自2013年起,互联网教育逐渐受资本市场追捧,上万家互联网教育企业如雨后春笋般涌现。但最终成为独角兽的企业屈指可数。究其原因,互联网与教育融合不够,目前传统教育模式仍占据主导地位。未来如何深度融合?如何打造教育领域的独角兽的企业?网龙网络公司的商业模式及产品曾多次被推选为业界的优秀案例,值得关注。
互联网在农村初中数学教育中也扮演着重要角色,它使得初中数学课堂教学的质量与效果得到了显著的提高。 这种全新的教育模式符合社会发展的要求,是一种更加科学合理的教学模式。因此,本文主要研究的是“互联网+教育”背 景下农村初中数学教学的相关探索,并且提出相关的合理建议。
思想政治是初中阶段教学的基础课程,在教育教学工作开展过程中,要做好相关的教学工作并非是易事,如教师的教学方法传统,学生在课堂上学习思想政治知识时,难以感受到学习的趣味性,因此学习积极性不是很高。而随着科技的不断创新和发展,互联网教育飞速发展,其为教育教学事业的创新和发展注入了新的活力,但是,随着相关教学技术的应用其也产生了一些新等问题。本文,笔者将结合自身的教学经验,分析互联网教育的普及对初中政...
作者:黄荣怀; 陈丽; 田阳; 陆晓静; 郑勤华; 曾海军 期刊:《电化教育研究》 2020年第01期
推进教育现代化、实现未来教育的包容性与个性化、推动教育相关产业的发展,有赖于互联网教育的发展及其关键技术的突破。以国际比较方式分析互联网教育智能技术的现状,发现有待突破的五大技术难题为网络交互、学习资源供给、学习者建模、学习空间融合和教育决策。针对我国教育的现实情况,围绕优质教育资源共享和智能教育服务的迫切需求,提出远程教学交互系统、知识建模与分析、学习者建模与学习分析、学习环境设计与评测、系统化教...
作者:张北贤; 刘美玲; 陈键; 王宏辉 期刊:《科技与创新》 2019年第19期
研究了一套通用网络教学平台的设计原理与实现过程,阐述了使用Html5、CSS3、JavaScript、Ajax等前端技术开发系统前端页面的过程与方法,重点阐述了服务器端的设计模式。系统主要使用JSP、Servlet、JavaBean技术进行后台开发,并结合Struts 2的开发框架进行请求的转发和处理。系统的总体架构采用MVC模式,采用Apache Shiro进行权限管理。
作者:郭宇浩; 闫雨薇 期刊:《经济与社会发展研究》 2019年第12期
2019 年中共中央、国务院了《中国教育现代化 2035》的重要文件,重点部署加快信息化时代的教育变革,8 月 28 日,总理主持国务院常务会议,也重点研究了在线教育不断推进发展的重要问题。教育机构通过捐赠、免费合作等方式,使得全国的优秀教育资源可以向一些教育欠发达的地区传递和发展,其高效率是传统教育方法所不能及的。但是互联网是一个开放的平台,相关教育机构在一个开放的平台运营了大量的教育资源,因而深受侵权问题的困扰。本...
近年来,随着我国互联网教育的快速发展,越来越多的英语培训机构逐渐开始探索发展网络线上教学。其中VIPKID以迅猛的速度成为行业独角兽,引起了广泛的关注。本文将结合4P理论,对VIPKID的市场定位、教学体系及模式、技术能力、师资力量等进行分析。研究得出:企业发展必须善于借助外部力量;企业在进行商业模式创新的同时,必须注重技术创新,并使二者有效结合;企业的经营战略必须要有高效的运营能力与其相适配。本文的研究将能为其他互...
十八届五中全会提出:实行“互联网+”计划。互联网+教育不仅催生了一系列的互联网教育新产业,而且俨然成为教育改革的有效途径和有利抓手。本文在对互联网教育市场分析的基础上,提出立法调控促进互联网教育市场与校园课堂深层次联结,均衡互联网资源配置促进教育公平的实现、优化互联网教育为中国教育创造真正价值。
VR技术的快速发展给各行各业都创造了全新的机遇,实现行业VR化,可以创新出更多可行的模式促进行业本身的发展和进步。互联网教育是信息技术和计算机技术相互融合的产物,其实现了教育活动的网络化,以网络为平台开展渗透教育活动。VR技术给互联网教育也提供了一个全新的发展方向,两者实现融合必然可以促使互联网教育得到更进一步的发展。基于此,本文首先针对互联网教育和VR技术进行了简单的分析阐述,然后探讨了实现二者相互融合的积...
