随着科学技术的发展,教学媒体的种类也越来越丰富,便于给学生营造良好的心理氛围,使教学内容情景再现,为教师与学生提供反馈平台。通过对思想政治理论课教学媒体的内涵、类型以及演变过程的系统论述,使思政课教师能够更加灵活地将教学媒体运用于思政课中,充分激发学生学习的热情,发掘每一名学生的潜能,从而提高教学质量。
作者:姚红玲; 朱薇 期刊:《新一代信息技术》 2014年第07期
在今天计算机技术飞速发展的同时,多媒体技术对教学过程的影响及其教学效果越来越引起教育者的关注。浅谈多媒体作为一种教学手段,广泛应用于课堂教学中,本文从课堂教学过程出发,讨论了多媒体技术在课堂教学中应注意的几点问题。
语文教学作为特殊学校教学的一个重头戏,在聋生教育教学中占据着至关重要的位置。但是,当前特殊学校传 统语文教学缺乏互动性,讲课方式过于枯燥和单调,缺乏语言交流的环境等现象,我们应该以现代教学思想为指导,合理运 用现代教学媒体,正确把握聋生语言学习的规律,给聋生语文教学创造情景化、互动化的环境,提供语言交流和表达的机 会,提高聋生语文学习的效率和效益。
随着教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的颁发,中职学校的公共艺术课越来越成为中职学生不可或缺的重要课程。本文根据课程教学大纲,结合教学实践,详细论述了公共艺术课程建设的现状,并从公共艺术课程在中职学校开设的必要性和可行性,阐述公共艺术课程对中职生成长和身心发展的重要性,指出了当前公共艺术课程建设中存在的问题。
<正>医学院校传统教学主要依赖于老师的语言、板书、挂图及模型等教学媒体,在课堂上对学生实施面对面的教学,一个教师面对几十甚至上百个学生,在固定的时间内,将所进的内容通过不同形式表达出来,教师必须具备一定的素质和多方面的表达水平。传统的教学方法,能够随时调整授课的内
作者:周斌 期刊:《国土资源高等职业教育研究》 2004年第03期
<正>办好短训班,提高教学实效,不仅是职教规律的内在要求,而且是企业生命力蓬勃发展的外在标志。短训班教学与普通教育教学相比,在教学目的、教学对象以及教学形式上都有自己的特殊性。因此,教师在实施培训教学中,要注意从成人培训的规律出发,把提高短训班教学效果,切实发挥短训班作用放在教学实践的突出位置。
作者:邵水金; 张黎声; 于波; 国海东; 郭春霞; 牟芳芳 期刊:《解剖学》 2019年第06期
教育工作关系到培养什么样的人,如何培养人,为谁培养人的问题.各高校也都在探索把思想政治工作贯穿教育教学全过程,用好课堂教学主渠道,挖掘专业课程所蕴含的思政元素,实现"三全育人"的途径.人体解剖学课程理论与知识的发现、发展和应用过程中蕴含有大量的思政元素,在其教学过程中也同样可以发掘出能够影响学生的价值观.尽管现在的教学媒体越来越多元,给教学带来了新的活力,如数字人、VR等,但这些都是从"物"的层面呈现人体的结构,...
