作者:郑成凤 期刊:《中国信息技术教育》 2020年第03期
交互式电子白板是电子感应白板(硬件)和白板操作系统(软件)的集成。它既保留了普通白板和多媒体展示等计算机功能,又可以实现在传统白板功能下与其他教育资源交互,以及师生交互和生生交互的作用。特别是交互式电子白板配套专用的学科功能,使教学更加专业化、规范化。教师在日常教学过程中合理而巧妙地利用交互式白板,既能有效地传递知识,也能激发学生学习兴趣,有利于构造有经历、有体验、有思考、有分享的和谐课堂。
作者:姜钰佳; 李鹏 期刊:《中国信息技术教育》 2020年第03期
创新融合点①利用雨课堂教学平台实现了课前、课上、课后的有效延伸,拓展了教学空间。②交互式微课让课前自学更有效,帮助教师摸清了学情,提高了教学的针对性及有效性。③动画微课、Flash动画视频增强了课堂的趣味性,将抽象问题可视化,提高了教学效率。④交互式电子白板、原创拼图游戏及教学平台的限时答题等功能激发了学生参与课堂学习的积极性,增强了师生互动,直观呈现学生的课堂学习成果,提高了课堂教学的针对性。
随着信息化教学的不断推进,交互式电子白板是成为了小学数学课堂的重要教学工具。巧用电子白板以创设良好的教学情境,引导学生多感官学习,促进学生自主探究,激发学生高阶思维,能够有效实现课堂的互动教学。
集多面教学优势的交互式电子白板,以一种新的教育技术,悄然地走进了学校师生中,走进了各科课堂,特别是语文课堂。运用交互式电子白板帮助语文教学是一种高效率的现代化教学手段,不仅能多面地刺激学生的感官,还能使教学内容化静为动,化难为易,激发学生的主体意识,体现了以学生为主体,培养学生自学能力、分析解决问题的能力,也为优化语文课堂教学创造了条件,注入了活力,提高语文课堂教学效率。
交互式电子白板是一种新兴的现代化教学工具,其集中了传统黑板和其他现代多媒体的优点,它是随之现代教育技术发展而来的,如今交互式电子白板已经被广泛应用到教育教学领域,它具有集成性和交互性等一系列特征,能够为高中数学互动教学模式提供有力支持,而如何在交互式电子白板支持下开展高中数学互动教学呢?这是现阶段广大高中数学教育者需要认真研究的课题。
近年来,计算机技术已经运用到我们生活的各个方面,在这个大背景下,要求教师不断创新教学模式,将交互式电子白板技术融入到课堂的教学中,吸引学生的注意力,调动学生学习的积极性,从而提高学生的学习成绩。本文对交互式电子白板在初中地理教学中应用的优势和注意问题展开了初步的探讨,希望对初中地理的教学提出一些建议。
随着科学技术的发展,交互式电子白板逐渐被应用于课堂教学,并发挥重要的作用。本文从传统教学模式与多媒体技术的教学模式局限性出发,阐述了交互式电子白板在课堂教学中对教师和学生的种种优势,从而希望能够提高教学效率和教学效果,实现信息技术与课堂教学的深层次整合,推动教育信息化的进一步发展。
随着时代的发展,越来越多的交互式电子白板进入人们的眼帘,并且为教师学生的发展而作出贡献。把交互式电子白板应用于高中化学课堂教学中,不仅可以提高课堂教学的有效性,而且还会为学生化学学科的学习打下坚实的基础。本文主要探讨交互式电子白板在高中化学中应用的优劣。
交互式电子白板具有多样化的交互功能。小学数学教学中,要发挥交互式电子白板的优势,创设有效教学情境,组织互动教学活动,挖 掘生成性课堂资源,评价学生课堂效能,从而构建交互式电子白板环境下的小学数学互动课堂,提升小学数学课堂教学质量。
交互式电子白板是一种教学演示辅助工具,以计算机为核心,并深度整合信息通讯技术、电子技术、感应技术等媒体技术,集软件系统、硬件系统、资源系统为一体的集成化教学平台。交互式电子白板与课件、黑板相辅相成,能使师生、生生有效互动,激发学生学习兴趣,促进学生深度学习,提高课堂实效。基于此,本文主要对“在线课堂”利用交互式电子白板教学如何诱发和增强学生审美和感悟能力相关措施进行了有效的分析,以供参考。
