中国移动公司下属的华瑞公司的60名在职人员就读了与自己行业结合非常紧密的北京邮电大学网络教育学院通信工程专业,借此来提升自己在通信行业中的工作技能及综合素质。随着网络的普及,网络教育这种的灵活性和开放性的教学模式,以被多数在职人员所接受,成为他们“充电”和进行终身教育的主要途经。根据技术发展的需求,北邮网院开设的通信工程专业定位在培养应用型的高级人才,在以理论知识为铺垫的基础上,更加注重专业性和应...
我是来自湖南省湘潭教育学院师范中学高一(1)班的李娇,我的梦想是成为一名模特。模特是我很喜欢的一个职业,我羡慕她们可以穿着漂亮的衣服走T台,向所有人张扬她们的美丽与自信。我也很喜欢走猫步的感觉,更期待有一天自己能踩着猫步走T台。
能让一条河流动走进心里,是一种感觉,一份默认,一段前世因今世果的缘分。兰州是黄河唯一穿过的城市,到兰州,看黄河,每次都给我一种感官的新异。10年前,第一次去兰州是为自己找归宿。那天,借宿在雁滩教育学院,晚上,与一个同学各拎一瓶啤酒,听着黄
盐城师范学院是江苏省属公办高等师范本科院校,坐落在江苏沿海开放城市盐城市市区。学校于1999年3月由原盐城师范专科学校和原盐城教育学院合并组建而成。盐城师范专科学校创建于1958年:盐城教育学院创建于1959年。2002年,创建于1958年的部级重点中专原盐城商业学校并入师院。
在世界各国·中国人所到之处都会涉及经商·而荷兰人也是一样。2014年4月,由(教育部)中教国际引进,荷兰蒂尔堡大学堤亚斯商学院与上海交通大学海外教育学院合作。正式设立了TIAS商学院上海EMBA项目。试图将荷兰商学院的EMBA教育和企业家精神带入中国。
2015年7月,我还在杭州市上城区教育学院,主要从事小学数学研究和区域教科研工作。一纸调令,我来到了杭州市时代小学担任校长,做回了一线数学老师;工作重心也从偏向理论的中观研究,转向具体微观的管理教学实践。这对我来说是一次机遇,更是一次挑战。杭州市时代小学是由杭州市天长小学于2000年所创,延续名校血脉,师资强、质量高、口碑好,已跻身杭州市名校之列。
作者: 期刊:《安庆师范大学学报·自然科学版》 2019年第03期
教师教育学院建有全国教师教育学会师范学校协作委员会秘书处、教肓部示范性集中培训项目基地、安徽省一流本科人才培养示范引领基地、安徽省中职学校师范类省级培训基地、安徽省教育硕士案例教学基地。学院拥有教育学一级学科硕士学位授权点和教育硕士专业学位授权点。教育硕士专业设有教育管理、小学教育、学前教育、心理健康教育、特殊教育、现代教育技术、学科教学等18个方向,教育学一级学科硕士授权点下设教育学原理、课程与...
作者: 期刊:《福建省人民政府公报》 2005年第21期
<正> 省教育厅、厦门市人民政府: 省教育厅闽教发〔2005〕99号文悉。根据《中华人民共和国高等教育法》、省政府《关于审批设立高等职业学校有关事宜的通知》等有关文件精神,经省委、省政府研究,同意在整合厦门工人业余大学、厦门教育学院、厦门广播电视大学教育资源基础上组建厦门城市职业学院。现将
<正>2010年4月,由厦门大学海外教育学院和汉语国际推广南方基地主办,由厦门大学、香港大学、复旦大学、辅仁大学、明道大学、台湾修平技术学院联合主办的"2010两岸三地华文教学国际学术研讨会"在厦门大学举行。此次会议汇聚了来自两岸三地二十余家高校的八十余位专家学者,共发表了五十余篇论文,本辑《国际汉语学报》刊发的就是从本次会议所
<正>孔子学院总部汉语国际推广南方基地和厦门大学海外教育学院联合主办的《国际汉语学报》近日由学林出版社出版发行。《国际汉语学报》以"止于至善"为目标,以探讨世界各地的汉语教学的理论与方法、交流最新的汉语研究动态,挖掘汉语教学与研究的多元特征,展示汉语研究的成果,为汉语研
<正>《国际汉语学报》由厦门大学海外教育学院与汉语国际推广南方基地联合主办,上海世纪出版集团学林出版社出版,以"止于至善"为目标,以汉语国际教育的全球视野和多学科研究视角,聚焦国际汉语教学研究的前沿研究,重点刊载国际汉语教学研究领域"观点新、角度新、资料新、方法新"的学术研究成果。根据国家新闻出版总署相关文件精神,《国际汉语学报》严格执行匿名审稿制度和学术研究规范。对作者的来稿要求如下:
我看到石头上刻着许多字,有小篆、隶书、楷书、草书、行书……它们笔锋苍劲、顿挫分明,令人赏心悦目。这些石刻中,以著名书法家李阳冰的篆书“般若台”最为古老,以宋代赵子直、朱熹等人的篆书最为著名,但我最喜欢的是宋代大书法家米芾所写的“第一山”。这些题刻历尽沧桑,见证了乌山数千年的演变,是宝贵的历史文化遗产.(《家乡的美景—一乌山》福建省福州教育学院附属第二小学三年级李沐颖)
作者: 期刊:《网络安全和信息化》 2010年第22期
用户概况:首都师范大学创建于l954年,是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业的综合性师范大学,是北京市重点投入建设,进入“211工程”的北京市属重点大学。学校下设17个院系以及马克思主义教育学院、大学英语教研部、体育教研部,共有本科专业48个,现有教职员工2456人,各类学生总数28926人。
从一所薄弱学校一跃而为'上海新的优质教育资源',上海市静安区教育学院附属学校创造了'轻负担、高质量'的办学奇迹。建校20多年,以关注学生发展为主线,坚持进行课程和教学改革的探索和实践,学校着重攻坚并解决了三个教育问题。学些什么——学生在什么年龄段学些什么是合适的?1998年,上海市二期课改刚启动。
经《临床儿科杂志》编委会讨论决定,从2019年下半年起举办2020年度继续医学教育函授班,具体方法如下。一、2019年第7期起开设2020年度函授继续医学教育专栏。每期刊登1讲,共10讲,2020年第5期刊登考试题,第6期刊登正确答案。要求学员认真阅读讲座后答题,并将答案寄至编辑部(复印无效)。合格者授予继续医学教育Ⅱ类学分10分,学会证书由上海交通大学医学院继续教育学院、《临床儿科杂志》编辑部颁发。
今年7月12日至7月20日,我参加了浙江大学教育学院组织的2019塞尔维亚诺维萨德大学暑期交流营活动。这是浙江大学与诺维萨德大学之间首次开展学生团队交流,旨在促进相互了解,搭建友谊的桥梁。