作者:郭凤臣 期刊:《长春教育学院学报》 2019年第10期
在职业院校服装专业教育教学过程中,开展思政教育是提升学生道德素质的有效途径之一。基于服装专业的学科特点,初步探索了专业课程中的思政教育内容设计。
与农业社会、工业社会不同,信息社会是以智力劳动者为主体的社会,它对于社会的教育体系提出了前所未有的要求,同时,信息技术的广泛普及改变了教育形态和教育内容。在未来的信息社会,人力资源同物质资源和信息资源一样,成为人类赖以发展和经济增长的核心要素之一。人类的工作也将随着信息化的进展而不断改变其工作形态与实质,并相应导致职业的转变。
本文针对新时期基层党务工作者思想政治工作的问题解决方案进行了具体阐述,同时对此方面工作加强和优化提出了几项可行建议,希望帮助基层党务工作者突破限制,在工作中积极创新,为相关工作提供合理参考。
党的以来,为规范党员行为,保证党员队伍纯洁,开展了一系列专题教育活动。在此背景下,作为党员队伍的先锋,党员干部更应加大思想政治教育学习力度。为此,本文主要从提高教育重视度、完善教育内容、健全教育机制、创新教育方法四方面对基层党员干部教育管理进行分析与探讨。
公民教育正在成为当前各国关注的焦点,在战后世界各国进行了积极的改革和尝试.本文选择其中有代表性的5 个国家,从公民教育内容的改革为出发点进行梳理,以期对我国即将实施的公民教育,尤其是在中小学进行的公民教育提供借鉴.
安全生产工作十分重要,要求企业“管生产必须管安全”,“讲效益必须讲安全”。企业应当重视公司、车间、班组三级安全教育工作,尤其是公司、车间、班组三个不同层级的教育内容要有侧重之分,让管理人员和全体员工更能全面掌握新的安全知识,提高自身的安全意识。
安全思想教育与安全生产管理,一直是安全生产中相互依存、不可分割的有机整体。班组是企业的细胞,班组成员大多处于生产一线,接触危险、危害的机率也最高。针对实际操作中一些班组可能出现的安全会议质量不高,将安全思想教育会变成生产布置会,安全教育内容“跑”题等情况,本文提出教育“十法”,根除职工安全思想“顽疾”。
陕西将从2008年起,在中考的社会与历史综合卷或其他相关科目中增加公共安全教育的内容,小学和高中在相关的考试考核科目中增加公共安全教育的内容,以检测学卡炙公共安全教育教学和学生掌握安全知识的情况。
作者:林庭芳; 丁威 期刊:《民办高等教育研究》 2005年第01期
的青年教育思想丰富了马克思主义青年教育思想,是马克思主义青年观的一个重要内容。本文从对青年的科学认识、教育目标、内容、要求、以及方式、方法等方面对青年教育思想作了简要论述。
一、研究目的体育与健康课程不可能单独承担学校健康教育的重任,不难发现,小学体育与健康的室内"健康教育课"、省内开设的心理健康教育课等与一些课程中的健康教育内容杂糅一体,凸显健康教育目标与内容的重复、零散等问题,加之受学科本位思想的影响和学校缺乏对健康教育的统筹管理,致使教学负担增加.
兴趣是幼儿最好的教师。《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)中指出:“教育内容的选择要体现既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物,又有助于拓展幼儿的经验和视野。幼儿对周围的事物、现象感兴趣,有强烈的好奇心和求知欲。要保持孩子们永久的好奇心和求知欲望是一件很难的事情,我们可以通过新鲜的操作材料、作画手法、游戏以及幼儿感兴趣的话题来吸引孩子,让他们始终围绕着老师的思路开展活动。”
作者:中国百年教科书整理与研究珍本图鉴子课题组 期刊:《出版人》 2014年第03期
<正>1905年,清廷废科举兴学校,中国出现新式学堂,中西并重几乎成为所有新式学堂课程设置的基本准则。缺乏合适的教科书成为新式学堂教学的巨大障碍,一些有创新思想的中国人率先尝试自编汲取西方先进教育内容和方式的教科书。伴随维新运动,民营出版业迅速成长,逐渐取代此前教科书出版的主要力量——教会出版机构和官办书局。1906年,加入上海书业商会的民营出版机构
感恩教育,是思想教育、道德教育、素质教育内容的重要组成部分。感恩意识的培养是一个教育的过程,家庭、学校、社会等要逐步引导中小学生养成感恩的心态和感恩的习惯,使感恩成为自觉行为、主动行为,并逐渐形成固定的思维意识和行为习惯,成为个性品质的一部分而恒久地存在,对我们党、
作者: 期刊:《宁夏回族自治区人民政府公报》 2009年第34期
<正>(2009年10月22日)一、提高认识,切实增强普及高中阶段教育的责任感和紧迫感高中阶段教育是整个教育体系的重要组成部分,在九年义务教育和高等教育之间起着承上启下的作用。近年来,我区高中阶段教育发展取得了显著成绩,办学规模迅速扩大,结构
作者:何为鹏 期刊:《国土资源高等职业教育研究》 2005年第01期
<正>定位高职教育是我国教育改革的一项重要成果,是社会经济发展的产物。现占整个高等教育的半壁江山。高职院校的前身主要来源于三个方面:普通专科学校,成人大学改制,中专升格。高职教育是高等教育的一种类型,教育分类的理论和社会人才分类的理论,社会可持续发展对不同类型人才结构均衡、层次匹配的要求说明了这一点。但高职教育不等同
作者:张治平 期刊:《国土资源高等职业教育研究》 2004年第01期
<正>现代大教育观认为,教育应该包括家庭教育、学校教育、社会教育。在全面推进素质教育的今天,社会各界把注意力集中指向学校教育,这无疑是正确的,因为学校是实施素质教育的主战场。然而,家庭教育是一切教育的奠基工程,它在人的一生中所起的作用也是不可低估的。鲁迅先生说:对我一生影响最大的是我的母亲;郭沫若先生说:对我影响至深的是我的家庭。爱迪生、居里夫人乃至伟大导师列宁,都视家庭教育为整个教育的基石。目前,我...
在中国众多的体育项目中,似乎没有一个能像中国武术这样既古老又年轻,既注重传统又渴望融入国际,既可以作为学校教育内容又能够在民间有序传承。中国武术给世人呈现了多重面相,既有技术风格的分野,也有文化性格的积淀,还有组织方式的别具一格。在这些不同面相背后,勾连着不同的社会力量。这些社会力量既有官方的,也有民间的;既有主导的,也有从属的;既有宏大叙事的,也有润物无声的,总而言之,它们的存在或明或暗地构筑了中国武术发展...