品牌内涵:洁己自爱曰清,守礼执义曰端。口号:清白做人,端正做事核心价值观"六廉":廉善清廉而有仁爱;廉能,即清廉而能干;廉敬,即清廉而敬己、敬人、敬业;廉正,即清廉而心正、身正、行正;廉法,即廉洁而又守法不失、执法不移;廉辩,即清廉而明辨是非。
作者:李伟涛; 范中东 期刊:《建设监理》 2019年第12期
企业文化是现代企业发展的内生动力,优秀的文化对企业的经营管理必然产生深远的影响,决定着企业生存发展的质量。在监理行业转型升级的大背景下,通过高新监理公司近年来"向上文化"的建设实践,分析和总结工程咨询企业在文化建设上的选择和路径,旨在对同行企业在文化建设落地方面有所启示。
红色文化是共产主义理论在中国革命实践过程中宝贵的精神财富,是中国特色社会主义文化的重要基础其所蕴含的马克思主义信仰、爱国主义精神和集体主义信念始终贯穿在中国革命和建设的历史中。文章立足于当前高校大学生实际,从三方面论述了红色文化与高校大学生核心价值观教育的契合关系,主张在新时代应该进一步发挥红色文化在培育大学生社会主义核心价值观上的引领和激发功能。
新时代高校培育新时代青年,新媒体环境的日益成熟,致使新思想、新文化在校园文化和传播模式中演变的更为活跃和多元,同时新媒体环境为高校青年提供了多种宣传载体和平台。新媒体环境中网络视频文化具有强大的生命力,文章旨在探讨网络视频文化中红色经典文化传承、跨文化交流、传统文化复兴以及受众应用的主动性提升的诸多优点产生的高校大学生“爱国”、“诚信”、“和谐”等核心价值观培育的积极面,作者通过数据分析、应用解读和...
家庭是国家的基本单位,千千万万个家庭共同构成了国家,二者的关系密不可分。青少年作为祖国兴旺发达的依靠力量,其核心价值观的养成至关重要,而家庭作为对青少年进行社会主义核心价值观培育的重要阵地,家风在青少年的核心价值观养成中起着基础性的作用,优良的家风有利于青少年形成良好的品德。文章将从家风在青少年核心价值观养成中的重要意义、将良好家风贯彻到青少年核心价值观养成中的途径两个方面来论述家风在青少年核心价值观...
实践是检验真理的唯一标准,这一真理为核心价值观在高校学生党支部建设中的应用指引了方向和提供了思路。党员来源于群众,自然也要投身于群众,为满足群众的实际需要,保障群众利益做出积极努力。学生党员同样如此,学生党员应该主动融入学生群众,从身边小事做起,带头践行社会主义核心价值观,为核心价值观引领作用的发挥做出积极贡献。
城市是信用体系建设的重要阵地,打造信用城市,城市管理者应从六方面着手。首先,城市管理者要将诚信纳入城市核心文化。城市管理者应当努力培育和践行社会主义核心价值观,积极传承和弘扬诚信文化,将诚信品格融入城市精神文明的重要内核,将诚信理念植入百姓的内心深处,坚持诚信立市,使诚实守信内化为市民的精神追求,外化为市民的自觉行动。
中华民族共同体意识是维护国家统一、民族团结和社会安定的重要保障。高校少数民族大学生肩负维护民族团结、社会稳定和长治久安的重任,然而长期以来,受限于少数民族学生文化本源、民族风俗和信仰习惯等因素的制约,思想政治教育工作渗透力度有限,中华民族共同体意识如何内化为学生的价值导向并没有明确的方法和途径。本文从高校少数民族学生中华民族共同体意识培育的意义出发,总结少数民族大学生中华民族共同体意识培育面临的问题,...
