作者:胡明道; 胡立根; 王有声; 王佑军; 盛新凤 期刊:《中学语文教学参考》 2012年第07期
关于教学风格 胡明道(湖北武汉六中):一个成功的语文教师,他的思想境界、文化素养、知识结构和治学方法应该是独特的,应有其异于他人的特点和风格。而个人教学风格的形成,是一个学习、积累、磨练、融会贯通、逐步成熟、逐步完善的过程。在这个漫长的过程里,需要的是无私无畏的精神和爱生如子的热忱;
教育以提高受教育者的素质为根本任务.胡明道老师以其扎实的语文教学基础和卓越的教学技巧, 在教学实践中展现了其以学生为本的教学理念, 提升了学生的知识水平和能力.最能代表胡老师的教学艺术的就是 “学长式教学” 观.胡明道老师的 “学长式教学” 以全新的学生观、 教师观、 教材观、 课堂观, 创设丰富的课堂情境, 引导学生积极主动地学习和深层次地思考, 激发学生的学习潜力, 将素质教育真正带入语文课堂.通过对 《童趣》 的...
作者:胡明道; 张玉玲 期刊:《语文教学与研究》 2017年第07期
一、意外留校,走进语文教学的殿堂 张:胡老师,您好!非常感谢您能热情地接受我的访谈。您作为一名语文老师,获得“特级教师”等称号,可以算是功成名就。很多教师或许都梦想着有这么一天。您小时候的梦想是从事一份什么样的职业呢?是想当一名语文老师吗?
当前,有很多人都认为:只有运用了现代化教学手段,才是掌握了先进教学理念;一堂成功的课,也必然运用了多媒体教学。事实上情况并非如此。在语文教育艺术研究会第27届年会上,电脑和胡明道老师开了一个玩笑——讲观摩课时,课件竟然调不出来!但是出人意料的是,胡明道老师的粉毛+黑板的“清上”,居然获得了听课老师的一致好评!认为这节课明显好于其他三节(其他三节课都运用多媒体教学)。
当前,有很多人都认为:只有运用了现代化教学手段,才是掌握了先进教学理念;一堂成功的课,也必然运用了多媒体教学。事实上情况并非如此。在语文教育艺术研究会第27届年会上;电脑和胡明道老师开了一个玩笑——讲观摩课时,课件竟然调不出来!但是出人意料的是,胡明道老师的粉毛+黑板的“清上”,居然获得了听课老师的一致好评!认为这节课明显好于其他三节(其他三节课都运用多媒体教学)。