作者:张晓霞; 王丹; 王芳 期刊:《长沙民政职业技术学院学报》 2019年第04期
目的:探讨对孤残儿童的日常康复护理内容,拓展临床康复护理工作方向。方法:以某社会福利院自2006年以来收容的422名孤残儿童的日常康复护理情况为基本资料,分析其日常护理过程中常见问题及应对措施。结果:通过强化日常护理、提升员工素质、加强心理关注、加强特殊儿童看护、营造健康环境、加强辅助教育、完善防范与应急措施七个方面开展工作,422名孤残儿童的病情有不同程度好转,效果明显。结论:良好、优质、有方向、有针对性、全面...
学校教育与家庭教育对学生的心理成长具有深远的影响作用,甚至还会影响学生的人格发展,进而影响学生的日常学习以及日常生活。鉴于此,学校教育与家庭教育应该明确此娄问题,采取有效措施来提高学生的心理健康水平。文章主要个绍学校教育与家庭教育的心理影响因素,并指出我们应该如何对学生进行正确的心理健康引导。
作者:何艳 期刊: 2014年第13期
目的:探讨精神病高血压患者的护理与健康引导的方法。方法:对21例精神病高血压患者对治疗及护理措施、健康指导的临床资料进行回顾性分析。按恢复程度将患者的疾病分为三期。即,以协助患者治疗和生活照顾为初期;以用药指导和训练生活自理为稳定期;康复训练和健康引导为恢复期。结果:经过三期的护理,患者精神状态的恢复、病情的稳定、高血压的控制的时间缩短;康复后的效果明显、生活质量明显提高。结论:对精神病高血压患者...
高校体育教学需要在不断优化高校体育教学的基础上,提升高校体育教学的实效性,实现高校体育教学对大学生身心健康发展的正确引导。正确引导与传授体育知识技能激发大学生的体育锻炼兴趣,对促进大学生体育学习的有效性有着重要的作用。基于此,本文以高校体育的健康引导作为研究的主题,结合高校体育教学实践,展开关于健康引导的教学策略研究。
作者:张蕊 期刊: 2015年第11期
学生在小学的学习阶段是儿童向少年过渡的重要时期,也是他们成长的启蒙阶段。在这段时期,他们特别容易受到他人的影响。现在的小学生是我国未来的国家栋梁,所以需要特别的对他们进行健康地引导,特别是小学生思想政治教育,这决定着我国思想政治教育的成果。本文选择小学生作为思想政治教育的研究对象,充分体现了教育领域中小学基础教育的重要性。