大学生志愿服务工作是开展思想政治教育的有效方式,通过完善工作制度、开展交流培训、开展特色服务和构建长效机制四个方面推进大学生志愿服务工作,全面提升大学生综合素质,弘扬社会主义核心价值观。
伴随着短视频平台的飞速崛起,充分发挥短视频的社会主义核心价值传播力将在构建和谐社会以及促进社会繁荣与发展中发挥着越来越重要的作用,如何借助短视频来传播社会主义核心价值观也受到越来越多人的关注,内容创新、形式创新和平台创新则是短视频创新表达社会主义核心价值观的三大出口。
一切从一个意外开始 “阅读之后,请做输出”——这是“TheySaid”一直以来坚持的核心价值观。在这个浮躁气息愈加浓重、注意力极度分散的年代,能读一两本书固然是好事,但若能变消费为创造,
近年来,共青团宜宾市翠屏区委主动适应信息传播方式多样化发展的趋势,充分利用“新媒体”覆盖范围广、信息传递快和接受程度高的特征,有效培育青少年核心价值观。新媒体的自身特点及其发展为核心价值观的培育带来新机遇。团翠屏区委利用数字技术和网络技术,通过QQ、微博、微信、手机APP等终端,向青少年提供了信息与交流平台。目前有全国青年交流群、共青办公群等供不同群体青少年交流讨论的QQ群40余个,团干官方微博56个,微...
历史也是学生重要的课程,历史的学习不仅可以让学生了解在不同时期中国所发生的事情,还可以培养学生的思想品德。在历史的教学中融入社会主义核心价值观,对于学生的发展培养具有重要的作用。核心价值观不仅涉及到国家层面,还包括社会、个人层面。本文主要研究了初中历史教学中融入社会主义核心价值观教育的路径,旨在提高学生的思想品德。
大学生是有中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人,承担着推动我国走向世界强国之林的历史使命。但随着社会的转型,大学生的思想观念和目标追求也发生了重大变化,他们的价值观念和行为意识之间存在一定的反差:既崇尚真善美的精神境界,又在利益问题上趋于急功近利;他们往往只注重专业学习,缺乏社会主义核心价值体系理论的基本常识,也就不能牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确而远大的理想。面对这些挑战,大学生...
素质教育的核心是思想政治教育。将思想政治教育融入英语教学中去,是履行“教书育人”的必要途径。高职英语教师的教学,既肩负着大学英语这一语言及其各项技能的教学任务,又肩负着"育人"这一教师的根本职责的重任。特别是作为司法警院的教师,更应加强学生思想政治的教育,从而全力推进素质教育,将核心价值观融入到英语教学中去,全面培养适应社会需求的人才。
社会主义核心价值观,是以同志为核心的党中央从新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦出发,提出的重大战略思想。
论文以排水基层单位为例,分析了在基层单位如何用社会主义核心价值观凝魂聚力,更好地筑中国精神、中国价值、中国力量,为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。从提升职工道德素质和业务能力、促进各项工作再上新水平、营造和谐发展良好氛围等方面结合工作实际情况进行了剖析、探讨。
为了推动高校大学生健康成长,针对高校思想教育中大学生核心价值观的培养,从思想教学中渗透核心价值观、思想德育实践中渗透核心价值观、高校思想教育宣传中渗透核心价值观、高校文化建设中渗透核心价值观四个方面提出建议,以期能够帮助大学生树立正确的价值观。
当前,受多种因素影响,乡村文化建设滞后于时展要求。加强乡村文化建设,要发挥核心价值观引领作用,构建新型文化价值体系,提升公民核心素养,宣扬传统文化价值功能,使其更好地适应新农村建设的需要。
作者:岳静 期刊: 2018年第05期
随着我国社会的不断进步,大学时代作为整个教育过程中重要的阶段,如何对即将进入社会的大学生进行核心价值观的培养非常重要。随着近年来对大学思政教育重视的不断加强,传统教学中的一些沉旧思想在不断改变,这样才能够有效的适应社会发展的要求,为了能够在根本上从思政教学过程中培养大学生核心价值观,本文针对目前大学生核心价值观的培养现状进行分析,并提出相应的培养方法,从而为提高大学生核心价值观提供帮助。