作者:唐建勋 期刊:《物理教学》 2017年第10期
对静电现象以及电荷守恒定律的认识首先要从最感性的演示实验入手。高中阶段的静电演示实验资源是非常丰富的,可是高中物理教材在静电演示实验的选取上都较为传统,甚至是拘谨,在此笔者提出关于静电演示实验设计的一些优化改进。
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期刊级别:省级期刊
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