在党校教学的过程中,教学档案的管理非常关键,是党校教学管理的重要一环。当今社会,随着科技的不断进步,信息化发展的势头越来越迅猛。所以在党校的教学档案管理过程中,也应该不断提高对档案信息化管理的重视程度,不断加强技术支持,完善管理规范和制度,从而形成一套完整的信息化管理体系。本文根据当下教学档案管理中信息化的应用现状,分析了其在党校教学档案管理过程中发挥的重要作用,并对如何加强党校教学档案信息化管理提出了相...
为适应当前社会的飞速发展,全国高校都开始了扩招政策,但是高校在扩大自身规模的同时,却忽略了教学档案信息安全管理的重要性。教学档案信息记录着全校师生的教学实践和生活轨迹,因而加强其信息安全管理、提出行之有效的管理策略是十分必要的。
本文通过分析教学档案的特点、内涵,为适应社会和信息时代的迅速发展,探讨我校教学档案信息化建设的必要性。
作者:任静 期刊:《保定职业技术学院》 2006年第01期
能否做好高校教学档案的管理,对高校各项工作优劣起着决定作用。根据高校教学档案管理现状,提出了高校教学档案管理的有效方法:建立健全档案管理制度,实现规范化管理;提高档案管理人员的素质;实现档案管理的系统化和现代化。
作者:陈继瑶; 张群 期刊:《安庆师范大学学报·自然科学版》 2006年第05期
教学档案的科学分类是建立完备的教学档案的基础。对多种教学档案分类方案进行了介绍,提出了以教学工作水平评估指标体系作为分类标准的观念,并给出了新的分类方案。
作者:夏琼; 马著彬; 王劲; 陈燕萍; 涂茜; 张玉忠 期刊:《南方医学教育》 2006年第04期
标准化、规范化和现代化的教学档案管理体制是科学的教学管理的重要内容,也是学校办学实力和办学水平的展示。通过我系多年来对教学档案的利用,深深体会到教学档案对我们的工作给予了最实际、最有效的帮助,保证和促进了教学工作的完成。
档案是人们在各项社会活动中直接形成的各种形式的具有保存价值的原始记录,是人类历史上最重要的载体之一。高校教学档案是高校教学内容、方法、途径和效果真实记录的文件集合体,是了解教学全过程最原始的依据。本文将对高校教学档案编码的现状进行分析,结合教学档案编码的原则,探寻加强高校教学档案编码工作的具体措施。
本科教学合格评估对一所高校的重要性不言而喻,教学档案既是教学安排、教学管理的原始资料,也是教学检查和本科教学评估的客观依据。本文从教学档案管理的意义和重要性入手,结合笔者自身工作经验,总结出高校院(系)级教学档案建设与管理策略。
作者:马国胜; 李高峰 期刊:《兰台世界》 2019年第11期
文章对高校教学档案数据库著录中的常见问题进行了系统分析,研究指出管制高校教学档案数据库著录质量的对策与措施,既要有成熟配套的规章制度约束,也要有健全完善的工作机制保障,更要有教学档案数据库著录规范标准要求,才能做好高校教学档案数据库著录工作。
作者:王斌; 张秀娟 期刊:《湖北水利水电职业技术学院学报》 2008年第04期
随着我国高等教育事业的不断发展和教育教学改革的不断深化,对高校档案工作也提出了更新更高的要求.通过剖析目前高校档案管理中存在的问题,提出加强高校档案管理数字化建设,是顺应潮流、适应时展的新举措、新要求。本项目是2008年度湖北水利水电职业技术学院院级一般项目《条形码技术应用于教学档案管理的研究》(Hbsyyb0819-1)中阶段性成果之一。
作者:刘俊 期刊:《北京教育学院学报》 2011年第03期
高校教学档案是高校档案的主体之一,我国高等教育事业的进一步发展需要对高校教学档案资源进行科学管理和有效利用。本文在分析总结高校教学档案的特点和现阶段在管理和利用上存在的主要问题的基础上,对高校教学档案管理和利用策略进行了初步探讨,认为在现有条件下,文档一体化是高校教学档案科学管理的必由之路,网络化、信息化是高校教学档案资源有效利用的必然趋势。
高职院校的教学档案是学院教学管理工作的重要部分,而实际教学工作中对教学档案的开发与利用率不高,本文指出要提高利用率就必须提供基础条件,并且从观念、技术上提高对教学档案的开发、利用。
作者:刘芳 期刊:《考试周刊》 2015年第101期
高校教学档案在学校占有重要位置,而目标管理的导向、激励、整合功能有助于高校教学档案工作顺利实施。目标管理已经被高校广泛运用。作者对高校教学档案目标管理进行分析和探讨,并提出相关策略。
教学档案是高校档案的主体、核心和重点,也是衡量学校教学管理水平和教学质量的重要标志之一。通过加强教学档案的宣传,强化档案意识;建立科学合理的教学档案管理制度,明确教学档案的归档范围;建立教学档案数据库,实行网络化管理;提高教学档案管理人员的业务素质,以提高教学档案管理水平,有效服务教学。
本文分析了高校教学档案的信息化管理方法.重点阐述了信息化管理档案的利用.探讨了如何提高教学管理和科研工作的效率等问题。
所谓院系教学档案,是指在院系教学管理和教学实践活动中直接形成的具有保存价值的文字、图表、声像、计算机软件载体材料,是对系教学工作的内容、方法、途径和效果的真实记录。它是进行教学管理和教学研究活动不可缺少的依据,是改进教学工作、促进教学交流、提高教学质量的信息资源,也是院系档案工作的核心,是高校教学评估的重点检查项目。当前院系教学档案管理中存在着管理混乱、重视不够、数字信息化水平偏低等问题。应通过各种...
作者:潘秀红 期刊:《咸阳师范学院学报》 2011年第06期
运用档案学和管理学的知识,分析了教学档案管理现状,对高校教学档案管理运用集成化管理模式的内涵和途径做了初步的探索,提出建立校园教学档案信息网络的集成管理模式是提高高校教学档案管理水平,推进教学档案管理现代化建设的有效途径。
教学档案是产生于教学活动的历史记录,是作为高校教学改革、教学评估、教学规划等方面的重要参考依据。本文从教学档案的管理体制、管理制度等方面进行分析,提出了如何加强教学档案管理工作的举措,以期对学校教学档案工作有所借鉴和帮助。
<正>档案是人类活动形成的真实记录,是认识和把握客观规律的重要依据。借助档案,我们可以较好地了解过去,把握现在,预见未来;借助档案,能够促进各项工作顺利开展。随着信息技术广泛普及和应用,