随着我国网络技术的不断发展,国家大力推行“互联网+”的战略,人们开启了在网络上接受教育的新型学习模式,届时互联网教育如火如荼的开展起来。因此,本文主要通过探讨互联网学习模式的主要特点,总结出互联网教育模式的发展现状,并随着新理念的发展和新技术的应用,对未来互联网教育的学习模式提出新的思路。
作者:陈乃洁 期刊:《医学教育研究与实践》 2016年第03期
诊断学是从基础医学跨度到临床阶段中极其重要的一门课程,对培养学生的基础理论、基础知识、基础技能和临床思维,具有十分重要的意义。因此,如何提高诊断学教学质量,使学生真正学以致用,活学活用,是教学改革不断探索的核心。随着"互联网+"概念的提出,互联网教育再次掀起热潮,本文就如何借此契机,深化诊断学教学改革提出思考。
作者:姜旬恂; 郝谨; 李琦 期刊:《科技创新导报》 2017年第07期
这项测试报告的研究目的在于针对现今网络教育普遍使用的手机APP进行调查,了解用户在体验中使用的真实情况。侧重于发现用户交互界面设计应用流程的不足,对应用的操作性及产品内容的数据展开分析,发现其中的问题,为之后课题研究中的改进设计提供可用性测试数据资料。通过用户对该APP的真实体验的描述与反馈信息,对此交互界面设计进行综合评定。
互联网时代的到来使我们的生活发生了翻天覆地的变化,教育也不例外。近些年,"慕课""微课"等一系列在线教育的兴起改变了学生的学习方式,也对教师带来了前所未有的挑战。本文主要分析了现代教育的特征性问题以及互联网时代所面临的机遇,以建构新的教学模式,实现现代教育与互联网教育相结合的新型音乐教育。
作者:蒋维; 徐佳欣 期刊:《科技资讯》 2018年第15期
随着科技水平的提升,互联网技术在教育领域得到了广泛的应用。在当前我国大力推广互联网教育的影响之下,其作为一种新型的教育模式使得高职院校的体育社团迎来了新的发展机遇,对于学生个性化的培养也有着重要的意义。因此,本文主要对互联网教学对高职院校体育社团个性化学习模式进行研究。
作者:王静; 代新梅; 李雪 期刊:《智富时代》 2019年第01期
互联网的蓬勃发展推动了传统教育的转变,在线教育突破了传统教育在地域、时间等方面的约束,使得教育行业迈上新的台阶。本文通过对在线教育存在问题的探究,从教育教学设计出发,提出若干提高在线教育教学质量和效果的建议。
作者:白璨; 王敬敬; 张修畅; 文小梅 期刊:《中国商论》 2019年第06期
随着我国教育体制的改革以及“互联网+”大潮逐渐与各个行业深入融合,教育行业也积极投入到了互联网的怀抱,从而涌现出了一大批互联网教育企业。本文在分析当前互联网教育行业发展的基础上,对互联网企业的商业模式进行分类,并分析不同的商业模式蕴含的盈利模式,以期对未来互联网教育行业发展提供一定的启发。
文章分析了“两个必然”思想的基本内涵,探讨了当前高校思想政治教育面临的挑战,以及两个必然”思想指导下高校思想政治教育的侧重点,并提出了高校思想政治教育的创新路径,即借助各种渠道进行思想政治教育;结合实例,教育学生正确看待正在发展中的问题;深化“中国梦”教育,丰富教学模式。
近日,由教育部教育管理信息中心牵头,北京师范大学、百度教育支持,联合国内知名大学、行业权威专家、研究机构、教育企业等合力编写的2017年中国互联网学习白皮书在京,并在白皮书研究基础上同期2017年中国人工智能教育发展报告(基础教育)。
作者:崔占奎 期刊: 2019年第03期
本文从互联网教育背景下的高校人才分类培养出发,论述了应用型大学引入超星泛雅平台后实验课程教学发生的深刻变化,提出了泛雅平台在课前预习、平时考核、考前复习、期末考核、学习行为统计、与科研业务互进等方面的具体作用。通过分析发现,泛雅平台可以很好的辅助学生学习,尤其是可以大幅度提升课前预习质量、帮助学生高标准完成实验内容,便于教师立体无缝隙考核学生,便于教师统计学生学习行为进而为教学改革提供依据,还可在灵活...
关于互联网教育的研究,前人大多集中在以电脑终端为主的慕课和翻转课堂等形式的介绍,关注的是学生在课下如何利用网络资源进行线上自学。而本文则从课堂美术教学的角度,研究高校美术理论课程中学生使用手机的合理性,并主张在线下的教学设计中将手机应用软件(App)考虑在内,探索更为有效的高校美术理论课教学形式。