该文以清代《笑林广记选》故事中的会话为例,分析了对话中一方或双方如何有意或无意背离合作原则而达到幽默的目的。该研究发现该书背离合作原则的会话中,违反方式准则的例子居多,违反数量和质量的例子也不少,而违反方式准则的例子相对较少;而且有些例子违反的准则不止一条。在实际例子的分析中,笔者发现违反方式准则和违反数量准则有一定的交叉性。最后,笔者针对幽默话语呈现的特点分析了其可能产生的原因。
作者:连少英; 米若玉; 王清雨 期刊: 2018年第21期
笔者将2017年12月18日至2018年6月18日半年间,美国三家主流媒体《华尔街日报》、《华盛顿邮报》以及《纽约时报》对于台湾问题所进行的相关报道作为研究样本进行基于语料库的高频实词分析.研究发现,美国主流媒体对台湾问题的报道具有很强的政治导向性,能够侧面体现出美国对于中国快速发展的强烈担忧以及试图通过媒介编码构建相应的拟态环境,来影响受众对于中国大陆与台湾之间关系的认识.
作者:孙树鹏; 纪美宏 期刊:《青年与社会》 2019年第04期
国际经济全球化加速了语言的全球化进程,英语面试逐渐成为目前企业考察人员和挑选人才常用的手段。由于在面试中交际双方存在的权势差距,受试者处于相对弱势的地位,除了具备必要的英语听说读写能力外,为了赢得考官的认同,还需采取有效的交际语用策略,取得社会承认,获得有利于自己的结果。文章从语用学角度对英语面试过程进行分析,以便为参加英语面试的大学毕业生提供专业的指导,提高学生在英语面试过程中的表现。
本文采用内容分析法,以《人民日报》新浪法人微博为研究样本,对其三个评论栏目“你好,明天”、“人民微评”、“微议录”在2014年1月至2014年12月期间的微博进行抽样分析,探究其评论栏目的话语呈现特点。通过分析,笔者发现,在话语呈现方面,呈现出权威的话语方式、“对话性”的话语空间、富有公信力与责任感的话语品质。同时,本文针对其存在与粉丝之间互动不足、一家媒体不同“面孔”的冲突、新闻评论的娱乐化倾向等问题,提出如下几...
教师话语输入指的是教学活动中使用的语言,在教学组织和语言运用中起到的作用是十分重要的,不仅是教师进行教学计划的工具,也是为学生提供语言输入的材料,教师话语的运用质量,决定了课堂教学和学生学习的质量。本文围绕英语专业《高级英语》课课堂教师话语输入特征展开分析,引用个案进行论证,期望能够为课堂教学的理想状态提供参考角度,为学生提升课堂活动兴趣提供环境,促进英语语言教学学习效果。
1900年"虚无党"一词作为nihilist的对应词,从俄国经日本输入中国并首次出现在中文刊物上,在使用上常与"无政府党"、"革命党"等混为一谈,在概念界定上多以党派归属或者暗杀手段为指向;无政府主义者和革命党以"目的认手段"的选择性诠释、国内对暗杀活动的舆论传播和效仿行为,以及虚无党小说以人物宣扬精神的译介倾向,使得虚无党话语在传播中呈现出主义淡出、精神凸显的特点。以1900-1930年为虚无党话语发生期把握"虚无党"...
摘要:高校英语教学属于语言教学,在教学过程中,教师和学生用语言不断地进行言语交际。在这个过程中起重要作用的教师话语一方面具有语言学的特征,另一方面也要受道德伦理的制约。本文分析了高校英语教学中教师课堂话语的特点,探讨英语教师课堂话语的伦理素质需求。
作者:许怡 期刊:《中央社会主义学院学报》 2008年第04期
派作为中国的参政党,话语参与是其履职的最重要方式。在长期的履职实践及与中国共产党合作共事的过程中,派逐渐形成了自己的话语体系和话语特点。执政党在一系列关于多党合作的文件中,从制度上为派履行职能、行使话语权提供了必要的渠道和保证。在话语权的运用过程中,派既需要遵循一些基本原则,也需要把握一些方式方法。
教师话语是指教师在课堂上组织和传授知识所使用的语言。本文介绍了教师话语的概念、教师话语的类型及特点,最后提出了几点建议,希望教师话语在第二语言课堂教学中发挥最佳效能。
作者:谭艳 期刊:《当代教育理论与实践》 2011年第08期
以《中国达人秀》这一选秀节目为研究对象,通过对节目的语料进行分析,探究该选秀节目情景语境以及情景语境“四语境”下的话语特点。