大数据技术的产生和应用,不仅优化了人们生产生活方式,更在教育领域中发挥了引领教学潮流的作用。基于此,笔者首先阐述大数据的主要特点,然后对我国当前的中学信息技术教学方式以及应用现状进行分析,最后提出了基于大数据的中学信息技术教学策略,希望能为中学信息技术教师带来帮助。
作者:邓祥丰; 李成彬 期刊:《现代化农业》 2020年第01期
在现代化农业发展进程中,农业教育起到关键性作用。尽管我国农业教育有了明显提升,但依然存在着教育资源分配不合理、社会认可度低等问题。以农业教育体系作为主导方向,首先分析了我国农业教育的现状以及存在的问题,然后从澳大利亚农业院校多元化的教学方式、美国4-H农业教育、日本农业科技创新型人才队伍建设这三个方面去阐述发展过程与经验,最后总结了这些经验,对完善我国农业教育体系做出一些思考和建议。
作者:孙桂荣; 李晓南; 黄志刚 期刊:《高师理科学刊》 2020年第01期
复变函数是数学专业学生的一门专业主干课程,为将复变函数打造成金课,从教学内容、教学理念、教学方式和考核体系等方面对复变函数课程教学进行改革探索,并给出若干具体的实践案例.
作者:史恭龙; 廖娟华 期刊:《无线互联科技》 2020年第01期
以"把企业搬进校园"为理念,以制造企业典型业务为主线,以财务部门的各岗位技能培养为目标,VBSE虚拟商业社会环境作为一种新颖的实训教学模式,突出跨专业综合实训,培养学生的业务处理能力,提高理论与实践的融会贯通能力,锻炼学生从事经济管理所需要的各种实际操作能力,在一定程度上能让学生体验上班的节奏,感受工作的紧张气氛,不断向应用型人才培养方向迈进。文章在深度剖析VBSE综合实训课程的基础上总结其特点,进一步发掘课程潜力...
【案例背景】小学音乐新课标提出:"在面向全体学生,关注个性发展的前提下,尊重学生的个人爱好,为学生在音乐学习的各个领域里获得自主发展的空间创造条件。"在实际的常态课堂中,许多教师往往忽视了学生个别差异的存在,采用统一的教学内容,一刀切的教学方式、评价方式,学生音乐学习的兴趣和能力难以得到提高,进而妨碍了学生的个性发展。
作者:周广正; 张秋健; 张天亭 期刊:《启迪与智慧》 2020年第02期
陶行知校长指出:"教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。"他一贯主张"生活是教育的中心","教学不能脱离生活"。笔者提倡并开展生活化英语教学活动,就是强调在教学过程中,要高度关注并紧密联系学生的生活认知和实际经验,把英语课程始终定位在一个相对开放性的体系上,注重引导学生在生活化学习中积极参与、合作探究、实践体验、个性感悟,从而在潜移默化中实现教学方式的逐步转变。本文试从以下几个方面简要阐述之。
作者:柯镜; 彭吉霞; 汪雄; 刘坚; 武福云; 赵相宜; 陈义芝; 吴胜英 期刊:《现代医药卫生》 2020年第05期
该校麻醉学是湖北省最早、全国第2家开设的麻醉学本科专业,是部级特色专业、湖北省“专业综合改革试点”项目。为使麻醉学医学生能更好地认识和掌握疾病发生、发展和转归规律及机制,针对麻醉学学生基础知识扎实、班级学生人数相对较少等教育教学特点,在病理生理学课程教学中实施Think-Pair-Share模式教学法,在教学上实施“以问题为导向,以学生为主体”的教学理念,提高学生主动学习和合作学习的积极性,培养学生的创新意识。
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的教师。”笔者也在书上看到过这样的一段话,里面所提及的观点,正好与爱因斯坦的观点相符:“兴趣是人们从事某项活动的重要原动力,根据中学生的心理特征,中学生的学习,往往需要兴趣的引导。只要老师能够充分调动学生的学习兴趣,激发他们的学习动机,我们就能提高课堂教学效益。”对此观点,我深以为然!
在新课改的带动下,高中美术教学也产生了一系列的变革。学生的自主能力培养被格外看重。高中美术老师要勇于突破传统观念打破壁垒,采用新型教学模式旨在培养学生的自学能力。本文新课改下高中美术课堂学生自主学习能力辩证的分析,探讨教师如何在新环境下新要求下引领学生走上自主学习的道路,加强培养学生的自主学习探索能力。
在初中地理教学中,教师需要教授学生地理基础知识,帮助学生构建基础的知识网络,培养学生的地理素养.为了在课堂中达到这些目的,需要教师提高课堂有效性,课堂有效性是通过教师结合课程特点和学生实际情况运用有效的教学方式达到的.
