随着教育信息化发展程度的不断深入,农村小学音乐教学在逐渐摆脱传统教育理念的束缚,以学生的兴趣爱好与学习习惯为出发点,以促进学生综合素质的全面发展为教学目的进行改革与创新。激励性作为一种新型教学手段,指的是教师在教学过程中利用激励、激发等教学方式提高学生的学习积极性与学生的学习兴趣,拉近学生与音乐课堂的距离,确保音乐教学工作的顺利进行,完成音乐教学任务。笔者结合实际教学工作,对激励在小学音乐教学中的有效性...
作者:蒋远武; 邹朝文 期刊:《大东方》 2016年第06期
武术不仅是中国传统体育的精华,还是中华精神的集中体现,所以武术是中国传统文化的重要瑰宝之一。随着素质教育的开展,学校越来越重视学生德、智、体、美、劳的全面发展,武术在增强学生体质、磨练学生精神方面有着重要的影响。随着学生对武术的兴趣越来越浓厚,武术教学内容也备受关注,当前武术教学内容虽然十分丰富,但武术套路依然是学校武术教学主要内容,在一定程度上不利于武术精神的传承和弘扬。本文就对学校武术教学内...
【设计意图】运用拟人形式,分角色阐述地理要素之间的联系,增强趣味性,寓教于乐,引发思考。【教学目的】主要是让学生学会分析地理位置对气候、”地形”以及生物的影响。有三个好兄弟分别是“位置”、“地形”和“气候”。有一天,他们因争夺位次发生了纠纷,都想当老大,互不相让,最后,“位置”建议说:“大家谁都不服气,
目前幼儿教育中存在着一些小学化倾向问题,直接影响了孩子的健康发展以及幼儿教育的科学发展。幼儿教 育是所有学习的前期教育,科学的教育教学对于孩子的身心成长起着至关重要的作用。为此,研究幼儿教育小学化倾向的 现状,并根据目前存在的问题提出有效避免和纠正幼儿教育小学化倾向的优化措施是非常关键的。
教学目的: 暑假来了,许多小朋友会跟着家长去旅游,或是参加一些夏令营活动。今天,我们通过“旅行安全”主题班会,使同学们了解旅行过程中的安全知识和应该注意的问题.学会自我保护,度过平安假期。 教学重点: 了解旅游的安全注意事项。
我参加湖北省第二师范学院潘海燕教授的自主生长课堂实验已有三年。三年来,在新洲区教师培训中心杜新红老师的指导下,我不断在课堂教学中尝试总结,慢慢学会了自我反思,学会了倾听交流,更学会了将理论与实践结合,我的课堂在自主生长中有了质的变化。下面谈谈我三次执教《认识整时》的得失。第一次教学:静态设计我让学生在模具上拨弄时钟《认识整时》是人教版一年级的数学课程,
作者:Louise; Philip; Sheldon 期刊:《当代教育家》 2017年第02期
今天,我跟大家讲一下美国核心素养的现在和未来。在讲核心素养之前,我先讲一下另外的一个核心——共同核心州立标准。什么是"共同核心州立标准"呢?2009年6月,美国全国州长协会(NGA)和各州教育长官委员会(CCSSO)联合发起了设立全国统一的数学和英语课程标准的行动,得到了绝大多数州政府和教育长官的积极响应和支持。2010年6月,"共同核心州立标准"最终定稿,
分析计算机基础教学的教学特点,并根据教学对象、教学特点、教学目的,改进计算机教学方法.
