构建高中语文高效课堂是提升语文教学有效性、培养学生语文素养的有效方法。文章在分析当前构建高中语文高效课堂构建原则的基础上,根据教学实践经验,提出提高语文课堂实效性、培养学生语文素养的建议,并从实际情况出发,探寻高中阶段语文高效课堂构建的策略。
随着新课改的不断推广,进行教育改革已经是教师面临的重点问题。在实际的教学过程中,小学生对语文学习 几乎没有兴趣。因此,小学教师应当对传统的教学方式进行改革,以新颖的教学方式吸引学生学习,让学生积极主动参与 到课堂学习中。教师在实际教学过程中应以快乐教育为理念,调动学生的积极性。通过快乐教育,不仅能提高教师教学的 质量,还能提高学生学习的积极性。
在当前的小学语文教学过程中,根据相关的新课程标准,小学语文教学的目的不仅是传授知识给学生,而且促进学生的发展,培养学生自主学习和探究能力的提高等等,在语文的课堂教学,这样学生才能真正成为学习的主人,学生完成相关学习的主要任务。所以本文就是简单的介绍一下,在当前的小学语文教学过程中,教师如何有效的实施学生自主学习的方法与措施。
随着社会的不断进步,人们的生活水平不断提高,大众音乐文化逐渐走入我们的视野,人人都可以学音乐,人人都 可以玩音乐。大众音乐在各类媒体的带动下得到了突飞猛进的发展,初中音乐教学受到社会和家长的重视,学生学习音乐的兴趣 也日渐提高。大众音乐的发在一定程度上带动和初中音乐的发展,一定程度上改变了当前音乐教学理念及教学手段。本文以初中 音乐教学为例,分析大众音乐文化背景下音乐教学的策略,探讨基于大众音乐影响下的初中...
数学是一门逻辑性很强的学科,它对锻炼学生的思维的灵活性有很大帮助。数学探索往往是学生冥思苦想解决问题的经历,它的这些特点都要求学生开动脑筋,用尽一切办法在思考和学习中了解知识和增长智慧。由于当下的教育界许多教师仍然沿袭过去陈旧的教学模式,导致小学数学教学质量难以提高。而小学低年级的数学教学又是为以后更高级的数学学习打基础的阶段,这个时期学生的数学成绩的优劣直接关系到学生将来是否具备更加全面的数学学习...
作者:李俊卿 期刊:《新疆广播电视大学学报》 2019年第03期
创新思想政治教育方式是新时代加强和改进电大思想政治教育工作的必然要求。文章从创新教学载体的角度,结合巴州电大以"每课三分钟"为教学载体,进行"课程思政"的教学实践,探析了如何落实"课程思政"教育的有效途径。
作者:武迪 期刊:《广东教育·综合版》 2019年第11期
随着科技的发展,信息化的技术手段逐步进入课堂教学。信息化教学是指教师以先进的教学理念为指导,将信息化的技术手段灵活地运用到教学的各个环节,从而使课堂教学更高效。信息化教学展现出巨大的优势,利用信息化技术手段辅助教学已经成为教育行业的共识。因此,中职英语进行信息化教学也势在必行。
艺用透视学原理是西方焦点透视的理论依据,源于艺术家对生活的视觉体验,是一套成熟、有效、科学地表现画面深度空间的作画方法和理论体系。人们只有深入生活,才能全面理解艺用透视学原理和法则,把日常生活的感性认识上升到艺术的理性认识,变被动感觉为主动观察,使感觉变得敏锐而深刻;才能更有效地观察和记忆物体的形象,准确而艺术地表现物象,更好地将三维空间的透视规律灵活运用在艺术表现中。
随着现代社会日益加剧的生态环境问题, 生态环境的保护也越来越多地受到社会各界的关注.解决生态问题, 先要改变人类的价值观和生态观, 要想解决人类所面临的生存与生态危机, 就需要解决人类对于自然关系的认识问题, 改变传统的思想观念, 提高人类的生态意识.这就需要社会对生态伦理观进行广泛的普及教育, 科学发展观和可持续发展观的提出, 促进了生态伦理教育对教育教学中的渗透.生态伦理教育教学的普及和开展, 加强了学生们的环...
