
2013年以来,"限涨令"到期,高校学费的"报复性反弹"开始逐渐成为普遍现象。目前,我国经济发展所依赖的资源禀赋正处于"人口红利"逐渐消失阶段,人口受教育程度的提高能够有效弥补缺失,"教育红利"也开始发挥其作用,因此应该重视高等教育收费上涨问题。回顾我国高等教育成本分担历史,我们应该改变国家个人二元化分担模式,加强社会等主体在教育成本分担中的地位,多渠道筹集教育经费,建立多元分担模式。
在基础教育课程改革过程中,如何促使改革理念有效地转化成教师在课堂上的教育教学行动?此可谓教育改革领域的一道世界性难题。70年来,尤其是改革开放40年来,我国中小学课程改革的历史证明,强有力的政府主导、简单明晰的改革理念和行动纲领、卓有成效的教师进修制度和基层教研制度,是我们推动课程改革从理念转化为行动的成功经验。面向未来,我们应当总结历史经验,继往开来,在基础教育课程改革中取得更加辉煌的成就。