作者:沈金龙; 许云 期刊:《语文建设》 2019年第23期
书法是对汉字进行艺术加工后的呈现,书法亦是传播汉字的重要载体,书法更是汉字字形的美感表达,是颇具传统文化特质的艺术展示。书法的表现,以汉字为根基,因此在书写上,对汉字的认知是基础,从字形的变化体会到汉字所要表达的含义与精神;书法的加工则是升华,赋予汉字更多的内涵,使之体现出艺术之美感。在认知汉字的基础上,进行书写方式的探寻,事半功倍;在对书法的欣赏中认识汉字的字形与内涵,透彻深入。
一、通过分析汉字字形推测词义汉字是属表意体系的文字,字形和字意有密切联系,通过分析汉字(主要是会意字、形声字)结构,可以辨明词义。
1.在区分形近字、同音字的教学中抓住教学难点运用影视资源低年级学生知觉的分析综合水平不高,在知觉一个新事物时,往往出现两种倾向:知觉事物较强的部分而忽略了事物的整体;或者粗略地知觉事物的整体而忽视了组成整体的一些重要细节。再加上有些汉字字形相近,在区分辨认时,学生往往因为观察不仔细而发生形近字混用的现象。
汉字起源于原始的图画,这种融入思维与智慧的图画也体现了先民对世界的认知能力。汉字本身就具备艺术特质,以博大精深的内涵而成为中华民族智慧的结晶。汉字从诞生之初便与中国美学的重要特质紧密相连,成为中华民族审美意识的重要载体,也是解读中国传统文化的“密码”。
一、激发学生的想象力我国汉字文化博大精深,字形构造十分巧妙。每一个汉字根据其字形,都能看出许多文化内涵。而小学生由于没有成年人的思维禁锢,二者相互结合,通过指导教师有意识地加以引导,充分发挥学生的想象力,根据汉字字形特点和音形意关系,加强学生识字能力和文字记忆力。
在家乡美国田纳西州,理查德·希尔斯是个完完全全的小人物。离婚、失业、独居,甚至过去的一个月里,因为花光了所有的积蓄,他一度陷入深深的绝望。可在地球另一端的中国,这位头发花白的美国老人,最近突然成为被网友们讨论的热门人物。他所创办的汉字字源网站,在网络上被广为传播。
学习语文首先从字词入手,而释词解义又成了感受语言文字魅力及落实语文"工具性"的重要体现。自古以来,人们对释词解义就很有研究,譬如汉代许慎的《说文解字》,它是我国第一部系统地分析汉字字形和考究学源的字书,是我们整理我国优秀的文化遗产的重要的工具书。
在书法中,文字与书写是一体两面,因此,探讨“书写”的问题就需要从本质上厘清书写及其方式、方法在书法中的作用和意义。书法的书写是限定在对汉字字形的书写上的,这也是书法的基本义、第一义。而书写与中国传统书写工具的性能及使用方法息息相关,汉字字体和书法笔法的演变都与其有直接关联。由于中国特殊的书写工具和书写方法造就了汉字书写不仅具有实用的需要,而且也增加了它的观赏性和艺术魅力。那么,优选的书写方法就有了一定...
张涌泉(2013:21)曾说:"写本文献是魏晋以来各种字体积存的大宝库,是异体俗字的渊薮,为我们提供了丰富的近代汉字字形资料。"作为写本文献的重要组成部分,敦煌、吐鲁番纸本文献产生的魏晋六朝以迄五代宋初是汉字发展史上承前启后的关键时期,也是汉字字形最为纷杂的时期,许多俗体偏旁无定、繁简无定、字形无定。不但魏晋以前的异体俗字在此留下了痕迹,宋元以后的俗书简体也露出了端倪。笔者择取新近所研读的敦煌、吐鲁番纸本文献中的...
作者:宋佳娟 期刊:《四川教育》 2018年第03X期
汉字生动得像跳跃的水,沁人心脾而又灵动婉转,在指尖、在墨迹中欢腾.汉字字形藏理,字音通意,正如中国人的文化特质,阴阳互补,和谐统一;汉字构造精巧,形美旨远,正如中国人的性格特征,含蓄谦逊,包容豁达;汉字横平竖直,方方正正,正如中国人的做人秉性,顶天立地,堂堂正正.一年级是学生写字的开始阶段.教师对学生的写字指导显得尤为重要.
