[目的/意义]消解网络舆情事件对城市形象的负向建构,为优化城市发展的舆论环境、改善城市形象建构的网络生态提供理论借鉴、启发和实践参考。[方法/过程]通过案例研究和模型搭建,分析网络舆情事件对城市形象常态化建构产生的冲撞情况、影响程度,及其产生影响的新媒体传播因素,探讨其对城市形象建构的影响。[结果/结论]提出网络舆情事件影响下城市形象建构的两种新分析框架,即城市地域符号的“简化”到“填充”模式和从“连续性”到...
随着我国法律进程的加快,我国越来越重视中国法律体系建构问题,如何建构更加科学合理的法律体系,不仅关乎国家的法律发展,更关乎国计民生。鉴于此,本文对当代中国法律体系建构模式进行了研究分析,以供参考和借鉴。
现代国家建构自14、15世纪开端,率先出现在西欧,并于20世纪在世界得到广泛的普及。在现代国家的建构进程中,强制、资本与认同构成了三个基本要素。“强制集中于中央政府、资本独立于强制、认同指向中央”的组合模式是最佳的现代国家建构模式。
欠发达地区经济相对落后,财政实力不强,使得地方专科高校在现代教育技术手段的运用中遇到了种种困难。如何建构数字化校园网络,培养适应本地区经济、政治、文化发展需要的有用之才,是欠发达地区地方专科高校必须思考及研究的课题,对欠发达地区地方专科高校数字化校园网络构建模式提出了一些见解和思路。
从总体上看,我国环境保护仍滞后干经济社会发展,多阶段多领域多类型问题长期累积叠加,环境承载能力已经达到或接近上限,生态环境恶化趋势尚未得到根本扭转。与此同时,随着我国综合国力、国际影响力的提升,
智慧课堂是指在信息技术的支持下,通过变革教育教学方式方法、将信息技术融入课堂教学中,构建个性化、智能化、数字化的课堂学习环境,从而有效促进学生能力培养的新型课堂。顺应时代的发展,新形势下,为寻求更好的教育,打造更有高效的课堂,积极地探索智慧课堂,以智慧教育来助推适合教育,用智慧教学提高学生学习能力,力求打造品牌教育学校。
作者:石啦 期刊: 2019年第05期
全球范围内的材料馆数量持续增长,成为设计与材料跨学科发展领域里的一种重要动向,这一材料服务设计的新形式也为我国所引进,并结合本土实际情况衍生出多种存在形态。高校材料馆、企业材料馆、平台材料馆、设计材料馆,建构模式多样,且各具特点。本文通过对国内材料馆建构模式进行分析,为后续材料馆的建设与发展提供参考。
作者:孙大军 期刊:《阜阳师范学院学报》 2004年第01期
以俯视、仰视、平视三种视角进行文学理论研究,在当今这个众语喧哗的时代,形成了独白、学语与对话三种话语建构模式.三种话语模式的产生、形成与发展与汉语言说方式、中国文化、本土民族经验有着密切的联系.当下的中国文学理论研究,只有大胆地放弃自我的独白,客观辩证地对待学语,人文、理性、科学平等地进行对话,才是中国文论真正走向世界的惟一旨归.
作者:王进才; 邬晓宁 期刊:《河西学院学报》 2004年第03期
教学活动是人类特有的一种实践活动.随着社会的发展和人类的进步,教学越来越受到人们的重视,改进教学,培养高水平的人才成为众多教育工作者研究的热点;教学的改革与发展离不开教育科学研究.本文从全息学角度出发,探讨了全息学的建构模式及有关的研究方法,以此对教育科学研究的基本方法提供理论上的补充.
