老爸的朋友刘叔来家里做客,两个人聊得很投机。刘叔对老爸说:“你现在的脾气改了不少,看来是‘修炼’到家了。人老了,就该学着心平气和过日子。”老爸笑微微地说:“我呢,现在是怎么开心怎么过,不较真,不较劲,活得轻松快活。”刘叔饶有兴致地听完,好奇地问:“你怎么做到的?”老爸慢条斯理地总结道:“不争不抢,不气不恼,不问不管。”这几句话,可以算是老爸的“不字经”。老爸他不仅是这样说的,也是这样做的,所以才能把生活过得那样轻...
作者:马若宏; 王卉蕾 期刊:《语文建设》 2020年第03期
近来,“闭环”及其组合形式越来越多地出现在各大报纸和网络平台上,“闭环思维”“善意闭环”“责任闭环”等,俨然成为网络热词。很多人都在说“闭环”,却对“闭环”的“前世今生”并不了解,这不禁让人十分好奇,一个语感上略感陌生的词语缘何能够被高频使用?我们不妨一探究竟。
晚上8点多,我做完作业,合上作业本,发现作业本的封面上离奇地多出了一串数字:“81200009316”。它是11位数,应该是个电话号码。于是,我好奇地拨通了这个号码……电话另一头传来一个声音:“你好,过去的我。”咦,这声音怎么这么熟悉呀?而且为什么他称我为“过去的我”?
宝宝成长的过程中对整个世界充满了好奇,其实最让他们好奇的是自己。大到底是什么?自己的身体到底有什么秘密?脾气到底是什么?如何帮助他们认识自己.认识世界.这考验爸爸妈妈的智慧。要怎么让宝宝获得更科学更准确的答案?或许绘本中有非常有趣的回答。
我的胆子比较小,可是又爱看恐·阵故事。记得我看的第一本校园恐怖故事集,还是从学校图书馆借的,看到大概三分之二的部分,出现一个当时觉得特别恐怖的故事,可是这个故事的最后一页被人撕掉了。一本书就缺那一页,让我抓心挠肝了好久,最后鼓起勇气上网搜索,
看民国时期文人的传记,说到他们的学术成就时,我就像看科幻片一样,又惊讶,又好奇。惊讶他们学问的精深,个个似乎都有过目不忘的本领;好奇他们的脑部结构是否与我的不一样,他们的大脑像是一张精密的蜘蛛网,能粘住每个知识的小昆虫:而我的大脑像是一块西瓜皮,所有的知识一脚踩上,就滑得无影无踪。不过,刚开始对他们的奇葩本领还会惊讶半天,后来都能云淡风轻地看过去了。
有的中学生赚钱是为了体验生活,有的中学生赚钱是因为好玩好奇,有的中学生赚钱是为了爱心公益,还有的则是为了实现自己的梦想。
作者:沉吟; 柳坚 期刊:《新一代信息技术》 2004年第19期
菜鸟最怕的是什么?十个人有八个人恐怕都会回答“系统崩溃”。的确,由于菜鸟本身的电脑知识就十分有限,加之对“新鲜事物”的好奇和尝试,在操作过程中难免会有“犯晕”的时候,最为常见的便是误删系统文化,或者是安装很多自己并不熟悉的软件等,导致系统陷入瘫痪,怎么样也不能启动了,这个
作者:J.Kelly; Beatty; 傅承启(译) 期刊:《中国国家天文》 2013年第01期
不久前发射的最新、最先进、最昂贵的火星车成功地登陆火星后,已经开始其在火星上为期两年的征程,以探索火星,考察其环境是否曾经适宜于生命的生存。
