2015年联合国教科文组织确定了2030年的发展愿景即确保全纳、增进全民终身学习机会。在此国际背景下,日本特有的老龄化人口特点,迫使日本的高等教育在管理理念、内部质量结构、人才培养方式上都发生了根本性的变化。文章通过具体的数据统计和实地调研来探究日本高等院校教育的现状和特点,试图找到日本高等教育解决困境的方法,为中国高等教育的发展提供可借鉴的经验。
采用问卷调查方式,以广西5所本科院校在校学生为调查对象,探讨在多元文化冲突背景下,针对大学生对中国传统文化认同态度与认知现状、高校传统文化课程教育现状以及大学生对传统文化教育有效模式的建议三个方面进行调查。调研结果表明,大学生普遍对中国传统文化的价值取向表现出较高文化认同,然而知识体系较为薄弱;传统文化课程教育缺失比较明显;文化育人的平台和手段比较单一。高校应依托专业特色,构建特色校园文化教育环境,拓展文...
开展农村党员干部现代远程教育,是中央围绕推进新农村建设、加强党的执政能力建设和先进性建设,在推进农村基层党建工作、促进农村经济社会发展方面,所采取的一项新的重大举措;是建设学习型政党和学习型社会的一项基础工程,是教育和培训农村广大党员干部、造福亿万农民群众的富民工程,是建设社会主义新农村的创新工程,是夯实党在农村执政根基的一项基础工程。
在当前小学语文教学中,教师需要尽可能地提升学生的学习积极性,让学生们爱上语文。这就要求教师能够走出以往对于语文教学的错误理解,并且转变学生在课堂中的被动接受的状态,提升学生在语文课堂中的参与度,让学生充分发挥自身聪明才智以及课堂主动性。随着新课改的不断深入,要求语文教师革新教学观念。摒弃传统“一刀切”“单向式”的教学模式,深度贯彻新课改的教学宗旨。课堂教学应当以学生为主,教师为辅,利用多样化的教学方法,为...
幼小衔接教育工作有效推进的过程中,应根据实际教育现状制定相关对策。本文首先介绍幼小衔接定义,然后分析当前存在的教育问题,如教育理念陈旧、衔接教育缺失、小学化倾向严重、师资力量匮乏,最后提出优化幼小衔接教育质量的具体对策,旨为教学工作者提供参考。
我国是汉族与少数民族共存的多民族国家,除了汉族以外还有五十六个少数民族。国家对于少数民族的发展, 也给予了一些支持政策。为了更好地维护我国的和平、稳定,国家给予了少数民族地区更多的经济支持和政策扶持。从教 育方面来看,为了让少数民族地区的教育质量得到更好的提高,国家也给少数民族地区的教育,提供了重大扶持。但是由 于少数民族地区的教育起步较晚,在发展过程中受到了很多因素的限制。因此,我国少数民族地区的教育仍...
科技飞速发展的同时,我国的公益教育事业在现阶段也处于快速发展的时期,公益教育具有的时代价值主要体 现在西方国家公益教育的实践、青少年以及大学生公益心的培养,同时也是公益教育事业的发展现状,彰显了全民公益素 养针对于公益事业的一种期待。
高中数学是一门基础的必修课程,对于文科生和理科生来说都是重要科目,和语文英语称为“三基”。高中数学 对学生的思维和逻辑进行科学化的训练,在教学过程中,还能培养学生的创新精神与创造力。由于高中数学的学习对学生 的空间想象力、逻辑思维能力、解决问题能力等等有着较高的要求,高中学生在学习数学上存在一定的难度,甚至有些学生 在数学生严重偏科。本文针对当前高中数学教育现状的概述和分析,针对高中数学现状进行探讨解决措...