新课改关于英语教育的要求不仅是提升学生们的笔试能力,还着重要求锻炼学生们的英语基础口语能力,但因为语言环境、语言基础以及中文语言逻辑方面的影响,初中生在口语发音、口语交流这方面的能力还存在着一定缺陷,因此本文就具体针对初中生英语口语能力的纠错,结合牛津译林版英语教材开展相关探析.
导入新课作为一堂课的首要环节,是课堂成功的关键一步,直接影响着一堂课的成败。其方式多种多样,教学有法,但无定法,在具体实践中,要充分考虑学生、教材、环境等因素,精心设计,从而达到充分调动学生积极性的目的。本文是中职"市场营销"教学中成功应用的课堂导入方法,并就应注意问题进行小结。
语文教学作为小学阶段教学的重要组成部分应提高对其重视程度。阅读教学对于语文教学的重要性不言而喻,本文以小学语文现代文阅读教学工作作为出发点,对相关的优化措施加以简析。
本文作者简单地介绍了高等数学的价值,并列出了独立学院高等数学教学存在的一些问题,并根据自身教学经验,对问题提出了一些措施和方法。
高职院校演讲与口才课程的开设是以培养大学生交流表达能力为主的职业核心能力的需要。本文主要从四个方面探析提高演讲与口才课程教学质量的有效途径,最大限度地提高学生的口语表达能力与人际沟通能力。
如何正确地界定中学生阅读的核心能力是语文教育界目前亟待解决的问题,目前国内外都对'阅读素养'的概念和界定做出了一定的阐述,但并没有对中学生语文阅读核心能力的内涵进行探析。因此,本文将总结整理国内外相关文献,结合自身教学实践,对中学语文阅读核心能力的内涵提出自己的看法,以期为提高中学生的阅读能力和阅读素养的后续研究提供一定的理论基础。
作者:宋桂云 期刊:《中学物理教学参考》 2019年第18期
在信息技术不断进步的背景下,教学方式更多多样化。在教学实践中教师可以利用现代信息技术,采用图文并茂的翻转课堂教学模式开展直观化教学,有效提高学生的学习热情,帮助学生更好地理解和掌握知识,弥补传统教学模式不够直观生动的不足。基于信息技术的翻转课堂教学模式,学生利用微课等信息化教学资源开展课前自主学习,有效减轻学生的认知负荷,使学生能够灵活调整学习计划,自主决定知识的呈现方式、呈现时间,从而大大提升学生认知资...
小学时期是小学生学习的初级阶段,在这一阶段的学习中小学生可以逐步的形成健全思想,因此,教师应该十分的重视这一阶段的教学。针对于小学数学的教学来说,以往的教学模式逐渐的在日常的小学数学课堂中显现出了不足,所以小学数学教师要是想在实际的小学数学课堂中逐渐的培养小学生的核心素养能力,就要积极的转变原有的教学模式,积极的改变自己在小学数学课堂中教学方式,促进小学生在数学学习中的全面发展。因此,本文就主要讲述了在...
在新媒体视域下,计算机辅助设计软件课程已成为诸多高校视觉传达设计专业的必修课程,但其在发展过程中却出现了诸如课堂枯燥、专业不足、实践不强、考核单一等问题,本课题在调研视觉传达设计专业计算机辅助设计软件课程开设情况的基础上,深入分析了该课程目前存在的问题,进而初步探析该课程教学改革的发展方向。
作者:刘绍良; 杨家瑞; 李斯日古楞 期刊:《广东职业技术教育与研究》 2016年第05期
牙体解剖是一门重要的口腔医学技术专业基础课程。生对牙体解剖特征的理论认知和牙体雕塑的技能掌握对于他们日后的专业课学习和职业成长具有重要深远的意义。因此牙体解剖教学一直都是口腔专业教学重点。然而由于多方面的原因,其教学效果在很多院校不尽理想并且令很多师生感到困惑。笔者及其教学团队经过多年的牙体解剖教学研究,剖析了教学中存在的部分问题,分析了教学效果不理想的原因并针对性地提出了几点改进教学的措施和思路,...
作者:董策 期刊:《艺术评鉴》 2012年第A04期
随着中国高等教育改革的深化,高校音乐专业受众群体不断扩大,将对我国未来的音乐文化建设乃至精神文明建设产生重要而深远的影响。高等院校的音乐美学课便是音乐美学学科发展的一种必然结果。如何提高教学效果以及让音乐美学课在音乐教育中发挥最大化的功能,这是音乐美学课教学面对的主要问题。