周日,三妹带着5岁的女儿团团来我家玩。初到我家,团团看哪儿都觉得好奇,一会儿拉开书柜翻翻书,一会儿爬上床抱抱熊宝宝,一会儿又跑到阳台上掐掐花儿…… 妹妹边追团团边气喘吁吁地骂:"能不能坐那儿歇一会儿?你个淘气包!"遭到妈妈的斥责,团团闷闷不乐地坐到沙发上,漫不经心地翻起了《幼儿画报》。
作者:珍珠蝴蝶 期刊:《黄河黄土黄种人》 2008年第03期
我和老公认为对孩子的性教育是一件很自然的事情,既不要像我们的父辈那样谈性色变,编出各种花样的幌子闪烁其词,反而让我们小时候对性充满了好奇和疑问;也不要为谈性而谈性,把
作者:车鉴; 洪方煜 期刊:《初中生写作》 2009年第01期
这是一群处在雨季的少男少女。他们喜欢交朋友,同性的,也渴望异性的朋友,他们或许不太懂什么叫爱,他们或许只是出于好奇,但这种感情却非常真实,真实得这群人就好像站在我们面前。为了表达自己的烦恼,作者在好些地方有意地运用一种几乎不带标点的说话方式,让人体会到了他们似乎喘不过气来的内心。但他们毕竟是一群充满朝气的年轻人,他们活泼,阳光,所以,文中处处有幽默的文风,有向上的风貌。
阅读下面文字,按要求作文。孩子的世界里,有欢乐,也有烦恼;孩子的世界里,有好奇,也有想象;孩子的世界里,有探索,也有思考。孩子们所做的事总是真实的,孩子们所做的梦总是幼稚的,他们那颗探求的心永远是那么强烈……
作者:郭瑶; 夏玉桥(指导教师) 期刊:《初中生写作》 2015年第09期
爷爷有一个绝活——扎扫帚。他扎出的扫帚不仅美观、个头大。而且还非常结实耐用,常常被亲友们称为“铁扫帚”。记得我八九岁的一天,放学回家,看到爷爷戴着老花眼镜在整理一堆干草。我好奇地问:“爷爷,你在做什么?”
(一)上学,喜欢穿过曲曲折折的小巷。走到一条小路口,我驻足。这条小路被分成了两个部分一向右,是小学;向左,是中学。时间好奇妙。昨天的影子还在眼前浮现,可今天,我已是一名中学生了呢!
作者:丁兆永; 曹敏 期刊:《新班主任》 2019年第07期
监考时,我发现鹏在折纸。题目这么快就答完了?我好奇地走到他旁边,发现了一只纸狐狸:倒三角的头上画了眼睛,尖俏的耳朵竖立在两旁,更有意思的是,拉一拉嘴下的小纸条,那尖长的嘴巴便一张一合,很是有灵气。
同事小吴一脸沮丧地来到办公室:“唉,现在的孩子,太难教育……太失败了……”我有点好奇:“怎么回事呀?”小吴有气无力地说:“刚才课间,我看见几个小朋友在攀折黄芽树,便上去制止他们。”“破坏绿化,是得教育。”我点点头。小吴苦笑着:“当时我还灵光一闪,想到孙敬修老人教育小朋友爱护树木的故事。于是我也把耳朵贴近黄芽树,装着在听黄芽树说话的样子。几个小朋友开始很好奇,问我在听什么。
一年级学生刚刚结束幼儿园生活,迈进小学,对学校环境、课堂要求充满了好奇,同时也缺乏规则意识。俗话说,欲知平直,则必准绳;欲知方圆,则必规矩。对于一年级学生而言,规则意识的培养势在必行。
9月,一年级的孩子刚进入校园,就遇上了隆重的升旗仪式。操场上,入场音乐已然响起,小小升旗手庄严地持旗走在队伍的前列。别看入学才两周,小朋友们已经能手牵着手,安安静静地来到操场。升旗仪式开始了,我站在队伍的最前面,突然听到窸窸窣窣的声音。一回头,便看见平时好动的小鹏,正扭动着身子好奇地抬着头,原来是白鸽吸引了他。小轩也在拉着旁边的同学,小声地说着话。