教育信息化是为了促进教育的改革发展,把信息与信息技术有效地应用在教育、教学领域和教学部门,注重教育信息资源开发和利用的一个过程。不同于传统的教育形式,以计算机、多媒体、大数据、人工智能和网络通讯为基础的现代信息技术运用在教学过程中,就是教育信息化的一个基本体现。同时,教育信息化是国家信息化的重要组成部分,对深化教育改革和发展,更好地培养现代化创新人才具有深远意义。随着互联网、云计算、物联网等信息技术的...
现代信息技术的发展,尤其是其与课堂教学的不断融合,在课堂教学中扮演着越来越重要的角色。我国农村高中英语课堂教学也获得更广泛的发展,对英语听、说、读、写等方面教学质量的提升起到不同程度的促进作用。英语是当前国际通用的语言工具,是现代高中生所需要具备的基本素质之一。随着国家政策的不断调整,我国农村地区的社会经济发展水平也得到不断提升,表现在教学领域即是学校教学思想、教学环境、教学资源等方面与城市之间存在的...
作者:齐义营; 冯刚 期刊:《全科医学临床与教育》 2019年第12期
创伤骨科的临床教学基于解剖学,要求学员具有较为扎实的解剖知识。目前在临床教学中,指导教师通常是以多媒体课件授课,但这种方式对展示骨折相关解剖基础及受伤机制存在一定的局限性,导致学生对组织结构三维空间位置关系难以理解,达不到理想的教学效果。三维可视化教学模式已应用于多个教学领域[1~3],取得了较好的学习效果。本次研究将3D打印实体骨盆骨折模型结合三维虚拟人体解剖应用于骨科临床教学,评估其教学效果。现报道如下。
音乐对人的发展影响是非常全面的,音乐教学在推动学生各方面提高的过程中有它独特的作用,学校音乐教育的实施是培养人才的重要手段之一,增强学校音乐的教育,不仅能够培养学生的审美观,还能提高学生的各种能力。音乐教学是为了把音乐具有的丰富艺术资源投入教学领域当中提高学生各方面的素质,这是教育工作者在人才培养的过程当中最重要的一方面,学校音乐教育的实施是培养人才的重要手段之一,增强学校音乐的教育,不仅能够培养学生的...
在这个科技快速发展的时代,先进的科技手段慢慢融入众多领域,在教学领域也不例外。尤其是在初中数学教学领域,由于当前各国数学教学模式在不断变化,对科技的投入也越来越大。初中阶段数学这一学科尤为重要,是真正开启学生数学思维的时期,有了科技的投入,对其数学教学的发展也更加有利。而当前出现的微课模式就是时代背景下发展的产物.本文针对当下微课对初中数学教学所产生的积极影响展开讨论。
作者:赵晓宁; 新乔; 任熙俊 期刊:《中国教育技术装备》 2019年第14期
(接上期)教科书任何教学领域都不能在缺少公认的范式教科书情况下长久存在下去。这些教科书提炼了对于此学科至关重要的基础研究成果和技术。
随着计算机在教学领域的应用和普及,以及多媒体技术、网络通信技术的不断进步,计算机辅助教学在现代教育中的地位日益上升,显示出了传统教学手段所不能比拟的优越性。
散文教学是语文教学的重要组成部分。在构建高效课堂的今天,要提高课堂效率,教给学生"鱼"与"渔",让学生不仅能挖到金子,而且能学到挖金子的方法,以达到课标中的教学目标,教师就要改变传统的低效费时费力的方法,解决目前教学领域中有效的教学学时与不断增长的知识量之间的矛盾。
随着现代教育技术的推广普及,多媒体辅助教学以不可抵挡的势头进入教学领域,在英语课堂教学中采用多媒体成了许多英语教师努力尝试的教学模式。怎样才能使多媒体辅助教学在英语教学实践中发挥更好的作用呢?首先必须清醒地认识到多媒体的运用给英语教学带来的利与弊,以便在教学实践中能够扬长避短,发挥更好的作用。一、看到活力和优势1.创造了和谐的情境教学。在英语课堂上利用多媒体可以创造愉快的教学环境,充
