声乐艺术指导(Vocal Coach)是负责对歌唱演员、学生的歌唱语言、音乐、作品风格、表演心理等所有非"声音"元素进行指导、处理与把握的专业人员,其教学成绩与效果往往以为声乐演唱进行钢琴伴奏的形式为最终体现。可以说,声乐艺术指导是为声乐教学、声乐演唱应运而生的专业,对声乐艺术的发展有着积极推动的作用。在西方发达国家,这个专业早已形成了一套成熟、完善、科学的培养体系。
近几年来,由于福建学子的高考成绩实在拿不出手,甚至被网 络戏称“买房买福建的”, “高考要成功就上福建户口”,因为福建考 生高考分数招得低。为此,近几年我们福建教育部门指挥棒继而 转向提高教学质量上来了,在保证安全的前提下,狠抓教学质量。 其实这么多年教学以来,我一直为我的学生做着该做的一切,感觉 并没有什么“经验”可谈 ,有的只是自己尽职尽责的工作态度、严格 而又灵活的教学方法而已。当然要想取得好成绩,这和平时...
2010年,青岛二中主动申请承担了市25中的教育改革工作,在市政府和教育局的支持下成立了青岛二中分校。面对这样一所基础薄弱的普通高中,我们深知将会迎来多么巨大的挑战。但我们坚信,真正的优质不是只办好自己的学校,让更多的学生受益才是一所优质学校的道德价值。"哪壶不开提哪壶"还是"哪壶开了提哪壶"2010年分校成立后,我们专门组织二中优秀教师到分校听课,
我们常常把敬业精神、业务水平、能否出教学成绩放在重要的位置。而学生,不管是美国学生、英国学生、新加坡学生、马来西亚学生,还是中国内地学生和香港学生,他们都很看重老师是否有幽默感,是否有激情,能不能公正地对待每一个学生,他们把这些放在第一位。
<正>"课内汉江文化热,课外吹拉弹唱香,摒弃应试兴素质,总有一款适合您。"这是在"文化校长"易伯坡的带领下,湖北郧县青曲中学"打好‘汉江文化兴校牌’,铸造素质教育金名片"的生动展现——一种缘由:青曲镇是国宝"郧县人"猿人头骨化石的发掘地,不仅拥有久远辉煌的汉江文明,还被列为湖北省新农村建设试点乡镇。新农村建设正如火如荼,青曲中学作为青曲镇的最高学府,虽然教学成绩屡受表彰,但与邻近
时间就像筛网,它会过滤掉很多事物,然而总有些人和事会铭刻于我们的脑海,午夜梦回时,都挥之不去。小学一年级时,那个数学老师,下课的时候,高大的他喜欢把我们放在他的肩头坐着,我们或兴奋或享受,都是一脸璨然。结果学期结束,我要留级,我在煤油灯下苦苦哀求当教师的父亲到校长那里去求情,终于如愿升到二年级。二年级的我,规矩了很多,我对着那时只有单位才买得起的黑白电视机学说普通话。
<正>阳城一中近几年教学成绩硕果累累,历年高考名列晋城市前茅。从1988 年至今历任三位校长,在对体育重视的同时,对门球事业认识超前,观念更新,加大了投资和支持力度,使该校离退休老教师门球队和部分在职教师及家属门球队始终保持着旺盛的凝聚力和战斗力。一、舍得投资抓起步校长陈坤瑞是全县乒乓球运动的冠军,对体育活动既爱好又挂帅。他从1996 年起在校园规划布局和建设中,先后因地制宜在学校体育场边缘修建简易门球
作者: 期刊:《宁夏回族自治区人民政府公报》 2007年第22期
<正>中宁县高级职业中学(中宁四中)是一所集初级中等义务教育和中等职业教育为一体的公办综合性完全中学,学校占地面积17850m2,建筑面积9970m2,现有教职工135名,在校学生3230名,高、初中教学班41个。多年来,学校
江苏省小学语文名师工作室(主持人:陈红)是首批江苏省名师工作室之一,由江苏省小学语文特级教师、正高级教师、首批"江苏人民教育家培养工程"培养对象、连云港师专一附小教育集团副校长陈红担任工作室主持人。工作室现有成员30名,均为来自省内13个设区市的小学语文名师、学科带头人,有着突出的教学成绩、过硬的科研能力、强烈的自我发展愿望。
我是一名90后青年教师,虽然没有丰富的教学经验,没有娴熟的教学技巧,没有引以为荣的教学成绩,平凡的我却有一个伟大的梦想,就是让每个学生成长成才,让每个学生人生出彩。我正在追寻梦想的道路上,努力奔跑着。什么是我追梦的起源呢?2017年,我毕业后来到广西职业技术学院工作。
作者: 期刊: 2019年第44期
梧州市蒙山县新圩镇新圩中心小学现有12个教学班,在校生406人,教职工27人。近年来,该校以韦杰三、张撤道革命先烈为红色引领,用好学校千年古榕这一重要资源,开发了一系列“我为古榕添绿叶”特色品牌活动,如编排舞蹈《壮乡古榕情》,开展古榕下“读圣贤书·写中国字"比赛,鼓励学生绘制古榕落叶手工画等。如今该校已经成为蒙山县教育界一片闪亮的“绿叶”,先后获得了梧州市红领巾示范学校、梧州市文明校园、蒙山县先进基层党支部、蒙山...