小学英语新教材已经全面使用。实施新课程、运用新理念的课堂教学给学生带来了学习上的快乐。在教学过程中,教师还要认真钻研教材,充分利用教学媒体,以任务活动为主要途径,让学生积极“动”起来,让英语教学“活”起来。
作者:朱伟刚 期刊:《考试周刊》 2014年第104期
长期在一线从事化学教学工作,我听了很多课,参加过很多教研活动,发现不少老师在教学中求新求异,对经典的教学素材不够重视。如何处理好经典和现代的关系,值得每一位老师深思。下面我结合自己的教学实践经历,谈谈如何对经典教学素材进行处理和利用。
作为信息时代的教学媒体,信息技术所具有的集成性、交互性、可控性等特点使其与黑板、粉笔、挂图等传统媒体有着质的区别。信息技术特有的优点使其对教学的介入不仅改变了教学手段,而且对传统的教学模式、教学内容、教学方法等产生了深远的影响,更重要的是信息技术教学对学生发散性思维能力的培养起到了很大的作用。
<正>中学思想政治课具有鲜明的思想性、时代性、社会性特点,在提高学生思想道德素质和科学文化素质的过程中发挥着重要作用。面对新课程改革的紧迫形势,思想政治课如何做到与时俱进,优化教学内容和形式,增强教学的实效,这是每个政治教师必须思考和实践的新课题。笔者认为,充分运用现
在我校的一次数学教研活动中,一位五年级教师上了《找规律(1)》这节课(国标本苏教版55页例1)。这位教师虽然只是借助于一些普通的教学媒体进行教学,但教学效果良好。因此,这是一节朴实的数学课,是一节便于教师操作、有一定研究价值的数学课。本文旨在真实再现这一节课中三个层次的活动,同时笔者谈谈个人的认识。
在教学过程中通过对教学目标的设立将保证教学的有效性,教师根据教学目标展开教学活动,丰富课堂教学内容。教学目标指导着课堂讲授过程、提问复习环节及联系反馈环节,通过各环节的有机互动,紧紧围绕教学目标。教学目标同时对学生有一定的导向作用,给学生前进指明方向。如果要从本质上提高课堂教学效率、质量和水平,就必须全面关注课堂教学目标的揭示。关注教学目标对于打造特色课堂,改善教学水平具有重要价值。本文通过对教学目标...
音乐是一门听觉艺术,教学过程的每一个环节都离不开听,欣赏音乐是提高学生感受理解、鉴赏音乐的能力,发展学生想象力,以及丰富情感、陶冶情操的重要途径,是整个音乐教育的核心。单纯依靠听觉,或过多的讲述就显得单调枯燥、平淡乏味,学生不能在听音乐的同时全身心参与到音乐活动中,久而久之,对音乐欣赏失去兴趣,音乐欣赏也失去原有的意义和作用。从教以来,我着重抓住以下几点进行音乐欣赏教学,并获得良好的教学效果。
在高中政治的实际教学中板书起着重要作用,板书是政治教学中应用的一种主要的教学媒体,板书设计是一种艺术,更是教学艺术的重要有机组成部分。坚持教学原则,在教学过程中注重审美化,采用艺术手法,使教育表现形式多种多样,板书设计的重要性得以突出。因此,如何设计好板书,浇灌好学生心田,是教师不懈的追求。
作者:郭玉红 期刊:《考试周刊》 2014年第101期
1.面向全体学生,注重素质教育现代课程的价值取向就要使每一个学生的个性都得到充分的发展。在小学英语教学中,要做到面向全体学生,正确实施素质教育,必须注意以下几点。1.1在小学英语教学的整体目标上,不仅仅关注小学生知识有所得,能力有所提高,更重要的是使小学生认识自我,建立自信,拥有学习英语的兴趣。同时也要让小学生在学习英语的过程中形成适合自己的学习策略。
二十一世纪是一个信息化、网络化的时代。信息技术的飞速发展,给教育带来了生机,更带来了冲击和挑战,同时对教育的改革发展及教师队伍的建设提出了更高的要求。教师在教学中运用各种现代教育技术,可以充分发挥各种教学媒体的光、音、色等信息输出功能,立体地刺激学生多种感官参与认识活动,使抽象变得具体,使复杂变得简明,使不可见变为可见.极大地调动学生的求知欲,激发学生的创新意识.从而实现教学过程的优化。
1.先历史后热点,引导学生回归生活历史学科中的很多问题与处理当前的现实问题有密切联系,而且许多历史问题本身就具有现实性,如中国和邻国之间的边界历史,国内各民族之间的历史关系问题。在讲授这些问题时,自然是要联系现实的。而且许多历史经验教训,对今天和未来能起某种借鉴作用,如从中国近百年的历史看,落后就要挨打。为此,在讲授完新课内容后,适当地插入一些"社会热点"进行分析,把历史知识真正与现实结合起来,
信息时代,以计算机网络与多媒体为核心的信息技术与教育的结合越来越密切。现代信息技术在教学中的广泛应用,促进了教学手段、方法、内容的重大变革,加快了教育信息化进程。那么,如何有效应用信息技术资源更好地进行课程教学,提高教学质量呢?我结合多年教学经验谈谈认识。一、运用多媒体培养学生的学习兴趣调动积极性我国古代教育家孔子说:"知之者不如好知之者,好之者不如乐之者。"由此可见,兴趣对于学习具有重要意义。