作者:周斌 期刊:《国土资源高等职业教育研究》 2004年第03期
<正>办好短训班,提高教学实效,不仅是职教规律的内在要求,而且是企业生命力蓬勃发展的外在标志。短训班教学与普通教育教学相比,在教学目的、教学对象以及教学形式上都有自己的特殊性。因此,教师在实施培训教学中,要注意从成人培训的规律出发,把提高短训班教学效果,切实发挥短训班作用放在教学实践的突出位置。
作者: 期刊:《青岛酒店管理职业技术学院学报》 2012年第01期
<正>课程简介《酒店信息系统》是酒店管理专业开设的一门专业基础课。课程通过对酒店信息系统的学习和技能实训,使学生获得酒店信息系统的应用和发展概况的知识,掌握各种类型信息系统的操作能力,形成符合行业要求的职业习惯,从而实现"以能力为本位"的教学效果,达到"教育就业零距离"的教学目的。
作者:成晓燕; 刘强; 王伯章 期刊:《广东医科大学学报》 2006年第03期
中医学是我们中华民族传统医学与传统文化的结晶。目前大多数西医院校将中医学设为必修课程。但由于教学目的不明确,教学内容多课时少,致使中医学在教学过程中还存有许多弊端,与高等医学教育改革不相适应。因此,如何适应形势,搞好中医学教学改革,提高教学质量,是摆在我们面前的重要课题。本文在分析西医院校中医学教学存在问题的基础上,提出了相应的对策,以供大家商榷。
高中语文课堂教学主要是以讲解课文的形式展开,在这个过程中要提高课文讲解的效果,需要教师针对课文具体情况实时地进行提问,通过提问能够引领学生进行主动的思考和学习,进而可以提升学生阅读理解能力。所以语文课堂教学的提问有效性是非常重要的,教师可以根据文章关键内容提问导入,依据教学目的进行提问,对文章进行对比式提问,对文章进行层层推进提问,通过这些有效提问的方法,实现更好的高中语文课堂教学。
所谓的拼图式教学,实际上是指美国心理学家埃里奥特·阿伦森,于1978年所提出的一种课堂教学模式。在这种课堂教学模式之中,需要学生与学生之间,教师与学生之间形成一种合作,通过相互合作的基础上,在培养人与人之间亲近感的同时,推动学生知识课程学习的发展。从其具体内容来看,拼图式教学就是教师在教学的过程中,针对所需要教授的阅读教材,将其分为几个部分,根据不同的部分给学生制定相应的学习目标,在实际的教学的过程中,让学生围绕...
微课就是指在教学过程中,教师以某一个知识内容或者是某一学习技能为基础进行的教学活动。现在,微课学多都是通过视频的方法来展示出来,这主要是因为视频的时间短、内容涉及比较少、主题更为鲜明突出、只需要网络就能够轻松传播。通常我们所看到的微课视频的针对性比较强,它们会专门围绕一个点进行讲课,教学目的也比较突出,这对于初中英语教学是一个福音,它能够为其提供丰富的视频资源,还能够提高孩子们的学习效率。因此,初中英语...
作者:蔡杜阳 期刊:《经济技术协作信息》 2019年第32期
我国中职院校的教学目的是社会各行各业培养即学即用、品学兼优的应用型、技术性人,中职院校人才的培养,不单单重视学生专业知识的学习,还应重视道德、品质、思想与法律教育,提升人才培养的多样性与全面性。我国中职院校加强法治教育,可以提升中职学生全体的法治意识与法律精神,提升利用法律武器来捍卫自己的权益的能力,故此,我国中职院校应重视法律学科的课堂建设,让这些学生成为知法、懂法、守法的社会有用之才。
什么是好的教学?这一问题的回答对教学改革具有极其重要的理论价值与现实意义。部级基础教育教学成果奖作为突出的教学实践成果,对教学产生积极作用,在实践层面为"好"教学的实现提供蓝本。通过对教学的思想性、前沿性、独特性、辐射性四个维度的分析深入剖析"好"教学的具体内涵:"好"教学理应确保教学目的与实践伦理的一致,以学生发展为本、把握教育前沿、根据实际情境形成特色、在课程与活动中实现育人的目的。通过研究,对于践行...
声乐是学前教育专业开设的一门重要课程.其教学目的是为幼儿园培养具有音乐素养的应用型幼儿教师。由于学前教育专业的毕业生未来的教学对象是学龄前儿童,因此,在教学中应考虑幼儿园音乐教师工作的特殊性,一切以学生未来的实际工作需要为出发点。比如,传授声乐演唱技巧和基本理论知识的声乐教学课.可以与具有实用性、灵活性的音乐教学方法相结合,将利于提高学生未来从事幼教工作的能力,从而达到预期的教学目标。
《机械制图》课作为机电类学生专业技术基础课,主要教学目的是培养学生的识图、作图和抽象思维能力,为学生今后的机械课程深入学习和以后的工作打下基础。由于在实际教学过程中,学生更加偏爱对于识图、作图部分的学习,从而忽视了尺寸标注部分的学习。
新课改之后小学美术教学得到了很大的进步,不少美术中不必要的不良因素被剔除,更加有利于培养学生对美术的兴趣,从而主动的了解美术,让学生通过美术的学习,发展其创造性的思维能力。而研究新课改下小学美术课堂有效教学方法和对策可以更好的帮助学生,实现教学目的。