作者:杨佳攀 期刊:《中学历史教学参考》 2019年第16期
林崇德教授指出:'素养是学习者在接受相应学段的教育过程逐渐形成的适于个人终身成长和社会成长的必备品质和关键能力。'[1]可见,素养是可以通过后天习得的。同样历史学科核心素养可以通过教师的教学设计,经过课堂教学引导学生习得摸索、积累和感悟。
作者:姚文彬 期刊:《北华航天工业学院学报》 2019年第03期
本文首先分析与探讨目前不动产登记信息管理基础平台所面临的困难问题,为了能够更好地顺应信息技术水平的发展需求,对其系统建设、数据管理、信息服务三个方面构建新的管理模式,进而改变传统不动产信息登记、传递和定期更新的服务管理模式,为不动产登记信息管理基础平台建构新的工作模式献计献策。
当代道德文明建构应该以规范伦理为中心还是以德性伦理为中心?时此学界有较大的分歧。德性伦理和规范伦理各有优劣缺失,同时它们产生的社会现实基础也有较大差别。尽管规范伦理有缺陷,但它比德性伦理更适合现代社会生活对道德的要求,因此,当代伦理学应该以规范伦理为中心,辅之以德性伦理的开掘,形成现代的道德文明建构模式。
英语移动虚拟学习社区是创新"互联网+社区教育",以终身教育理论、建构主义理论、移动学习以及知识管理理论为基础,创建模块化英语移动虚拟学习社区,形成基于虚拟现实技术、互联网技术和移动终端设备技术的新型移动学习环境支撑平台。以输入、输出为总体分类,利用语言技能分类设计学习社区的功能模块,建立新型学习共同体。通过长效系统的自主学习激励机制形成特色社区文化,并达到更加理想的移动学习效果。
推进传统专业市场与电子商务的融合发展是前者应对后者冲击的根本路径。本文以浙江三大专业市场为案例,对专业市场建构电子商务平台的模式及功能定位进行了理论与跨案例实证研究。研究发现,时空演化特征是专业市场电商平台建构模式的关键影响因素。具体而言,规模、集群度、外溢能力的空间特征以及宏观层次的专业市场发展阶段和微观层次商品标准化程度与创新速率的时间演化共同推动专业市场相继实施独立型、嵌入型与立体型的电子商...
生态德育是通过学校、家庭和社会等教育形式对学生进行保护生态环境的道德教育。由于受传统教育模式的影响,学校德育片面重视理论知识和价值观教育,忽视了大学生的道德体验、道德感化、道德养成等,带来了德育外部生态系统断裂、德育内部生态因子失衡的生态德育缺失问题。所以,应在生产与生活实践中、大自然与艺术教育中培育大学生的道德直觉和道德无意识,促进大学生生态意识和生态价值观的生成。
东胜文化建构基本框架包括"人企共进"的导向、理念体系的源动、传播体系的传动、监督体系的止动、制度体系的策动等五个方面,并体现出与自身特色相适应的文化特征.
和谐教育与愉快教育、成功教育、创造教育一样,都是实现素质教育培养目标的教育模式。这些称谓不同的教育模式的根本区别,主要的不是表现在培养目标方面的差异,而是广泛存在于各教育模式对教育过程现存基本矛盾认识的差异。建构模式的具体理论依据的差异。教育行为方式的差异,教育行为着力点的差异,教育行为风格的差异。以及由这诸多差异所形成的教育环境(硬环境与软环境)差异的综合。
<正>"亲子早教"是以爱护婴幼儿身心健康和开发婴幼儿潜能以及培养婴幼儿个性为目标,以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育。近年来,我们借鉴3~6岁幼儿园综合活动课程的设计理念与建构模式,根据2~3岁幼儿的身心发展规律,尝试设计实施园本化的2~3岁幼儿主题性早教指导课程。课程关注教学内容"活动化、操作化、趣味化、生活化",并通过多样化实施策略,促进幼儿动作、认知、语言、情感、社会性等各方面能...
借助数据挖掘软件,围绕中介性突发事件的发展变化,抓举上海外滩踩踏事件、天津爆炸、雷洋案、平邑拆迁、哈尔滨大火、唐慧案、疫苗事件、洪水灾害等突发事件中网民表达的相关数据,运用框架建构理论,归纳网络表达的三种基本建构模式:追问模式、联想模式、反思模式。从关注事实到关注原因,再到关注问责,进而转向事故的整改层面,网络表达呈现出一定的内在逻辑性;同时在情感倾向上,呈现出理性与感性并存、追问与质疑并举、悲痛与反思...
作者:周官武; 姜玉艳 期刊:《中外建筑》 2004年第06期
可防卫性是居住区环境质量的必要组成方面.本文探讨了可防卫空间的建构模式和空间特点,在此基础上对我国当前居住区设计和开发中存在的一些突出问题展开分析.