作者:时震宇 期刊:《语文建设》 2018年第10Z期
汉字作为一种书写符号,其本身就是一种文化,对汉字字形、意义等的解读,就是一部文化史。汉字作为文化传承和传播的重要载体,在历史发展过程中承载了许多特定历史时期人们的价值观念、审美意蕴、民俗习惯等文化信息。将中国传统文化融入识字教学,不仅能开阔学生的视野,丰富教学内容,而且能够有效避免死记硬背使学生产生的枯燥感和厌倦感,极大提高识字教学的趣味性和有效性。本文将具体分析在识字教学中融入中华优秀传统文化的方法。
作者: 期刊:《计算机光盘软件与应用》 2005年第01期
谈中国的文化符号,本章仅提及汉字,我们便有理由感到自豪了,汉字是世界上历史最久远且独特的文字,是由象形,会意和仿音组合而成的文字体系,汉字的起源有所谓“六书”,即形声,指事,象形,会意,转注,假借。
汉字多元化教育,即利用汉字的多维教育资源,以汉字字形结构演变解读、汉字构字理据揭示和汉字书法艺术欣赏为主要内容,旨在促进儿童良好发展.通过对三所幼儿园大、中、小班儿童汉字多元化教育的实验研究发现:汉字多元化教育对3~6岁儿童想像力的发展有明显的促进作用,对5~6岁儿童分类和推理能力的发展有促进作用.
汉文字是汉文化的结晶。通过生动形象的汉字字形来考察源远流长的北京文化与华夏文明,不失为一条直接的途径。下面我们选取"燕、京、皇、城"四个汉字,逐一贴出图形,并进而考察、讲述其丰富的历史文化内涵。一、"燕"——喜兴的吉祥鸟北京地近燕山,古属燕地,也叫"燕京""燕都"。先说"燕"字。
汉字发展史上历经多次文字规范化运动。它作为一种社会上通用的语言记录书写的符号体系,在变化过程中必然受到其本质特征的制约。汉字的发展并不是随意的,它必须遵循一定的发展规律,并且在这一规律支配下进行演变。本文旨在对汉字字形演变规律进行分析,进而科学的规范汉字的字形、字义,确保汉字正确地使用。
在整个汉文化圈之中,越南是中国之外使用汉字历史最长的国家。从古代越南铜鼓铭文及各种南越古冢出土物来看,早在公元以前,篆字就已在南部越南流传。此后,直到1945年现代拉丁化越南文成为越南法定文字之前,汉字一直在越南的社会文化生活中占据着主导地位。随着汉文化的流传,尤其是汉越语大规模传人越南以后,产生了一种以汉字字形来拼写越语语音的文字——哺字。哺字的构造方式与中国境内一些少数民族地区的土俗字构字方式相...
汉字的书写是较为复杂的,对于汉字字形的考查,不论是对于把汉语做为第二语言的人来说.还是对于汉语作为母语的人来说.都是汉语科目考试中的重点。对于汉字字形的考查内容主要包括正确把握字形、不写错别字和工整书写两个方面。高考的考点多为音近字、形近字和音、形相近字。写规范的汉字,是语言运用的基本功。高考除了第一大题考识记汉字字形外.在作文中汉字的规范书写也是一个标准。下面我们从学生实际错误着手分析中小学生...
汉字字形蕴藏并传达着丰富的文化信息,它不仅仅是语言书写符号,而且是中华民族文化的一种重要载体。正如李大遂在《简明实用汉字学》“序”中说:“汉字最能反映中国文化特色。”的确,从某些汉字的造字结构上可以看出语言中性别歧视的痕迹,体现了男尊女卑的烙印,如“女”部字。
<正> 一、考点解读"识记现代汉字字形"包括区别形近字、同音字,不写错别字和不规范的简化字。还要注意正确书写数字。综观近几年的高考试题情况,本考点设题形式比较稳定,都是在第一卷中单独设一道选择题,考查学生辨别错别字的能力。另外,这一考点在名篇名句默写中和作文中也有所体现,名篇名句默写如错一个字就不能得分,作文每三个错别字扣1分,直至扣完规定的分数为止。从考查的范围来看,考查命题的依据是《现代汉语常用字表...
<正>长期以来对外汉语教学界有这样一种观点,认为汉字教学是外国人学习汉语的难以跨越的障碍:对于母语为拼音文字的汉语学习者而言,汉字"难读"——汉字字形不表音,"难写"——