作者:邓呈逊; 刘昆; 周丽; 俞志敏 期刊:《考试周刊》 2013年第04期
作者以合肥学院生物与环境工程系学生第二课堂学分获得情况为调查内容,对第二课堂学分组成及学分内容进行了统计和分析,针对第二课堂建设与管理不系统不规范、没有专项经费支持、师生投入不足、自主学习、自主研究型第二课堂内容缺乏等问题,提出了一些改进建议,旨在为合肥学院第二课堂教学改革后续不断完善提供参考和依据。
作者: 期刊:《应用型高等教育研究》 2018年第04期
2018年10月25日,第十一届中德应用型高等教育研讨会在合肥召开。大会旨在全面落实全国教育大会精神,由安徽省教育厅和德国下萨克森州科文部联合主办,合肥学院和德国奥斯纳布吕克应用科学大学承办。本次会议是规模最大、规格最高的一届,参会人员有德方15所大学、15个研究机构和企业代表,中方137个高校等单位代表,共计约500人参加。
作者: 期刊:《应用型高等教育研究》 2018年第01期
由合肥学院主办、中德双方合作编辑出版的《应用型高等教育研究》年刊,将由斯普林格出版社用德文出版并在欧洲及世界范围公开发行。第一期年刊共收录论文14篇,其中中方作者论文8篇,德方作者论文6篇。这些优秀论文是由一些全国著名应用型高等教育研究专家.
作者:董铁莹; 张斯絮 期刊:《中国青年》 2018年第14期
又是一年毕业季。今年教育部公布的数据显示,我国普通高校毕业生达到820万人,就业创业工作面临复杂严峻的形势。然而与就业难相对应的是就业市场对于技术人才的旺盛需求。目前国内一些领域落后于发达国家,并非因为我国不掌握前沿技术,而是由于缺乏优秀一线工程师将蓝图化为实物。有数据显示,我国现有高级技术人才仅占整个产业工人队伍的5%,这一比例在德国已达50%。
2012年12月7日,由安徽省教育厅与韩国驻华大使馆文化宣传部主办,合肥学院和韩国顺天乡大学承办的“第五届韩国语演讲大赛”在合肥学院举行。
7月1日,第五届海峡两岸大学生文化创意设计workshop活动在合肥学院闭幕。来自海峡两岸高校的100余名大学生结束了10天的文创之旅,并设计了67件乡村文创作品。芳香鸡、飘香甜瓜、金萱菜、亲蜜……原本乡村里的普通农产品,在两岸大学生的手中“摇身一变”,成为了让人惊喜的文创礼盒,精致的包装和文案充满创意。
以合肥学院在脱贫攻坚工作中的实绩为例,从组织领导、人才选派、智力帮扶、志愿服务、产业扶贫等方面,探索精准扶贫新要求下,地方高校在定点帮扶工作中的路径和方法,为地方高校助力脱贫攻坚,进一步服务地方提供参考建议。
项目简介合肥学院坐落于'三国故地,科教名城'的安徽省省会合肥市,是安徽省教育厅和市人民政府共建的市属本科高校。大众物业自2013年7月1日接管以来,管理面积近31万平方米,服务内容涵盖会议服务、宿舍管理、教职工家属楼管理、秩序维护、保洁、工程维修等。建安全校园由于高校人员流动性大,各种活动、庆典、体育赛事频率较高,临时性要求较大,公共设施老化,以及各种突发安全事故、学生安全防范意识不足等原因,高校物业的安全管理难...
作者:赵亚飞; 范颖 期刊:《黑龙江工业学院学报·综合版》 2017年第07期
通识教育课程是应用型本科院校课程架构中必不可少的一部分。合肥学院在通识教育实践中构建了以学分制为基础,课堂教学、在线网络视频课、学术讲座三位一体的通识教育课程组织模式,但其在实践中存在着应用型本科院校通识教育课程的共同问题:对通识教育重视程度不够;课程偏重实用,文化底蕴和育人功能不足;缺少统一管理部门以及通识教育校园氛围不够浓厚等。就应用型本科院校通识教育课程体系建设优化提出相应的对策建议。
"招聘校园,底薪1000元,每张校园卡提成50元。"2016年9月,合肥有些在校大学生接到了一个叫征途移动公司的招聘电话。有意愿成为校园的同学都为该公司分期购买了一台苹果手机。业务员承诺每个月会在还款日前将钱打给他们。然而,该公司到今年5月时开始逾期还款,6月时公司已经人去楼空。
作者:张金流; 朱从涛; 李海铭; 汪君逸; 王星永 期刊:《蚌埠学院学报》 2017年第01期
通过对合肥学院不同功能区声环境进行现场监测,并利用声环境质量标准,对校园声环境质量进行评价。结果发现:合肥学院校园声环境质量整体较好,能够满足教学、科研等工作对声环境的要求;但受道路交通、建筑施工及学生活动噪声的影响,学校边界区域、学生宿舍区存在声环境超标现象;针对声环境特点,提出改善和防治校园声环境质量的建议。
合肥学院是一所在“改革中诞生、开放中成长、创新中发展”的新建本科院校。前身之一的合肥联合大学成立于1980年,建校之初,实行“适当收费、不包分配、按社会需求设置专业、后勤社会化”的改革引起社会关注。1985年,安徽省人民政府和德国下萨克森州政府签署了共建合肥联合大学协议,学校成为德方在中国重点援建的两所示范性应用科学大学之一,这为后期的改革奠定了基础。
作者:高璐 期刊:《思想政治工作研究》 2006年第05期
我们合肥学院从2004--2005学年开始,对“两课”教学进行了改革尝试,打破了按部就班的“章节式”教学模式,让课堂教学“活起来”,使广大学生“听进去”。
笔者以课程模块化设置为关键突破点,重新构建旅游管理专业模块化课程体系,突出课程内容的模块化,以全面塑造旅游管理职业能力体系为特色,达到人才培养目标,符合旅游教育内在规律和学生个性发展的需要,以进一步实现社会对旅游管理专业人才的需要.
作者:邵一江 刘红 期刊:《合肥学院学报》 2013年第04期
将知识转化为能力是应用型人才培养的关键,模块化教学体系的构建是以能力本位的教学观为指导,以人才培养模式系统中最基本的教学要素——课程为突破点,将课程知识和能力对接构成模块,以模块为核心构建教学体系.合肥学院为进一步深化应用型人才培养模式改革,在理论和实践层面实施模块化教学改革,取得初步成效,提高了教学质量.
今年5月,合肥市人大常委会完成了对《合肥市城市供水条例》的立法后评估工作,确保这部地方性法规更加务实管用。评估工作正式启动于2015年11月,历时半年。《合肥市城市供水条例》公布实施于2007年,在促进城市建设和发展方面起到了重要作用。但是,随着合肥市城市规模的不断扩大,人口急剧增加,同时人民群众对供水工作也提出了更高的要求,这一条例已不能完全满足供水关系的发展需要,
作者:吴彩丽 期刊:《大学图书情报学刊》 2008年第06期
文章以合肥学院读者服务宣传月问卷调查为例,试图用定量分析的方法探求出我国中小型高校图书馆服务质量的评价模式,分析影响中小型高校图书馆服务质量的主要因素。
<正>本刊讯前不久,2009年国家自然科学基金项目和经费资助工作告一段落,我省高校共获得国家自然科学基金项目388项,获资助经费15426万元,是历史上获得项目数和资助经费数最多的一年。其中,获得国家