电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品,它通过应用电磁感应原 理,结合计算机和投影机,可以实现在课堂上进行交互式教学。让教师彻底摆脱了鼠标键盘的束缚,让多媒体教学发生了 革命性的变革。我校有幸添置了交互式电子白板,近一学期以来利用电子白板在各学科中开展了一些应用,在教学中摸索 出了一些常用的功能。
交互式电子白板在初中数学课堂教学中起到了重要的作用,它不仅可以活跃课堂氛围,激发兴趣,使学生充分发挥主观能动性,还可以呈现多元知识,提高教学质量。因此,作为新时期的教育工作者,我们要与时俱进,开拓创新,掌握并熟练 运用现代化的教学手段,充分地发挥交互式电子白板的魅力,给教学提供强有力的保障,让学生在时间、空间上切实地亲身体验学习的过程,为提升初中数学课堂教学的有效性做出应有的贡献。
交互式电子白板为农村数学教学提供了更加灵活广阔的平台,它能够改变传统课堂的呈现方式,提供良好的互动,提高学生的学习兴趣,从而提高教学质量和学习效率
交互式电子白板融合了普通黑板和数字投影的优点,它作为一种新媒体、是实现传统与现代教育结合的一种全 新的、功能强大的教学工具。教师利用交互式电子白板,可优化课堂教学,提高教师的现代化教学能力与素养,利用先进教 育理念进行教学设计、教学实施、教学反思和评价的经验积累。充分发挥其功能优势,为提高教学的有效性开辟了新的途 径。
交互式的电子白板在幼儿园的教学中应用广泛,可以让幼儿积极地参与班级活动,激发幼儿的学习兴趣。
近年来,随着新课改的深入开展,信息技术成为教育的重要构成部分。在物理教学中,课堂几乎被电子设备所承包,投影仪代替了黑板,PPT 代替了粉笔,课堂教学愈来愈重视信息技术。而交互式电子白板作为信息技术的衍生产品,其实现了课堂技术手段的升级,给物理教学带来的新的生命力。因而,本文将探究交互式电子白板在初中物理教学中的利用方式,以提高物理教学的有效性。
随着时代的进步和科技的发展,出现了越来越多的电子产品。在高中学习过程中,在教学中加入电子产品能够 有效提高课堂的教学效率,同时也能激发学生的好奇心,使学生对于接下来的学习内容更加感兴趣。交互式电子白板集传 统教学与多媒体教学的优点于一身,帮助教师灵活的设计课堂内容,同时也是构建高效课堂的有效手段。本文主要对交互 式电子白板在高中生物课堂中的融合与应用进行了相应的分析。
交互式电子白板利用计算机技术、多媒体技术以及传统的教学黑板,为学生打造出更为生动有趣的语文教学课堂。在小学语文教学过程中,利用交互式电子白板,可以大大提升教师的教学效率和课堂质量,有效地保障了学生的学习效率。交互式电子白板的出现,为教师和学生在课堂上的互动提供了更为方便快捷的途径,为小学语文课堂提供了更为宽广、更为发散的思维空间。
作者:强浩; 潘超 期刊:《科学与信息化》 2018年第03期
信息化技术水平的迅猛发展,将交互式电子白板技术推进了中学课堂教学中,这种信息技术形式实现了课堂教学资源的整合及优化,给教学增添了更多灵活性、趣味性和交互性的色彩,从根本上提升了中学教学的整体质量和水平。笔者身为中学教师,结合自身的教学实践经验,在本文中针对交互式电子白板与中学语文课堂教学的有效整合进行了深刻分析和探究,力求为提升教学水平贡献一己之力。
作者:陈佳荣 期刊: 2018年第05期
随着时代的进步,科技的发展,交互式电子白板的出现弥补了黑板和投影仪的不足,将投影功能和交互功能很好地融合在一起,使课堂教学走进了一个全新的时代。