小学语文作文教育是小学语文教育体系中的重要内容之一。在素质教育背景下,传统语文作文教学方式已经不能满足对学生综合素养培养的目标。本文通过对小学语文作文教学创新途径进行研究,旨在能够为现代小学语文作文教育提供新的思路,从而更好地深化教育改革的目标。
由于学生与学生之间存在一定的差异,个性化写作教学能够很好地迎合学生不同的需求,可以切实提高初中生的写作能力。1.个性化写作教学写作教学是初中语文教学中的重点内容,初中语文写作教学一直被标准化的教学方式压抑着,导致学生的个性无法释放,甚至有许多好的想法被扼杀。写作本身就是一种个性化的思维活动,正所谓“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,每个学生对事物的理解及看法是不一样的,教师应该更加关注学生的个性化思维,让学...
随着新课程改革深入进行,教育专家与业内人士愈发注重对学生综合素质的培养,各种新颖的教学方式被广泛应用到课堂教学当中。小学语文是学生学习的基础,而该阶段进行的看图写话是强化与锻炼学生写作能力、语言组织能力的重要路径。为此,要合理运用“开放式”看图写作教学策略,以实现小学语文教学的创新与发展。本文主要针对小学语文“开放式”看图写话及运用策略进行以下几点分析,以期提高小学语文看图写话的教学水平。
作者:张欣 期刊:《河南教育·基教版》 2020年第01期
方式,是指说话做事所采取的手段和形式。我们不要把教学方略混同为教学方法、把教学方法混同为教学方式,它们三者本质上是截然不同却又相互关联的独立体系。然而,"真刀真枪"解决实际问题的,还是教学方式。教学方略解决"怎样干"的问题,教学方法是从执行体系细化到教学方式的过渡地带和中间环节,而教学方式才是名副其实的操作体系,是解决真实问题、服务教学方法的。
我国将培养学生核心素养,促进学生全面发展作为当前高中英语教学新目标。我国高中正在面临新一轮的课程改革与方法创新,这就使得英语教学必须打破传统教学模式,并且迎来新翻天覆地新变化。本文主要是从当前英语教学现状入手,对其进行深入分析,并且从核心素养角度出发,对日后如何进行英文教学进行分析与论述。
初中英语在学生的学习和成长中占据有非常重要的位置,随着中国经济全球化、文化国际化程度越来越高,掌握良好的英语学习能力已经成为当下所有初中生都应该高度重视的问题。但是从当下的教学实际情况来看,还有很多教师没有掌握正确的课堂教学方式,导致学生的学习积极性和学习效率较差,甚至还有部分学生出现了讨厌学习英语的倾向。因此,本文主要从当下初中生英语学习的实际情况出发,针对起学习中存在的问题进行了详细的分析,并提出了...
"核心素养"的概念体系正在成为我国新一轮课程改革深化的方向,教学中通过对学生物理核心素养的培养,使学生在今后工作和生活中面对未知新事物时能表现出有效的解决问题的思路和方法,形成正确的价值观,获得适应终身发展和社会发展需要的品格及能力是当代教师的首要任务。这就对教师的教学方式要求越来越高,而物理学作为一门培养学生创新精神、探究能力的重要学科,对学生的日后成长与发展都有着深远的影响。然而,当前一些学校的初中...
目前中学语文教学想要走进学生的内心,激发学生的学习欲望,就必须突破传统教学的束缚,对教学内容及方式进行更新,添加更多的乡土味,才能让学生感受到语文教学的亲和力,进而投入到课程的学习。因此,本文主要结合中学语文教学有关内容,就如何让中学语文教学多点乡土味展开相关的分析,从而为中学语文教学工作提出一些新的思路。
高中是学生学习打基础的重要阶段,提高学生的学习兴趣,树立远大的目标,积极主动的学习,具有重要的现实意义;分层教学方式正好能很好地适应中学生的学习,分层教学考虑了学生的主体地位,让学生能够自主进行学习.教师在教学过程中,根据学生的实际情况,把学生分成几个层次,然后根据学生层次的实际情况制订不同的教学方案,进而提高学生的学习积极性,以及提高教学效果.