作者:鲍军 期刊: 2015年第09期
王玉玲,十堰市鲍峡镇中心小学一名普通教师。从教17载,她带的毕业班教学成绩名列全区前茅,不仅成为该区优秀党员、学科带头人,还被誉为“市级优秀教师”。
作文教学,是初中语文教学的一个重要组成部分,不管是在中考语文考试当中,还是在高考语文考试当中,其所占分值比例都是非常高的,为总分的40%,而且初高中语文作文教学还存在必然的联系,初中语文教学其实就是以高考为导向,高考就是初中语文教学的指挥棒。为此,研究高考语文作文在很大程度上有利于初中作文教学,可是在实际教学当中,大多数初中语文老师只是去研究近几年中考语文试题,很少有人去研究高考语文,如何有效地转变这一局面,如...
我校是一所农村中学.生源相对薄弱一些。在教学中经常出现学生积极性不高、记笔记不认真、作业拖拉甚至不交等现象,导致教学成绩不突出。这一切让我感觉迷茫困惑,我一直在思考怎么去解决。区教研室一直提倡抓课堂教学的有效性,我忽然感觉到有了答案,自己还是应该努力在有效教学上下功夫。那么什么是历史教学的有效性呢?怎样提高历史教学的有效性呢?结合自己的一些实践和其他优秀教师的一些做法,
兴趣是指一个人经常趋向于认识、掌握某种事物,力求参与某项活动,并具有积极情绪色彩的心理倾向。兴趣是学习的挚友,是学习的一种原动力。凡是学习感兴趣的事物,学生必然力求认识它,掌握它。因此,在地理教学中,为提高教学成绩,培养学生学习地理的兴趣无疑是一条重要的途径。
学生的学习兴趣是推动学生学习的一种最实际最有效的内部动力,直接影响学习效果和教学成绩。古代教育家孔子曾说过,“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。因此在教学过程中,要让学生轻松、愉悦、主动、有效地学习,关键就是培养学生的学习兴趣。多年来,我在教学中对此进行了一些尝试。
教学质量是教育的生命,是教育教学工作永恒的主题,是每一个老师都在思考的一个问题。每位教师都想取得优异的教学成绩,教学成绩是对教师辛勤付出的回报,是对一个教师工作的最直接的肯定。下面我就工作体会,谈谈如何提高教学质量。
“兴趣是最好的老师”,也有人说兴趣是学习的挚友,是学习的一种动力。因此在初中地理教学中,要想提高地理教学成绩,培养学生学习地理的兴趣无疑是一条重要的途径。我在地理教学中,从不同的角度激发学生的学习兴趣.从而使教学质量不断提高。
随着新一轮课堂教学改革的进行,广大的教育工作者为之付出了辛勤的劳动,广大教师的课堂教学水平有了长足的进步,教学成绩也有了显著的提高。我通过各种公开教学教研活动,在看到可喜成绩的同时,发现了一些问题,尤其是在如何提高课堂教学的高效性上,许多教师有待于进一步努力提高。他们对教学改革存在一些错误的认识,导致费时低效的现象依然存在。如何优化课堂教学过程,实现高效的课堂教学,显得迫在眉睫。
创新教育对广大生物教师提出了更新、更高的要求。生物教师如何适应创新教育的要求是值得我们共同思考的问题.尤其是我校这种情况,、学生综合素质排名已经是全县1200名开外,其文化课成绩可想而知,如果再不进行课改。教学成绩就不可能取得质的飞跃。下面结合我校的实际情况谈谈我对新课改的几点认识。