近年,初中语文教学领域出现了一个新的改革热点——活动课。语文活动课的出现,是初中语文教学的一次大改革.是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。
随着社会的进步,科技的高速发展,互联网的出现,传统的英语教学受到了越来越大的挑战。如何提高学生学习英语的兴趣,如何提高课堂效率的话题摆在我们面前。多媒体用于教学无疑是解决这些问题的最好方法。它以其集成文字(Text)、图像(Graphics)、声音(Audio)及动画(Animation)等信息的功能与优点,已经越来越普遍进入教学领域,
在教学领域,中国一直采用分科教学模式。分科教学制度是从有学校教育开始就一直存在的一种教育模式,它是在社会分工、科学分化、社会需求和学校教育对人才培养和对科学知识不懈追求的背景下产生的,是一个历史的范畴,具有系统性、逻辑性、独立性、简约性等特点,因此,分科教学的学科课程也就称为课程设计的最基本的形式。一般认为,古希腊与罗马时期的"七艺"(文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐)和中国的"六艺"(礼、...
1,引言 学生语言技能与交际能力的提高,是当今英语教学中一个亟待解决的问题,而提高学生语言技能与交际能力的基础在于准确理解词汇的意义,如何有效地进行词汇教学研究是目前英语教学领域中一个十分值得重视的问题。语言运用中的负载信息主体是词汇,而词汇往往是英语学习的难点,因此。学好英语首先要克服生词障碍,
《新课程标准》所倡导的一种富有参与性、体验性和创造性的学习方式——研究性学习.已被纳入了小学数学教学领域。实施研究性学习成为数学教学改革进一步深化的必然。那么.在小学低年级数学教学中如何有效地开展研究性学习呢?通过教学实践,我觉得要做到以下几点。
作者:梁芳; 蔡树清 期刊:《考试周刊》 2009年第51期
当今,是高科技日益发展的时代,网络技术已渗透于教育教学领域。为了更好地适应二十一世纪生物科学日新月异的发展,为了更多地赋予高中生物教学以新的活力,我们在教学过程中要充分利用网络资源,体现"以教师为主导,以学生为主体,以探究为中心"教育理念,以学科知识为载体,让学生"学会求知、学会做人、学会审美、学会创造、学会发展",对学生进行全方位的培养。在近几年的教学实践中。我就网络环境下生物教学特点、教学模式等进行了...
当今,计算机多媒体以其浓郁的趣味性、便捷的高效性、及时的反馈性和因材施教的个别性等优点,走进课堂,发挥特有的优质高效的作用,已经得到广泛普及,尤其在小学教育教学领域,有效提高教学效益,取得事半功倍的效果。
在体育教学领域中认真落实新课程的基本要求,既是深化教育改革的必要环节,又是体育教师应当履行的重要职责。体育教师对这一新的教学模式感受颇多。我对新课标体育教学模式进行了探索,不期共鸣,但求争鸣。
语篇教学是当前小学英语教学领域的一个研究热点。近几年来,广大一线教师通过阅读理论书籍、聆听专家讲座、观摩名师课堂,使语篇教学的低效现象有了明显改观。
多媒体技术在教育教学领域得到了广泛的应用,多媒体技术对小学语文教学的影响渐显重要。这里我就如何更好地运用多媒体技术提高小学语文课堂教学质量谈谈看法。 1.还原课文情境,提高学生的朗读能力。文本中有不少课文离学生的现实生活太遥远,要让学生体会其中的意境和感情,非常困难。为让学生加深理解,我们常常让学生反复朗读,配合讲解,然而效果却往往不尽如人意。
自主学习是指学生自己的学习,是主体教育思想在教学领域的反映,以弘扬学生主体性为宗旨,以构建体现学生主体地位的新型教学结构为核心,主体性是自主学习的灵魂和理论依据。