在农村学校语文教学中,如何克服学生语文素养低,调动学生学习语文的热情,探索适合农村学校实际的教学 方法,是广大农村学校语文教师亟待探讨的重要问题。语文教学中要体现学生的主体地位,充分调动学生的参与性,引导 学生学会学习,重视语文教学中的朗读训练,通过朗读使学生受到感染和教育,进而品味祖国语言文字的艺术和魅力。
作者:刘慧; 朱玉容 期刊:《心理月刊》 2018年第10期
现阶段我国护理伦理学教育存在与实际应用需求不符问题,护理伦理学教学水平较低,临床护士在实践过程中未进行再教育,主要原因是由于护理伦理学课程没有清晰的定位,教师没有实际临床经验,教学过程中重视理论教学,忽视实践教学,部分医院也未重视护理伦理学。所以,提升护理伦理学的课程地位、培养护士决策能力、完善教师教学方式迫在眉睫。
作者:谢滢滢 期刊: 2018年第18期
英语是国际上通用的语言,汉语使用人数最多,英语使用国家最多。各国对英语学习的重视程度有增无减,就我们国家来说,对英语的学习逐渐趋向低龄化发展。本文对学前英语教育现状进行分析,并针对学前英语教学现状提出对策,希望可以促进学前英语教学发展,提升学生英语学习能力。
孩子是祖国的未来,给儿童一个安全健康的成长环境是社会义不容辞的责任。然而,因为年幼无知和好奇玩火造成的火灾,以及遇到火灾后因不懂得如何逃生.儿童往往是火灾最大的受害者。事实表明,火灾之所以一直成为危害儿童生命的“祸首”,一个很重要的原因就是儿童的防火意识和逃生意识都还比较欠缺。需要进一步加强及教育。
二十一世纪以来,每一个国家乃至国际组织都在思考:到底要培养什么样的人?而对于一所有着八十多年历史的学校来说,建构什么样的课程,才能让每一个学生走向个性化的自我发展,成为自己?顺木之天,探课改之源学校在课程改革之初就审视了当前的教育现状,在问题中发现课程改革的方向。凸显的问题有三:一是新生入学问题。
作者:杨周相 期刊:《广西科技师范学院学报》 2013年第01期
藏族大学生的马克思主义理论水平的提高日益成为维护西藏社会稳定和发展的关键因素之一。当前西藏大学生的马克思主义教育面临着复杂的国际、国内形势,科学分析和解读一系列发展机遇和挑战,旨在探讨切实有效的马克思主义教育方法和途径。
开篇的话:中国自古重视教育.今天更是如此,我们的孩子.书包越背越重.功课越来越多,学校生活越来越枯燥,以至于学生厌学,教师困惑而无解。本刊特开“国外教育”专栏,约请驻外记者,探访各国教育现状.求它山之石而攻玉.给中国教育以借鉴。
作者:钟丽 期刊:《中国多媒体与网络教学学报·下旬刊》 2018年第7S期
学校平面艺术设计专业的教学目标是培养高质量的应用型技术人才,在教学中应结合市场需求和学生特点采取合理的教学方式,为提高学生的创新能力和实践能力,必须对当前教学现状和存在的问题进行研究,然后采取针对性的措施对教育现状进行改革。
科技、经济的迅猛发展,把人类物质文明推向了一个接一个的空前制高点。然而,一系列与这个时代的文明程度极不相称“不文明”现象正冲着人类扑头盖脸,接踵而至。国民素质低下反映出的种种教育问题切切实实摆在人民面前,摆在国家面前。2013年11月党的十八届三中全会对考试招生制度改革进行了全面部署,意在改良当前的教育现状。
在中学阶段的教育教学中,为能够实现学生综合素质的有效提升,需要有效开展各个方面的教学,而中学音乐教育教学就是其中比较重要的一个方面。在当前新课程标准改革背景下,为能够使中学音乐教育教学能够取得更加满意的效果,中学音乐教师应当选择有效对策实施音乐教育教学,使中学音乐教学能够取得更满意的效果,为学生音乐水平及素质的有效提升提供更好的支持。
针对地方高校设计教育现状及提升策略进行分析,主要是从地方高校设计教育现状入手,通过地方高校设计专业的招生规模比较大、地方高校设计专业教育方式落后、地方高校设计专业师资队伍建设落后、地方高校设计专业的学生素质较低这些教育现状,来阐述目前地方高校设计教育存在的问题。然后,结合地方高校设计教育存在的问题,对地方高校设计教育提升策略进行有效分析。
随着生活水平的提高,社会发展不断地进步,我国的 教育事业有了很大发展,艺术教学方面也得到了重视,音乐 教育在学校教育中也有着比较重要的位置,但是小学生音乐 教育更多的是表现在城市中,农村的音乐教育比较落后。通 过对赣州市周边农村小学的走访调查,归纳总结本市农村小 学音乐教育的现状,分析了农村小学音乐教育中现存在的问 题,并对其进一步提高音乐教育水平提出可实施性的意见和 建议,为本市农村小学音乐教育事业发展略尽绵...